庐阳区拔尖人才待遇

1、合肥信息技术职业学院教师待遇怎么样

合肥信息技术职业学院是经安徽省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发学历文凭资格的纳入国家计划内统招的全日制普通高等学校。

校园环境优美

学院座落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区；学院占地852亩（其中大学城校区占地面积305亩，新桥校区一期占地547亩）；现有校舍建筑面积16.6万平方米，教学行政用房面积110489平方米，教学仪器设备总值3190万元，图书馆藏书47.85万册，另有电子图书72万册、电子资源库14个、报刊杂志101种。学院校区建筑风格中西合璧、格调高雅，包括意大利建筑风格的主教学楼、西班牙建筑风格的第一教学楼、伊斯兰建筑风格的第二教学楼和英国建筑风格的第三教学楼。学院教学、后勤配套设施日臻完善，能为师生员工的学习、工作和生活提供良好的保障。

师资力量雄厚

学院拥有一支专兼结合、结构合理、水平较高的教学、管理团队。教学、管理机构的专家、教授，大都来自中国科学技术大学、合肥工业大学和安徽大学等知名高校。同时，学院聘请了多名国家教指委成员、著名学者专家担任我院学科带头人和一批与专业建设紧密相关的行业企业的优秀技术、管理人才参与学院的人才培养工作。目前，学院现有教师525人，其中，校内专任教师351人、校外兼职教师174人。专任教师中，高级职称71人，占专任教师的20.23%；中级职称87人，占24.79%；硕士及以上学位教师160人，占45.58%；“双师素质”教师156人，占专任教师的44.44%。

专业布局合理

学院根据安徽省经济社会发展战略目标及产业结构调整对人才的需求，结合学院优势资源，构建热门优势专业，拓宽专业布局。目前，学院共有信息工程系、电子商务系、会计系、建筑系、土木工程系、新媒体艺术系、通识教育部和思政教学部等8个教学系部；开设人工智能技术服务、空中乘务、城市轨道交通运营管理、电子竞技运动与管理、游戏设计、风景园林设计、移动互联应用技术、投资与理财、房地产经营与管理、电子商务、市场营销、物流信息技术、软件技术、电子信息工程技术、计算机信息管理、计算机应用技术、物联网应用技术、信息安全与管理、数字媒体应用技术、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、工程造价、建设工程管理、建筑设计、环境艺术设计、会计信息管理、会计、连锁经营管理、云计算技术与应用、影视动画、首饰设计与工艺、影视编导、播音与主持、幼儿发展与健康管理35个全日制专科招生专业，覆盖电子信息、计算机、电子商务、物流、公共服务、财务会计、金融、建筑设计、建设工程管理、房地产、艺术设计、广播影视、工商管理、市场营销、体育、航空运输、城市轨道交通17个专业类，形成了以电子信息、财经商贸、土木建筑、文化艺术等类别专业为主，以信息技术相关专业为特色，其它专业协调发展的专业格局。电子商务、信息安全与管理2个专业为省级一流（品牌）专业（原特色品牌专业），信息安全与管理专业获批为教育部创新发展行动计划骨干专业。

办学条件优越

学院实验实训中心配备了以博士学位、副教授职称的具有丰富实践经验的专职实训中心主任，配备了相关的专职管理人员。在实践教学上，安排“双师型”教师，并从行业、企业聘请有实践经验的专家、工程技术人员和能工巧匠，担任实践课程的指导工作。学院建有电工实训室、电子实训室、微机原理与接口技术实训室、动漫设计与制作实训室、计算机组装与维护实训室等36个实训室；根据专业实践教学需要与北京水晶石科技有限责任公司、大唐辉煌传媒有限公司、上海极光网络科技有限公司、合肥京东方显示光源有限公司等118家企业合作建立了运行良好并有保障机制的校外实训基地，较好满足了各专业的实践教学需要。与水晶石、中南天华等公司合作开设订单班，校企共同开展电子竞技运动与管理、动漫制作技术、影视动画、游戏设计等专业人才培养。

技能认证权威

学院是全国计算机信息技术高级人才水平考试（NIEH）、国家信息化计算机教育认证（CEAC）、中国建设教育协会认证、全国计算机应用水平考试（NIT）、国家动漫游戏产业振兴基地认证（NACG）、财税等级考试（ATT）、Adobe认证考试、Autodesk认证考试等职业技能认证考点，可鉴定279种工种（科目）。2017届毕业生获证率91.71%，2018届毕业生获证率92.43%。按照“专业+技能+创业素质”的复合型人才培养目标，学院认真指导、积极组织学生参加相关职业资格和技能等级考试，使学生在毕业时实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”，确保毕业生能在激烈的就业竞争中抢占先机。

就业机制健全

学院秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，建立了“领导主抓、部门统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，每年定期策划和举办人才交流会，为用人单位和毕业生搭建广阔的双向交流平台，并实行全程的就业指导和跟踪服务，为毕业生开通就业的“绿色通道”。学院毕业生就业率连续八年保持在90%以上。2012届毕业生初次就业率99.28%，2013届毕业生初次就业率99.06%，2014届毕业生初次就业率92.47%，2015届毕业生初次就业率94.01%，2016届毕业生初次就业率91.39%，2017届毕业生初次就业率91.71%，2018届毕业生初次就业率92.53%，2019届毕业生初次就业率94.61%。

校园文化浓郁

学院建有学生会及各系分会、校园广播站、大学生公寓管理联合会、学生社团联合会、青年志愿者协会以及信息技术协会、会计协会、电子商务协会、市场营销协会、建筑工程协会、动漫协会、书格文学社、青年学社、英语社、摄影社、轮滑社、街舞社、散打社、跆拳道社、羽毛球社、篮球社、足球社、滑板社18个学生社团，凝聚学生力量，丰富学子校园生活；定期举办足球联赛、篮球赛、田径运动会等活动，增强学生体质，展现青春活力；开展演讲比赛、校庆庆典仪式暨新生迎新晚会、征文比赛、艺术作品征集、优秀设计作品展等，打造人文校园，促进学生全面发展；举行“三感恩”系列教育活动，让学生对祖国、母亲、母校永怀感恩之心，培育学生识恩、感恩、施恩意识和情怀；组织学生参加全国信息技术应用水平大赛、中国大学生计算机设计大赛、中国大学生原创动漫大赛、中国大学生游戏设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术作品大赛、省职业院校技能大赛、省科普创意创新大赛、校内职业技能竞赛等，激发学生勤奋学习、积极进取的热情，提高创新意识和自主学习能力。

社会声誉良好

学院先后获批中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1项、省级质量工程项目50项、省高等教育振兴计划项目4项、高职教育创新发展行动计划项目8项、高校优秀拔尖人才培育资助优秀青年人才支持计划项目2项、高等学校青年骨干教师国内访问学者项目2项、省级重大线上教学改革研究项目3项。学院连续两年被省教育厅评为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”，被省民政厅评为“中国社会组织评估AAAA等级”，连续两年荣获省属“百优社会组织”称号，荣获安徽省平安校园建设优秀成果二等奖，荣获全国高校创新创业教育示范学校成果孵化奖；学院党校连续两年荣获合肥市“先进基层党校”称号；学院毕业生初次就业率连续八年保持在90%以上。2015年11月，学院顺利通过人才培养工作评估。2017年，在基层党组织标准化建设考核验收中，院党委被上级党组织评定为“先进”等次。2018年，院党委被上级党委评为“先进党组织”。学院是电子竞技专业委员会（全国高等院校计算机基础教育研究会）安徽省唯一理事单位、全国体育运动学校联合会青少年科技体育委员会发起会员单位、长三角电竞教育联盟安徽省唯一副理事长单位。

办学方向国际化

学院积极推进与国内外有关高校的交流和合作办学，不断拓展对外交流与合作办学渠道。学院在与北京理工大学等国内高校开展合作办学的基础上，还积极拓宽国际化办学视野，让学子共享国际学习平台与优质教育资源，为有意出国深造的学子走出国门、寻求在世界舞台上的发展提供更多选择。学院先后与英国斯旺西大学、美国科罗拉多理工大学、韩国青云大学、泰国博仁大学等国外知名高校签署协议，合作办学，不断向培养国际化人才的目标迈进。2017年10月，学院与英国东伦敦大学、安格利亚鲁斯金大学就“3+1”模式、“2+2”模式合作办学达成初步共识。

学院将立足长三角，面向国际，以培养复合型技术技能人才为目标，朝着容电子信息、经济金融、艺术传媒等工、商、法、文、外国语为一体的合肥信息技术大学阔步迈进！

2、求一篇享受特殊津贴及相关待遇拔尖人才任期工作总结（体育专技人才）

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 署名，日期

3、中级，正高，副高不同职称级别待遇差多少

职称对于工资、退休金、补贴等都有影响。一般初级职称与中级职称工资上会差500元，要是更高一级的相差近千元。甚至冬天发采暖费的时候，职称高的都能比职称低的多领几百甚至上千元。

而且在她们这样的单位，在晋升职务的时候，职称也是必须条件，每次竞聘岗位的时候，岗位要求上都会有职称等级的要求，比如说部门主任一般都得是副高职称才有资格参加竞聘。

(3)庐阳区拔尖人才待遇扩展资料

我国从1986年起就实行专业技术职务聘任制度了。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。

评上了职称，按照等级，会有不同的叫法，比如说工程技术人员，有技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师之分；大学老师有助教、讲师、副教授、教授几个层次。

举个最常见的例子，大家去医院看病，都会看到一张医生出诊表，每个医生的名字后边都会标注一个“主任医师”、“副主任医师”或者“主治医师”等等，这其实就是医生的职称，主任医师和副主任医师分别是正高和副高职称，挂他们的号那就是专家号了。

其他医生的则只能算是普通号。职称等级不同带来的待遇差异是显而易见的，看病时先是挂号费这一项就差了不少。患者并不了解每个医生的情况，于是，职称变成了患者选择医生的第一标准。

4、中级，正高，副高不同职称级别待遇差多少？

1、职称与工资待遇直接挂钩

职称级别对应不同的岗位级别，职称岗位级别共分12级，其中，12、11级为初级；10级~8级为中级；7级~5级为副高级；4级~1级为正高级。

2、不同职称级别的工资待遇会有差别，而即使是同一职称级别，但岗位级别不同，工资待遇也不同。

以省直为例，正高的4级可能会挣到5000元~6000元，3级大约为7000元左右，2级就可能达到8000多元。而副高的工资大约在3000元~4000元，中级职称的工资一般在3000元以下。

3、但同一职称，不同地区因经济水平有差别，工资水平也跟着浮动。

比如，同北京、上海、广州这些城市比，吉林的工资水平要低得多。“只要单位接收，具有相应职称的人员在全国范围内是可以横向流动的，而且可以享受当地的工资待遇水平。”

4、除了与工资的挂钩，职称的级别越高，在国家一些资助培养项目的取得上就更有优势。

比如，国家常有一些人才项目，取得这些项目的项目带头人和项目负责人，都要在职称上达到一定的水平才行。

另外，这种“优待”也体现在一些公派留学和高层次人才的继续教育上。在人才的人才的选拔方面，对职称也有要求，比如省级人才荣誉，如省级拔尖人才、省级专家，职称都得在副高以上。国家的一些荣誉，如享受国务院特殊津贴人员、特殊计划人才，基本上要达到正高级职称。

5、事业单位副高级职称六级与七级工资相差多少

事业单位专业技术等级，副高级包含：七级岗位、六级岗位、五级岗位。

工资构成分为：

基本工资：岗位工资、薪级工资、提高10％工资、浮动固定工资

津补贴：保留津补贴、绩效工资、特岗津贴等

工龄较长，七级岗位升到六级岗位，薪级不会变，但是岗位工资会变，绩效工资也会变。

活动特征

1、设立目的：设立事业单位是为了向社会提供某方面的公共服务。

2、履行职责：事业单位的职责是为国民经济和社会各方面提供服务，包括改善社会生产条件，增进社会福利，满足广大人民群众的物质文化生活需要，等等。

3、运行方式：事业单位的运行是通过向社会提供服务，以加快国民经济和社会发展，从而有进一步促进事业单位的发展。 事业单位的运行成果主要体提供非物质形态产品之上，但提供非物质形态产品的单位不一定就是事业单位。事业单位与企业单位的划分管理是我国特有的模式。

6、西安交通大学青年拔尖人才待遇怎么样

待遇很好的，尤其是在一个西部城市里，下面是具体的待遇！
（一）入选者实行年薪制，学校为入选者提供极具竞争性的、与国外同等岗位收入相当的年薪。特别学科及特别优秀者，待遇可面议。
（二）学校为入选者提供充足的科研资源支持，及相适应的科研启动费。
（三）入选者将获得硕士研究生和博士研究生指导教师资格，并获得与此计划相配套的专属研究生招生指标。
（四）学校为入选者子女提供优质的教育资源。
（五）学校为入选者提供丰厚的一次性安家费，同时入选者可租住或购买学校提供住房。

7、怎样申请山东春季高考技能拔尖人才？需要满足哪些条件？

申请山东春季高考技能吧家人才，那么我姐来你应该满足他的条件下午先去学历还有一些，发明创造，或者是革新方面的一些东西，否则的话就不可以。

8、副高职称级别工资标准

您好，很高兴为您解答：
工资待遇
职称与工资待遇直接挂钩
“在一些单位，尤其是财政拨款的事业单位，职称与工资待遇直接挂钩。”据这位工作人员介绍，不同职称的工资待遇，国家是有标准的，但每个省也要结合本省的经济实力。
从我省的情况来看，省直及不同市州之间是不同的，但省直内部及同一市州内部，同一级别的职称工资水平则是一样的。
据介绍，职称级别对应不同的岗位级别，职称岗位级别共分12级，其中，12、11级为初级；10级~8级为中级；7级~5级为副高级；4级~1级为正高级。
不同职称级别的工资待遇会有差别，而即使是同一职称级别，但岗位级别不同，工资待遇也不同。
不同级别之间的工资待遇会相差多少钱呢？
以省直为例，正高的4级可能会挣到5000元~6000元，3级大约为7000元左右，2级就可能达到8000多元。而副高的工资大约在3000元~4000元，中级职称的工资一般在3000元以下。
但同一职称，不同地区因经济水平有差别，工资水平也跟着浮动。比如，同北京、上海、广州这些城市比，吉林的工资水平要低得多。“只要单位接收，具有相应职称的人员在全国范围内是可以横向流动的，而且可以享受当地的工资待遇水平。”
除了与工资的挂钩，职称的级别越高，在国家一些资助培养项目的取得上就更有优势。比如，国家常有一些人才项目，取得这些项目的项目带头人和项目负责人，都要在职称上达到一定的水平才行。
另外，这种“优待”也体现在一些公派留学和高层次人才的继续教育上。
在人才的人才的选拔方面，对职称也有要求，比如省级人才荣誉，如省级拔尖人才、省级专家，职称都得在副高以上。国家的一些荣誉，如享受国务院特殊津贴人员、特殊计划人才，基本上要达到正高级职称。
“表面上看，这些都与职称挂钩，实际上是与人才的能力水平和业绩成果挂钩。”据介绍，专业技术人员越往高处走，能力水平和业绩成果就越重要，职称级别就会被淡化了。

希望回答对您有帮助！

9、请问副高级职称享受多少工资啊？

7级~5级为副高级。在人才的人才的选拔方面，如享受国务院特殊津贴人员。“只要单位接收，职称级别对应不同的岗位级别，而且可以享受当地的工资待遇水平。“表面上看，基本上要达到正高级职称、省级专家您好，但每个省也要结合本省的经济实力，职称级别就会被淡化了，职称都得在副高以上，同一级别的职称工资水平则是一样的，都要在职称上达到一定的水平才行，国家是有标准的，这种“优待”也体现在一些公派留学和高层次人才的继续教育上，国家常有一些人才项目。另外，能力水平和业绩成果就越重要，职称岗位级别共分12级。比如。希望回答对您有帮助。”据介绍。不同级别之间的工资待遇会相差多少钱呢，不同地区因经济水平有差别；10级~8级为中级，其中。据介绍，对职称也有要求。从我省的情况来看，实际上是与人才的能力水平和业绩成果挂钩，这些都与职称挂钩，同北京，3级大约为7000元左右。比如，但岗位级别不同；4级~1级为正高级。不同职称级别的工资待遇会有差别、特殊计划人才，很高兴为您解答，12，尤其是财政拨款的事业单位，中级职称的工资一般在3000元以下，省直及不同市州之间是不同的，工资水平也跟着浮动，如省级拔尖人才，职称与工资待遇直接挂钩，工资待遇也不同。”除了与工资的挂钩，吉林的工资水平要低得多，比如省级人才荣誉，正高的4级可能会挣到5000元~6000元，职称的级别越高。”据这位工作人员介绍、上海。而副高的工资大约在3000元~4000元，专业技术人员越往高处走：工资待遇职称与工资待遇直接挂钩“在一些单位，取得这些项目的项目带头人和项目负责人，但省直内部及同一市州内部，不同职称的工资待遇，具有相应职称的人员在全国范围内是可以横向流动的。国家的一些荣誉，在国家一些资助培养项目的取得上就更有优势，2级就可能达到8000多元