合肥工业大学桥牌

1、如何评价合肥工业大学?

合肥工业大学是很好的高等学校。学校坚持依靠教师办学，大力实施“人才强校”战略，现有专任教师2200余人，拥有中国工程院院士、中国科学院院士（双聘）、“万人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等各类高层次人才100余人。

学校重视学生德智体美劳全面发展，人才培养效果显著。进入新世纪以来，学校共获国家级教学成果奖12项，其中我校为第一完成单位的9项。目前在校全日制本科生3.23万余人、硕士和博士研究生1.3万余人。

合肥工业大学其他情况简介。

学校拥有全国大学生“小平科技创新团队”2个，学生在“互联网+”大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛与“创青春”全国大学生创新创业大赛等各类赛事中取得包括金奖在内的一系列优异成绩。

连续多年居《全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）》各项榜单前列。学生桥牌队多次代表中国青年队参加国际比赛并取得优异成绩；大学生艺术团多次参加“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。

以上内容参考 合肥工业大学——学校简介

2、合肥工业大学的法学专业怎么样？

合肥工业大学的王牌专业属于工科专业，但是法学专业在合肥工业大学也是一流的，主要是该校的法学专业师资力量比较强大，有专业的导师团队，带领出来的专业学生也自然不会太差，攻读法学专业到合肥工业大学是不错的选择。

合肥工业大学中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，截至2020年3月，学校占地总面积5千余亩，下设23个学院（部），94个本科专业；拥有12个博士后科研流动站，16个一级学科博士点、2个专业学位博士点。

师资力量：

根据2018年11月学校官网信息显示，学校有教职工3783人，专任教师数2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士学位1410人，硕士学位663人，有中国工程院院士1人；国家杰出青年科学基金获得者7人，国家“万人计划”教学名师1人。

国家级教学名师2人；国家优秀青年科学基金获得者10人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人；百千万人才工程国家级人选10人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，国家级教学团队5个。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。

院系专业：

根据2018年11月学校官网信息显示，学校设有23院部，本科专业91个，4 个“英才计划”本硕连读创新班，涵盖7个学科门类，合肥校区68个专业招生，宣城校区18个专业招生，设有合肥工业大学幼儿园、合肥工业大学附属中学。

3、合肥工业大学中外合作办学怎么样

合肥工业大学今年高考中外合作办学的专业是经济与贸易类(中外合作办学)（国际经济与贸易专业），合作的国外大学时美国克拉克大学。首先经济与贸易类专业本身不是合肥工业大学的强项（应该都知道合肥工业大学的强项是工科），然后美国的这个大学在美国也不算名校，所以这个专业个人觉得不如它的工科专业好

4、合肥工业大学工业工程专业就业前景怎样

工业工程专业 就业方向
就业方向：
传统IE方向：真正意义上的IE（不多），外加现场管理、pe类似方向
物流：物流管理（和物流专业比有难度）、其他物流岗位（比如供应链）
ERP实施（编程要好哦）
项目管理（不太了解）
质量管理、流程管理等工程职位
人机交互（个人认为最难的一个就业方向、百度招这个职位指明有工业工程、但是除了清华出来的有几个在这方面靠谱的工业工程毕业生？心理、工程、设计、编程！！！）
工业工程专业 就业前景
管理科学与工程类专业对应职业规划与职业方向分析
本学科包括专业：管理科学专业、信息管理与信息系统专业、工程管理、工业工程、信息管理与信息系统专业、管理科学与工程类、信息安全、工程造价、物业管理
职业方向一在各类企业、事业单位从事生产或经营管理的专业人员
1、对应专业：管理科学专业、信息管理与信息系统专业、工程管理、工业工程、信息管理与信息系统专业、管理科学与工程类、信息安全、工程造价、物业管理
2、职业说明：此类学科侧重于理工科方面的学习，运用一些管理方法和工具进行具体事务的管理。因而有一定的知识及技术含量。因此就业渠道一般为工程、行政、信息、物业、信用等事务的管理。
3、市场趋势：因此其工作相对来说比较稳定，待遇一般。由于近年来，学习管理的人不断增多，也对此类专业学生的求职带来很大的挑战和压力。

5、哪些一本大学有桥牌的选修课程

合肥工业大学，有桥牌，非常强，去年还是前年，得的世界的亚军

6、全国大学生桥牌锦标赛参赛队伍实力强大吗 我们学了半年桥牌 但进步很大 也想为校出征 正在犹豫

三、我国大学校园里的桥牌活动
大学校园历来是桥牌活动的重要场所。由于桥牌具有文明高雅、智力因素高等特点,因此深受大学师生的喜爱,我国国家桥牌队以及各俱乐部的桥牌高手,几乎都是在大学读书期间学会打桥牌的。
近十多年来,随着高校学分制改革,包括北京大学等名牌大学在内的许多高校为学生开设了桥牌选修课,掀起了新的一轮大学桥牌热。为推动大学桥牌活动的开展,提高大学桥牌运动水平,一些高校还专门从应届中学毕业生中招收桥牌特长生,据报道。从2003年到2005年,上海每年都有一名学生作为桥牌特长生考入北京大学,2006年考入北大的桥牌特长生增加为两名。2008年,18岁的成都小伙子张昭昱也凭着精湛的桥牌技艺,成为北京大学招收的桥牌特长生。鞍山科技大学2006年在全国招收大学本科桥牌特长生,男、女各6名。
桥牌是全国大学生运动会的正式比赛项目。除此而外,自2004年起,全国大学生体育协会每年还举办全国大学生桥牌锦标赛,第一届锦标赛有21所院校的32支代表队参加,第二届锦标赛有24所高等院校的36支代表队参加,第三届锦标赛有25所高校42支代表队参加,第四届锦标赛有28所高校的51支代表队参加,第五届锦标赛有30多所高校50多支代表队参加。在第五届锦标赛期间,中国大学生体育协会桥牌分会秘书长金周在接受媒体采访时说：“桥牌是一项智力体育运动,可以培养人的洞察力和应变能力,增强记忆力,因此非常适宜在大学校园里推广桥牌运动,弘扬桥牌文化。”
由于桥牌活动在我国高校广泛开展, 国际大学生体育联合会举办的第三届世界大学生桥牌锦标赛(2006)选择在中国天津师范大学举行,由天津师大、清华大学、合肥工业大学选手组成的中国A队获得此次比赛的冠军,这也是中国在世界级桥牌大赛中首次获得团体冠军。

——《大学生学桥牌》第3-4页
高等教育出版社，2010年1月出版