合肥实验学校九珑湾校区
合肥市包河区太宁花园紫云阁中学是哪一个校区，
详见《包河区2018年中学学区划分》：
1、合肥市第四十八中学：东—巢湖路以西，南—屯溪路以北，西—金寨路以东，北—环城马路以南。
2、合肥市南园学校：东—徽州大道以西，南—望江路以北，西—金寨以东，北—屯溪路以南。
3、合肥市阳光中学：东—马鞍山路以西（含太湖路以北沿马鞍山路东边万振逍遥苑、金地国际城、联邦花园、文景雅居、香榭丽等住宅小区），南—太湖路以北，西—徽州大道以东,北—屯溪路以南。（不含工大附中学区）。
4、中国科技大学附属中学：招收大学职工子弟。
5、合肥工业大学附属中学：招收大学职工子弟。
6、包河区外国语实验中学：东—巢湖南路以西，南—铜陵南路以北，西—淝河路两边，北—屯溪路以南。含元一柏庄和阳光上南小区。
7、合肥市第六十一中学：东—桐城路两边居民区，南—南二环路以北，西—金寨路以东，北—望江路以南。
8、合肥市第六十五中学：东—马鞍山路以西，南—南二环路以北，西—徽州大道以东（含望江路以南徽州大道西边沿线住宅小区），北—太湖路以南。含南二环路以及包河大道周边居民小区。
9、合肥市海顿学校：东—淝河路以西，南—万岗路以北，西—马鞍山路以东，北—太湖东路经铜陵南路以南。含海顿公馆、和昌华府、碧湖云溪、寰宇上都、和地蓝湾、丽阳兰庭、万振城市广场、金悦领地、珠光花园、珠光南苑（东区、西区）、皖东厂小区、江淮厂宿舍等。
10、合肥市第二十九中学：东—巢湖南路以西，南—葛大店以北，西—马鞍山路以东，北—铜陵南路以南。含玫瑰绅城小区等周边新建住宅小区。
11、合肥市第四十八中学教育集团西递校区：东—徽州大道经庐州大道以西，南—十五里河以北，西—金寨路以东，北—南二环路以南。
12、合肥市第四十八中学教育集团望湖校区：东—包河大道以西，南—高速公路以北，西—庐州大道以东，北—南二环路以南。含南二环路以南、桐城南路以东、江汽厂南围墙以北住宅小区和梅兰家园小区。
13、合肥市第五十六中学：淝河镇所辖的葛大店社居委部分、黄镇村、施河村、卫乡村、宋村、关镇村、院塘村、孙岗村、席井村等。
14、合肥实验学校教育集团包河花园校区：东—上海路以西，南—繁华大道以北，西—包河大道以东，北—高速公路以南。含格林丽景、国开公馆和原来席井村的部分村民组。
15、合肥实验学校教育集团九珑湾校区：东—北京路以西，南—花园大道以北，西—包河大道以东，北—繁华大道以南。不含安粮中心和昌中央城邦等小区。
16、合肥实验学校教育集团西安路学校：花园大道两边的安粮中心、翠茗湾、和昌中央城邦、南丽湾、滨水湾等小区。
17、合肥市包河中学：大圩镇所辖各社居委、金葡萄家园。
18、合肥市第四十八中学教育集团滨湖校区：滨湖世纪城、观湖苑。
19、合肥实验学校教育集团滨湖校区：东—包河大道以西，南—中山路以北，西—庐州大道以东，北—锦绣大道以南。含万科蓝山、琥珀瑞安家园、利港银河幸福广场、佳源巴黎都市、高速时代城、徽盐世纪广场、文一名门湖语、滨湖紫园、万科时代官邸、滨湖康园瑞园等住宅小区。
20、合肥市第四十六中学:东—庐州大道以西，南—方兴大道以北，西—玉龙路以东，北—紫云路以南。不含观湖苑。
21、合肥市第四十六中学教育集团南校区:东—徽州大道以西，南—云谷路以北，西—玉龙路以东，北—方兴大道以南。含华冶项目和文一豪门金地。继续接收合肥市四十六中学学区内八年级、九年级转学生。
22、合肥市第四十八中学教育集团嘉陵江路中学：保利五月花、万达文旅城、恒大、宝能城、中海滨湖公馆、中心书城（新安里）、皖新文化创新广场、东方蓝海等项目。
23、合肥市阳光中学四川路校区：徽州大道和云谷路交口西南的顺园、 竹园、合肥云谷以及烟墩街道未拆迁和拆迁未安置的社居委。
2、合肥实验学校的学校章程
合肥实验学校是原合肥市教育委员会主任何炳章先生于1987年创办，进行基础教育全方位、一体化、未来型、特区式整体教育改革，坚持“自育自学”先进教育理念，积极探索常态儿童才智得以较为充分、超前发展，个性得以较为自主、和谐发展的一般规律，是一所直属于合肥市教育局的一贯制学校。2010年7月划转至包河区教育体育局管理，迁址到包河区；2011年启用包河花园校区；2012年启用九龙湾校区。目前合肥实验学校有两个校区。
第一章总则
第一条
为贯彻国家教育方针，适应学校发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条
学校全称合肥实验学校，英文名称为HE FEI EXPERIMENTALSCHOOL。九珑湾校区地址为安徽省合肥市包河区乌鲁木齐路1680号，包河花园校区地址为安徽省合肥市包河区长春街99号。
第三条
学校隶属于合肥市包河区教育体育局，实施九年一贯制、七年一贯制（学制改革）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条
学校办学目标为进行基础教育全方位、一体化、未来型、特区式整体教育改革，坚持“自育自学”先进教育理念，积极探索常态儿童才智得以较为充分、超前发展，个性得以较为自主、和谐发展的一般规律，努力创建学有特长、教有风格、校有特色的优质学校。
第五条
学校办学理念：教育教育，就是教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学。此办学理念分为两个层次：一是，“教育教育，就是教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学。”二是，“教育教育，就是教不会自育的学生会自育；教学教学，就是教不会自学的学生会自学。”
第六条
学校校训为“自育自学”，校风为“自育自学、师生合作、爱满校园”，育人目标为“培养会自育、会自学、会健身、会创造的优秀少年”。教师发展目标成为有献身和创新精神，有理论和专业素养，有教学特点和风格的学者型教师，管理人员发展目标成为有教育思想和理论素养，有执着追求和独创精神，有管理才能和管理艺术的专家型领导。
第二章学校的权利和义务
第七条 学校享有下列权利
（一）按照章程自主管理；
（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明；
（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；
（四）妥善管理，使用本校的设施和经费；
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；
（六）法律法规规定的其他权利；
第八条 学校应当履行下列义务
（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施义务教育阶段的基础教育；
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，保障教育质量，创设和谐的校园环境；
（三）积极支持工会、共青团、少先队以及妇委会开展工作；维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系；
（四）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（五）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督。
第三章组织机构和内部管理体制
第八条
学校实行校长负责制，校长是学校法人代表，全面负责学校教育教学及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第九条
校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务审批权，教育教学工作的指挥权，购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励和处分的决定权。
第十条
学校根据编制，设置副校长和其他职能部门，在校长的领导下负责学校相应的行政、教育教学管理工作，对校长负责。
第十一条
学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会、少先队等组织的作用。
第十二条
校长办公会是学校日常行政工作决策会议，讨论决定学校行政工作事宜。校长办公会实行集体讨论，校长决定的机制。校长办公会原则上每周召开一次，由校长召集和主持。
第十三条
校务委员会主要由校长、副校级干部和各职能部门的干部组成。校务委员会由校长主持，负责领导学校教育教学工作，决定教职工的劳动合同聘任，决定年度财务预算，按照相关规定决定对教职工及学生的奖惩。校务会原则上每周召开一次，由校长召集和主持。
第十四条
学校成立教职工大会，加强学校的民主监督和管理，教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议，闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。
第十五条
学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学校行动纲要、战略规划、人事聘任方案、工资分配制度、职称推荐方案等，必须经教代会审议通过后方能实施。投票结果必须当场公布。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教代会审议采取无记名投票制度，除会议议程等有关程序性事项外，所有方案不得采取举手表决或鼓掌通过方式。
第十六条
学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第十七条
学校设置办公室、教务处、科研处、政教处、总务处、财务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
第十八条
学校实行校务公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第十九条
家长委员会由家长代表组成，负责沟通学生教育、学校管理的相关事项。对一定时期学校教育教学工作提出建议，对学校相应管理制度提出修改意见，对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、校服选用等事项提出建议。学校相关部门必须及时听取，随时协商，并做出回应。
第二十条
学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
第四章 教职工管理
第二十一条
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十二条
学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘任（用）合同确定。
第二十三条
学校依法保障教职工的工资、福利待遇，按照国家和本市有关规定执行。
第二十四条
学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有教师资格不得从事教学工作。
第二十五条
通过“艺友制”教师自我发展模式，努力打造有献身和创新精神，有理论和专业素养，有教学特点和风格的学者型教师队伍。
第二十六条
学校每年对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为实施聘（用）、晋级、实施奖惩的依据。
第二十七条
对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。
第二十八条
学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。
第五章 学生的管理
第二十九条
学校建立健全学生学籍管理制度，按国家和省市有关规定管理学生学籍，建立学生档案。学校对完成规定学业的学生，发给学业证书。
第三十条 学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。对家庭生活确实有困难的学生，学校履行助学义务，帮助其完成学业。
第三十一条
建立“自育自学、师生合作、爱满校园”的特色师生关系，形成“班班有特色、人人会自育、个个能管理”的班级风尚；培养学生做“四个主人”，逐步使全体同学成为“会自育、会自学、会健身、会创造”的自主型学生。
第三十二条
对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，根据学校奖惩规定，予以表彰、奖励。对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，根据学校的奖惩规定，予以处分。
第三十三条
学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
第六章 教育教学管理
第三十四条
学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十五条
学校按照国家和省、市教育行政部门颁布或批准的课程标准、教学纲要开展教育教学工作。学校建立年级组、教研组等教育教学基层管理机制。
第三十六条
学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用，激发学习兴趣，培养学生会自育会自学。
第三十七条
学校加强德育工作，注重学生能力培养。学校从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。
第三十八条
学校对学生以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生，营造“自育自学、师生合作、爱满校园”的良好校风。
第三十九条
学校积极推进和鼓励教学研究和改革，提高教师的课程意识和课程开发的能力；形成有利于学生自育自学能力提高和长远发展的校本课程；加强对自育自学课程的常规管理和研究，建立由基础型课程和拓展型课程构成的学校课程体系；形成学生“自育自学、全面发展”的学习理念，建立师生合作、教学相长的新型师生关系。
第四十条
根据新课程标准和素质教育的要求，结合学校课堂教学研究的现状，不断深化“引导自学型”课堂教学的理论学习、实践与反思、总结与创新。实现在全校范围内“全学科”、“全天候”运用“引导自学型”课堂教学；在实践与反思中，不断完善“细胞式”评课细则和评课制度；在总结与创新中，提炼具有我校特色的“‘引导自学’型课堂教学实践之路”。
第四十一条
学校执行国家和省、市教育行政部门有关体育、卫生工作的规定，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动、卫生防疫、健康教育等工作。
第四十二条
学校加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养学生自救自护能力。
第四十三条
学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。
第七章财务管理
第四十四条
学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第四十五条
学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
第四十六条
建立健全经费管理制度，经费预算和决算应当提交教职工（代表）大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。
第四十七条
学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。学校定期对校舍进行维修，保持校舍完好，不得使用危房。
第四十八条
学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。
第四十九条
学校更换校长时，应当进行离任财务审计。
第七章学校标识
第五十条
学校标识
标识画面主题抽取实验（experimental）和学校（school）的首个英文字母E、S组成；标识主体由七巧板因素和丑小鸭因素组成，意味着合肥实验学校是一所立足国内、面向全世界的学校；画面酷似丑小鸭，亦似白天鹅，意味着全体实验学子在学校中，必将经历一个从丑小鸭到白天鹅的演变过程，也意味着合肥实验学校是一所面向未来的学校；E、S字母分别由黄、红、蓝、白四色组成，分别代表学校自育、自学、健身、创造四大育人理念。由字母组成的白天鹅（代表学生），游弋于蓝色的海洋（代表老师）之中，两者相得益彰，阐释着学校“师生合作、爱满学校”的校风。
第八章附则
第五十一条
本章程经学校教职工代表大会审议通过后实施。
第五十二条
本章程在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负责解释。
3、合肥实验学校九珑湾校区有初中吗
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