合肥市第十中学1901班毕金榜
1、从古至今姓段的名人 详细点越多越好
段 韶：南北朝时北齐姑臧武威人,累官至左丞相,封平原郡王。
段 随：十六国时西燕人。初为西燕大将,国内大乱之时被推为王,旋被杀。
段 业：西安人,十六国时北凉国君,初为后凉建康（今甘肃省高台南）太守,后为匈奴人所拥立,在位三年被杀。
段 规：先秦时期曾以崇高的声誉而被韩康子礼聘为相。
段干木：战国时魏国人,求学于子夏,与田子方、李克、翟璜、吴起俱为魏国才士。其潜学守道,不事诸侯,受到魏文侯敬重,据传文侯每过段干木家门,定站立伏于车前横木,以示尊敬。
段会宗：天水上邽（今甘肃省天水）人,西汉任西域都护、雁门太守等职。为人义气,重功名,受到各族敬畏。
段孝直：汉景帝时举孝廉,为长安令。性刚直纯孝。家有良马,为先父生前所乘,雍州刺史梁纬倚势索之,未遂,冠孝直以受脏之罪而下狱致死。
段匹磾：晋时鲜卑人。建武初任幽州刺史,与刘琨联盟讨伐石勒,兵败后至襄国,仍著朝服持晋书。后在国中推其为君主时,事露遇害。
段思平：五代时南方大理第一世王,他出自白蛮大姓,原通海节度使,世为南昭贵族。公元937年,建立大理国。
段安节：唐齐州临淄人。成式子。自幼喜欢音乐,能唱歌,对音律也颇有研究。著有《乐府杂录》,记载开元以后的乐部、乐器、节目、演员等。
段志玄：唐朝齐州临淄人,少年为无赖,屡屡犯法,隋末客居太原,为李世民所赏识,随从李渊父子起兵。潼关之战中击退屈突通,后从李世民讨王世充。世民即位,封樊国公,后改褒国公。
段文昌：临淄（今山东省淄博市）人,唐穆宗时为相,治尚宽静。文宗时拜御史大夫,封邹平郡公。
段成式：文昌子,唐代文学家,官至太常少卿。其人博闻强记,藏书甚丰,撰有《酉阳杂俎》,清人辑其诗文成《段成式诗》。
段秀实：汧阳（今陕西省千阳）人,唐代司农卿。曾被叛将朱沘胁于军中议事,秀实以象笏猛击朱沘,遂遇害。
段思平：五代时白蛮人,世为南诏贵族。初为通海节度使,公元九三七年,建大理国。史称“大理第一世王”。
段成己：绛州稷山（今属山西省）人,金代著名文学家,与其兄段克己均为当时享誉文坛较有影响的人物。
段兴智：为段思平所建大理国末代国君,为忽必烈所灭。元籍其地,封兴智为摩河罗嵯,管领八方。及卒,后传十一代总管。
段玉裁：字若膺（1735-1815）,号懋堂,晚年又号砚北居士,长塘湖居士,侨吴老人。江苏省金坛人。清代著名文学训诂家、经学家。乾隆二十五年（1760年）中乡试,入都会试,屡不中。乾隆三十五年（1770年）吏部铨授贵州玉屏县知县,后又为四川富顺、南溪和巫山知县。经10年,称疾告归乡里。58岁时移居苏州阊门外之枝园。段玉裁在京时,得师事戴震,并结识了钱大昕、邵晋涵、姚鼐等学者。返里后,又得与刘台拱、汪中、金榜等人相交。55岁时,二次入都,得识王念孙、王引之父子,商讨音韵、训诂,颇为契合。乾嘉时代汉学昌盛,段、王两家在音韵、训诂方面的贡献极大。段玉裁博览群书,著述宏富,由经学以治小学。在小学范围内,又从音韵以治文字训诂。根基充实,深得体要。段玉裁笃嗜经术,喜训诂考订,穷微极博。段玉裁所著书,要推《说文解字注》为首屈一指。先生兼擅诗文,有《经韵楼集》十二卷、《六书音均表》、《诗经小学》、《古文尚书撰异》、《周礼汉读考》、《仪礼汉读考》、《汲古阁说文订》、《说文解字注》及《经韵楼集》等书,亦颇雅赡。段玉裁纪念馆建于1984年,位于金坛市城南风景区的愚池。
段祺瑞：安徽合肥人。原名启瑞（1865-1936）,字芝泉,晚号正道老人。
2、大连市第八中学怎么样？
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3、求厦门岛内初中排名
厦门岛内初中排名有厦门市湖滨中学、莲花中学、双十中学思明分校、松柏中学、厦门市第九中学等。
1、厦门市湖滨中学
厦门市湖滨中学（Xiamen Hubin High School）创办于1985年，坐落于福建省厦门市，是由思明区教育局主管的一所公办完全中学，是福建省一级达标学校、全国红十字模范校、厦门市文明学校、全国青少年校园足球特色学校。
学校占地面积32083平方米，有60个教学班，在校生2800多人，有教师220人。
2、莲花中学
莲花中学坐落于厦门市东区莲花新村，创办于1987年7月，按规划是新区一所全日制的完全中学。校园占地近30亩，总建筑面积约15000平方米。学校现有27个班级、1300多学生， 100教职工，是厦门市花园式单位、文明单位和文明学校。
教学质量在厦门市普通中学中名列前茅，并逐渐形成了自己的办学特色。尤其在培养青年教师和教学改革方面成绩显著，涌现出一批全国、省、市优秀教师、教坛新秀，不少学生在全国、省、市各类竞赛中屡屡获奖。
3、双十中学思明分校
厦门双十中学思明分校于2012年9月创办，是厦门市思明区教育局与福建省厦门双十中学合作创办的高起点公办初中校。
学校以“勤毅信诚”为校训，致力于将学生培养成为具有民族胸怀和世界眼光的社会主义事业接班人，把学校建设成师生共同成长的幸福家园。
福建省厦门双十中学派出经验丰富的管理团队负责管理运作学校事务，双思秉承双十的优良传统，依托双十总校的办学资源，借鉴国内外成功经验全面发展学生综合素质，不断深化教学改革，推进素质教育。
4、松柏中学
厦门松柏中学是福建省厦门市的一所全日制完全中学。学校地处市区中心，北临仙岳山，南滨筼筜湖，是厦门市政府于1995年为实施“教育之城”战略而创办的一所“特区窗口学校”。
为适应厦门教育形势的迅速发展，市政府又于2001年在距原校约1000米处建造了高中部，实现初、高中分设。学校共有70个教学班，其中高中34个班，在校学生3500多人。
5、厦门市第九中学
厦门市第九中学创办于1973年春季，原是厦门市一所普通完全中学。位于福建省厦门市思明区厦禾路848号。2004年11月，该校被省教育厅确认为“福建省普通初中示范校”。语言汉字文化和公益文化为该学校特色。
厦门九中地处厦门市区中心，坐落于金榜山北麓，现有占地面积53亩，建筑面积1.8万平方米，拥有2幢教学楼，1幢综合楼，1幢实验楼，设有专用音乐教室、美术画室、电脑室、理化生实验室、图书馆、教工俱乐部、室内体操房等。
拥有250米的塑胶跑道，天然草皮的足球场，还有多个篮排球场、乒乓球台。
以上内容参考：网络——厦门市湖滨中学
网络——莲花中学
网络——福建省厦门双十中学思明分校
网络——厦门松柏中学
网络——厦门市第九中学
4、高考合肥一中800名相当全省多少名
合肥九中：喜报热烈祝贺我校2010年高考355名学子金榜题名2010年对于九中人来说注定是见证奇迹、更是铸就辉煌的一年。在刚刚揭晓的高考成绩中，我校578名高三应届毕业生参加高考，本科达线（纯文化课，不含艺体类的）再次力破300大关。学校整体达本科线线355人，其中文科达线165人，理科达线为190人；二本以上达线为198人，理科最高分629分，文科最高分613分，其中王锐同学被报送到中国科学技术大学。我校高考连续超越，这是扎实推进“有效教学”、严格执行“有效管理”、积极开展“有效学习”所结出的累累硕果，也是全体高三师生智慧、毅力与拼搏的结晶。而今的九中学子真正做到“能飞的飞，能跑的跑，能走的走”。这正如2010年安徽省高考作文材料里那句“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”诗句一样，美丽九中就是广大学子“成长、成人、成功、成才”的乐土。六月的“百年书院、庐州名校”又见花儿烂漫。今天九中以2010届所有学子和全体高三老师为荣光。合肥十中：合肥十中谱写高考新乐章(2010-06-26)六月的十中，花团锦簇，喜讯频传，继合肥十中具体承担实施的安徽省教育科学研究重点项目“以阅览室为平台，转变高中生语文学习方式的研究”，获得全国“十一五”教育科研优秀成果二等奖之后，高考成绩实现了重大突破。自2006年以来连续四年（2006——2010）获得高考综合评价二等奖，这在同层次学校中绝无仅有！今年469人达本科线，70人达一本线，高三（4）班张曼云同学毕业于38中，高考分数620分，位列全省501名。理科最高分获得者是高三（6）班李天同学，总分658分，位列全省585名，而三年前毕业于42中的他，入学分数仅为642分，全市5000多名，但高考成绩却跃居全省理科585名，这是何等的跨跃！这样的例子在十中不胜枚举。不单李天如此，本届学生高一入学成绩在七所省级示范学校中处于下游（见下方表格），但通过奋力拼搏，同学们分阶段地缩小与目标的差距，量变的积累终于实现了质的突破。高考本科达线人数的新纪录是学校的正确领导和全体高三师生的智慧和汗水的结晶。六月高考的喜讯再次彰显了十中“低进高出，中进高出，高进优出”的鲜明学特色！
5、厦门前十名的中小学汇总
厦门排名有厦门市湖滨中学、莲花中学、双十中学思明分校、松柏中学、厦门市第九中学、厦门市实验小学、厦门市演武小学、厦门外国语附小、厦门市民立小学、厦门市大同小学。
1、厦门市湖滨中学
厦门市湖滨中学（Xiamen Hubin High School）创办于1985年，坐落于福建省厦门市，是由思明区教育局主管的一所公办完全中学，是福建省一级达标学校、全国红十字模范校、厦门市文明学校、全国青少年校园足球特色学校。
学校拥有教学楼4座，实验楼1座，图书馆综合楼1座，行政办公楼1座。学校教学设施完善， 拥有高标准的实验室、标本室、心海导航功能室、生态园、多功能报告厅、电视演播室、图书馆、资料室、电子阅览室、音乐室、美术室、以及铺有人工草坪的足球场、塑胶跑道，所有教室都装有先进的多媒体教学辅助系统。
2、莲花中学
莲花中学坐落于厦门市东区莲花新村，创办于1987年7月，按规划是新区一所全日制的完全中学。校园占地近30亩，总建筑面积约15000平方米。学校现有27个班级、1300多学生， 100教职工，是厦门市花园式单位、文明单位和文明学校。
坚持以人为本抓内部管理。通过实施“名师工程”，涌现了全国模范教师谢鑫文、贺艳花，省特级教师冯智武、省模范教师黄太明、省优秀班主任冯卫、省三八红旗手杨燕华、省学科带头人刘治和、刘相琴，市劳模王兵恩、市优秀班主任颜丙清、市师德标兵周纲、市优秀教师李坚等一大批有影响力的教师，营造了争做名师，向往名师的氛围。
3、双十中学思明分校
厦门双十中学思明分校于2012年9月创办，是厦门市思明区教育局与福建省厦门双十中学合作创办的高起点公办初中校。
学校以“勤毅信诚”为校训，致力于将学生培养成为具有民族胸怀和世界眼光的社会主义事业接班人，把学校建设成师生共同成长的幸福家园。
福建省厦门双十中学派出经验丰富的管理团队负责管理运作学校事务，双思秉承双十的优良传统，依托双十总校的办学资源，借鉴国内外成功经验全面发展学生综合素质，不断深化教学改革，推进素质教育。
4、松柏中学
厦门松柏中学是福建省厦门市的一所全日制完全中学。学校地处市区中心，北临仙岳山，南滨筼筜湖，是厦门市政府于1995年为实施“教育之城”战略而创办的一所“特区窗口学校”。
为适应厦门教育形势的迅速发展，市政府又于2001年在距原校约1000米处建造了高中部，实现初、高中分设。学校共有70个教学班，其中高中34个班，在校学生3500多人。
5、厦门市第九中学
厦门市第九中学创办于1973年春季，原是厦门市一所普通完全中学。位于福建省厦门市思明区厦禾路848号。2004年11月，该校被省教育厅确认为“福建省普通初中示范校”。语言汉字文化和公益文化为该学校特色。
厦门九中地处厦门市区中心，坐落于金榜山北麓，现有占地面积53亩，建筑面积1.8万平方米，拥有2幢教学楼，1幢综合楼，1幢实验楼，设有专用音乐教室、美术画室、电脑室、理化生实验室、图书馆、教工俱乐部、室内体操房等。
拥有250米的塑胶跑道，天然草皮的足球场，还有多个篮排球场、乒乓球台。
以上内容参考：网络——厦门市湖滨中学
6、新余市第四中学的媒体评价
新余四中高考再传捷报 “三喜临门”振奋人心 新余四中高考再传捷报 “三喜临门”振奋人心
时间：2011年07月26日
我市高考成绩取得新的突破，仅录取北大清华考生人数就有17人（其中保送5人），是复市以来录取北大清华人数最多的一年。作为我市重点高中，新余四中高考工作捷报频传，不但9名考生录取北大清华，在自主招生和北大清华“夏令营”方面也取得不俗成绩，可谓“三喜临门”。
全省一本、二本线录取已宣告完毕。新余四中2011年高考工作捷报频传，传来“三喜临门”的好消息：一喜是，该校2011年高考中有9名考生录取清华、北大，1人录取中国科技大学。录取北大、清华人数位列全市第一、全省第三。二喜是，出自该校的全市文、理科双状元均被北大录取，该校因此获得2012年“校长实名制”推荐资格；同时，2012年的高考中将继续享受清华大学自主招生A项目学校推荐学生的资格。三喜是，2011年北大、清华在江西削减招生指标的前提下，新余四中依然获得7个学生参加清华、北大“夏令营”的指标，为明年高考工作再创佳绩打下坚实基础。
9人录取北大、清华 全市第一
据该校有关负责人介绍，在2011年高考工作中，新余四中再创佳绩，有9名考生被录取至北大、清华，其中北大录走4人，清华录走5人，另有中国科技大学录走1人。
据了解，2011年该校高考创下的佳绩具有三大特点：一是被录取至北大、清华等顶尖名校的考生多，一年被录走9人前所未有，位列全市第一，在江西仅排在临川一中（27人）、江西师大附中（12人）之后，排在全省第三；二是一本、二本当中的名牌院校成梯队录取，没有断档的现象，被录取的每个梯队院校实力均很雄厚，比如被浙大录取4人，被上海交大录取6人，被复旦录取5人等；三是被录取考生特别是两所顶尖名校录取考生的入学专业令人满意，其中该校杨伊欣（全市文科状元）被录取到北大的光华学院，是继2008年该校毕业生陈宇缘（时年高考全省文科状元）之后，又一位被录取到北大光华学院的考生；易梦媛（全市理科状元）被录取到北大的元培班（该班主要以培养科学家为目标），彭川珊、彭肖分别被录取至清华的法学院和水利工程专业等，不一而足。
2011年首获北大“校长实名推荐”资格
由于2011年来自新余四中的全市文、理科状元均在填报志愿时选择北大，且双双被北大录取，该校顺其自然便获得北大招生办的青睐。前不久，从该校传来消息，北大有关方面正式授予新余四中2012年“校长实名制”推荐资格。2012年只要被推荐且通过北大方面面试的考生在高考中达到一本录取分数线，即可轻松录取北大。
据了解，2010年起，北大首次在江西范围内投放“校长实名制”推荐资格；在我省投放该资格的第二年，新余四中就获得了推荐的资格。7月4日，该校校长陈晓红受邀参加“北.京大学‘中学校长实名推荐制’与拔尖创新人才培养”高峰论坛，并在论坛活动中阐述个人的创新观点。
与此同时，在2012年的高考中，该校将继续享受清华大学自主招生A项目学校推荐学生的资格，可推荐1~2人参加自主招生考试。
7个北大清华“夏令营”指标 为明年高考再创佳绩打基础
据了解，2011年北大、清华两所顶尖高校在江西省范围内削减招生指标的前提下，该校激流勇进，通过自身强大的实力，依然获得7个学生参加2011年8月份清华、北大“夏令营”的指标，为2012年的高考工作再创佳绩打下坚实基础。
据介绍，北大、清华举办的“夏令营”均为期5天，参加完活动后，两校分别会对入营学生进行综合测试，根据学生的表现在2012年的高考录取中可享受一定数额的加分。该校有关负责人表示，在2010年的两校夏令营活动中，该校测试的通过率排在全省第一，入营的8名学生在2011年的高考中均享受了20~30分不等的加分。 高考辉煌成绩的取得绝非偶然
——新余四中近5年高考质量跨越式发展纪实
寒窗苦读，学子搏击长空，六月金榜题名时。
一所才24岁的学校，缘何能取得如此骄人的成绩？成绩的背后蕴藏着哪些化蛹成蝶的奥秘？让我们一起走进这所学校。
砥砺摸索，学校创新体制，不须扬鞭自奋蹄。
学校在教学管理实践中形成了“目标·过程·评价”三点一线的高效教学管理策略，即加强目标管理、强化过程管理、完善评价体系。每学期初，教务处、年级、教研组、备课组等，都会根据学校工作思路，做出细致的规划，提出学期各年级教学的质量目标。在教学过程中，学校通过实施“五种制度”（集体备课制度、课例研究制度、推门听课制度、自我反思制度、教学督导制度），来加强对教学过程的管理，促进教学行为的有效落实。质量是学校的生命线。全校教师牢固树立质量意识，以打造高效课堂为突破口，通过年级组、教研组、备课组三组合力推进教学，有效地提升了教学质量，为优良成绩的取得奠定了坚实的基础。
精心育人，教师默默耕耘，教苑竞技显身手。
从1988年建校至今，20多年风雨历程，20多年春华秋实。新余四中在经受20余载的风雨洗礼后，如今已是闻名全省的重点中学、硕果累累、芳香四溢，成千上万的学子在这里打下坚实的基础，成为国家的栋梁之材。
社会的关注、为人师表的责任心让四中承受着巨大的压力。四中全体老师变压力为动力，他们舍弃生活中的很多乐趣，牺牲自己的休息时间，一心扑在工作上。很多班主任老师都早上6点多就出家门，晚上十一点多才能回到家，他们以学校为家，以学生为重。四中的老师为了学生的成长，不计较工作的轻重、待遇的多少，一心把精力用在教学上。他们从早到晚，过着两点一线的单调生活，没有人抱怨，像园丁一样在这片土地上辛勤耕耘。四中人的奉献精神无人能及。
学校的领导班子也真正起到了模范带头作用。他们严于律己，勤于做事，勇于创新，甘于奉献。广大教师的思想素质更是不断提高，他们早来晚走，把学校当成自己的家。人人讲奉献，处处讲风格，“无私奉献”这四个字深深镌刻在每一位四中人的心中。
雄厚的师资力量是该校在多年高考中取得成功的主要原因。历年来，该校通过加快推进“师表工程、名师工程、希望工程、升华工程”四大工程建设，涌现了一批德才双馨的师德标兵。坚持教师专业化发展，不断引进硕士研究生高学历人才，打造一支以首席教师和首席班主任为核心，以优秀教师为主力的科研型、专家型教师队伍，先后有16人次教师被评为全国优秀教师、省模范教师、省优秀班主任，8人次教师荣获优质课竞赛全国一等奖，教师们的默默奉献为高考学子取得佳绩提供了保障。
墨池生辉，扬眉剑出鞘，硕果岁岁飘香。
一个知名的教育品牌是长期沉淀的结果，是一个持续不断的努力过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程。四中人深知这一点，正紧跟时代的步伐，激流勇进，以人为本，以和为要；以质为本，以干为要，加强操作，讲科学，比作风，看绩效，提高教学质量，创造优质品牌，实现自我赶超，让硕果岁岁飘香。
从陈晓红担任新余四中校长的第一天起，她就在思考：究竟要把新余四中带向何方？究竟如何让这所年轻学校校打造成人民满意的学校？陈晓红校长和学校的领导班子成员大胆思考，超前构想，提出“全市第一、全省前列、全国知名、全球交流”的办学目标，在工作中大力营造和谐共事、奋力干事、齐心谋事、干净成事的氛围，推动了学校科学快速发展。
连续多年高考取得优异成绩的新余四中，如今已成为各大重点高校“盯抢”生源的人才高地，每年高考成绩一公布，清华、北大等数十家重点高校都会蹲点新余四中，希望能从这里录取更多的学生。
如今的新余四中，作为一名年轻的运动员，在与兄弟学校的赛跑中、在和时间的赛跑中如虎添翼，一次次超越时间，一次次超越自我，我们共同祝愿年轻的四中魅力无限。
7、沈阳市第一私立高级中学怎么样？
沈阳市第一私立高级中学挺不错的。
沈阳市第一私立高级中学建于1996年，学校始于沈阳市第一中学的校中校。建校二十年来，教育教学与沈阳市第一中学同步进行。学校位于沈阳市大东区凯翔三街27号（沈阳市第一中学东邻）。
学校现有教职工143人，学生2131人。学校环境静谧优雅，校风淳朴，管理规范，教学严谨，成绩突出，多次受到上级主管部门表彰。
师资力量：
学校传承着沈阳市第一中学良好的教学传统，培养了一支高学历的中青年教师队伍。其中高级教师22人，全日制硕士研究生教师51人。每位教师都具有高尚的职业道德和扎实系统的专业知识，富有爱心、耐心和责任心，全身心地为每位学生提供最优质的教学资源。
以上内容参考：沈阳市第一私立高级中学官网——学校简介
8、亚洲有那些诺贝尔奖获得者?
（一）印度：5人次
泰戈尔 (1913年获文学奖 ) 、喇曼 (1930年获物理学奖 ) 、霍拉纳 ( 美籍印裔，1968 年获生物化学奖 ) 、昌德拉塞卡 (美籍印裔，1983 年获物理学奖 ) 和特雷萨修女 (印籍葡裔，1979年获和平奖) 。
（二）华人：6人次
自1901年颁发以来，共有6位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦。但它们都不是中国籍的华人。
1957年，李政道和杨振宁因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖。
1976年丁肇中因“发现一类新的基本粒子”而获得诺贝尔物理学奖。
1986年李远哲因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖。
1997年朱棣文因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔物理学奖。
1998年，崔琦与德国的霍斯特·斯托尔默和美国的罗伯特·劳克林因在量子物理学研究做出的重大贡献而获诺贝尔物理学奖。
（三）日本本土：12人次
第一位：汤川秀树，1949年获诺贝尔物理学奖。他发现了在阳质子与中性子之间作为媒介作用的核力，预言了介子的存在。
第二位：朝永振一郎，1965年获诺贝尔物理学奖。他以“超多时间理论“和“鱼贯而入理论“而闻名，在量子电磁力学领域有重大贡献。
第三位：川端康成，1968年获诺贝尔文学奖。他的作品《雪国》被称为日本现代抒情文学的经典。
第四位：江崎玲於奈，1973年获诺贝尔物理学奖。他研究关于半导体、超导体隧道式效果，发明了隧道二极管。
第五位：佐藤荣作，1974年获诺贝尔和平奖。他作为日本首相，坚决反对核武器的存在。
第六位：福井谦一，1981年获诺贝尔化学奖。他开拓了“新领域的电子轨道理论“，对有关化学反应过程理论的发展有重大贡献。
第七位：利根川进，1988年获诺贝尔医学、生理学奖。他提出了“多种抗体培养的遗传原理“，这项成果受到高度评价。
第八位：大江健三郎，1994年获诺贝尔文学奖。日本当代著名的存在主义作家，以个人魅力来写人物以实现小说的现实性。
第九位：白川英树，2000年获诺贝尔化学奖。其研制的聚乙炔类导电聚合物做出了开创性的贡献。
第十位：野依良治，2001年获诺贝尔化学奖。其成就为在不对称合成方面所取得的成绩。
第十一位：小柴昌俊，2002年获诺贝尔物理学奖。他的“神冈中微子观测”获得高度评价。
第十二位：田中耕一，2002年获诺贝尔化学奖。得奖成果是“蛋白质解析技术开发”，他还是诺贝尔化学奖创设以来最年轻得主。
2001年，日本为诺贝尔奖获得者专设研究机构。
日本文部科学省为表彰2001年诺贝尔化学奖获得者野依良治，拨款7000万美元为他专门建立一个研究中心。
该研究机构将命名为“野依国立研究中心”，设在野依就职的名古屋大学，占地面积达7000平方米，由野依良治出任所长。
文部科学省说，这是该省设立的第二所以诺贝尔奖获得者的姓氏命名的研究设施。第一所叫“汤川纪念馆”，是为表彰日本第一位获得诺贝尔奖的科学家、已故著名物理学家汤川秀澍建设的。
文部科学省提出，日本要在50年内获得30个诺贝尔奖，可以认为设立“野依国际研究中心”是为此而采取的措施之一。
（四）六位华裔诺贝尔获奖者简介
1、李政道：理论物理学家。1926年生于上海。1943～1944年在浙江大学物理学系学习。1945年转学到昆明西南联合大学物理学系。1946年去美国深造，入芝加哥大学研究院。
1951年到普林斯顿高级研究院工作。1953年任哥伦比亚大学物理学助理教授，1955年任副教授，1956年任教授，1957年获诺贝尔物理学奖，1960～1963年任普林斯顿高级研究院教授兼哥伦比亚大学教授。1963年任哥伦比亚大学物理学讲座教授，1964年任该大学费米物理学讲座教授，1983年任该大学全校讲座教授。他还是美国科学院院士。
2、杨振宁：1922年出生于安徽。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。
杨振宁认为中国将于21世纪中叶成为世界科技大国。原因有四：
一、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造性强的年轻一代，这是科技发展之首要前提。
二、中国传统的儒家思想在重人伦和勤俭的同时，也重视教育，势必令上述人才大有可为。
三、中国在过去一百年的发展中已经走出了固步自封的模式，取而代之的是对近代科学的热忱。
四、中国内地、香港、台湾近年来经济的迅速发展为科技发展提供了强有力的后盾。”
杨振宁说，中国人是有很高素质的。中国本土出生、成长，并在本土出成果的科学家要获得诺贝尔奖，从现在算起，20年足够。
3、丁肇中： 1976年12月10日，40岁的丁肇中赴瑞典皇家学院领取了诺贝尔物理学奖。诺贝尔奖自1901年开始颁发，从那时候起至1976年的75年中，丁肇中是第三位金榜提名，获得此项殊荣的中国血统科学家。
丁肇中祖籍山东省日照县。1936年出生在美国密执安州的安阿伯，当时他的父母正在美国进行访问。出生3个月后，随父母回到中国。1948年冬并举家迁至台湾。1956年9月他只身赴美，进入密执安大学工学院研读。起初学的是机械工程。大学第二学年，他转到了自己感兴趣的物理系。
1959年他毕业于该校研究院，取得了数学和物理方面的两个工学学士学位。翌年又获得理学硕士学位。他还以优异成绩获得美国原子能委员会特别奖金。不久又获得美国科学基金会奖。1962年，丁肇中获得了物理学博士学位
4、李远哲： 1936年出生于台湾新竹县，1965年在美国加州大学伯克利分校获博土学位后，先后在劳伦斯伯克利实验室和哈佛大学任博士后。1968—1974年在芝加哥大学任教，升为教授，1974年又回到加州大学伯克利分校任化学教授。到1986年为止据不完全统计李远哲发表的各种论文有180多篇。
1986年李远哲教授荣获诺贝尔化学奖、1986年美国化学会德拜物理化学奖、美国国家科学奖。他是获奖中最年轻也是近十年来研究成果最多的化学家之一，也是获诺贝尔化学奖的第一位华裔化学家。
5、朱棣文：1997年诺贝尔物理奖得主。在获得诺贝尔奖的第二天，朱棣文说，他骑着自行车，朝着目标往山路上攀爬，达到了目的地。这种攀登高峰的踏实感受，也只有在努力过之后，才能真切地感受到。
朱棣文祖籍是中国江苏太仓。1948年生于美国密苏里州圣路易士市，1970年毕业于罗彻斯特大学数学及物理双学士，1976年获柏克莱加大学物理学博士，并在学校从事两年博士后研究。1978年，他到美国贝尔实验室担任电磁现象研究员，五年后，升为电子学研究部主任，并在1987年赴史丹福大学任教授至今，曾于1990年担任系主任。
1993年，他与另一名研究学者共得国际大奖沙乌地阿拉伯“国际科学奖”，两人合得奖金约十万美金。
同年又被选为美国科学院第130届院士。1996年，荣获古根汉研究奖，并获美国物理学会学术奖。这次诺贝尔物理奖，朱棣文是与马里兰州美国国家标准与技术研究所科学家菲利普斯以及法国科学家柯恩但诺吉一同分享这分殊荣。三人同时共分诺贝尔奖金约100万美金。
朱棱文是继1957年的杨振宁、李政道，1976年的丁肇中和11年前的李远哲之后，第五位获诺贝尔奖的华裔科学家。在他之后，还有一位华人——普林斯顿大学教授崔琦又获诺贝尔物理学奖。六位华裔获奖人中，除李远哲为诺贝尔化学奖外，其余皆是物理奖。
6、崔琦：1998年诺贝尔物理学奖获得者，美籍华人科学家。
崔琦，1939年生于中国河南省，五十年代到香港接受教育，1957年在培正中学毕业，随后到美国继续深造，1967年在美国芝加哥大学获物理学博士学位。此后到贝尔实验室工作，在美国，贝尔实验室被称为“诺贝尔奖获得者的摇篮”，崔琦正是在这里和施默特发现了分数量子霍尔效应（1982年），两人因此在1998年共同获得诺贝尔物理学奖。
9、合肥蜀山区小学毕业班语文综合评估卷三
一、积累与运用
1、看拼音写字、词。（9分）
chú （ ）房 （ ）夕 （ ）柜 （ ）鹰
fē （ ）火 （ ）利 （ ）顶 发（ ）
春天的校园是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( )。
2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）
阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ）谈笑风声（ ）
甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）
3、填字成词。（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹
蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末
4、照样子写成语。（4分）
螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① ②
地震中举国上下团结一心的成语 ① ②
③ ④
5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）
三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）
6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）
文章篇幅长( ) 规模气势大( )
草木长得好( ) 说话不流利( )
人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( )
7、按要求写句子。
（1）仿照例句写句子。（3分）
例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”
幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”
幸福是什么？我说：“________________________________________。”
（2）把直叙句改为转述句。（1分）
少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”
（3）根据提供情境填古诗句。（6分）
春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
《示儿》是宋代诗人陆游临终时的作品。作者告诉我们，他毕生的心愿是“ ”，无限的希望是“ ”。我还学了他的另一首诗《冬夜读书示子聿》，诗中作者用“读书”生发感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系：“ ， ”。
二、口语交际。（4分）
根据提供的情境把你想说的话写下来：
（1）对于地震中的受伤的同龄人，我想说：
（2）对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说：
回答者：匿名 2009-6-18 18:59
1、看拼音写字、词。（9分）
chú （ 厨 ）房 （ 除 ）夕 （橱 ）柜 （ 雏 ）鹰
fēng （ 烽 ）火 （锋 ）利 （峰 ）顶 发（ 疯 ）
春天的校园是huó pò( 活泼 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( 过滤 )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( 辜负 )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( 嬉戏 )。
2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）
阴谋鬼计（诡 ） 走头无路（投 ） 一诺千斤（ 金 ）谈笑风声（ 生 ）
甘败下风（ ） 一如继往（既 ） 金榜提名（ 题 ） 天翻地复（ 覆 ）
3、填字成词。（4分）
明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 万（ 赖 ）俱寂 银（ 装 ）素裹
蔚为（ 壮 ）观 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）岭 玉（ 屑 ）银末
4、照样子写成语。（4分）
螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① 塞翁失马，焉知非福 ② 八仙过海，各显神通
地震中举国上下团结一心的成语 ① 壮志成城 ② 齐心协力
③ ④
5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）
三顾茅庐（诸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）
6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）
文章篇幅长( ) 规模气势大( )
草木长得好( ) 说话不流利( 吞吞吐吐 )
人来人往很热闹( 熙熙攘攘 ) 意见不同不敢说( )
7、按要求写句子。
（1）仿照例句写句子。（3分）
例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”
幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”
幸福是什么？我说：“________________________________________。”
（2）把直叙句改为转述句。（1分）
少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”
少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说当然可以他家也有一个像她这么大的小女儿。
一、快乐ABCD（选择正确的序号填在括号内，每小题2分，共20 分）
1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A、模 mó 模范 模样 模仿 模板
B、禁 jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受
C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
D、尽 jǐn 尽管 尽早 尽量 尽快
2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推出“宽、款、筐”三字所在的页码。它们分别在（ ）页
A、258 259 261 B、260 260 260
C、260 261 261 D、259 260 261
3、下面词语中有四个错别字，用“—”把它们找出来，并依次改正。
将心独运 名副其实 调兵遣将 精兵简政 走头无路
丢盔弃甲 喜出往外 焕然一新 功无不克 （ ）
4、依次填入下面句子方框处的标点符号，正确的一项是（ ）
我问□“她吃过东西吗□这锅里是什么□”她笑着说□“红薯稀饭□我们家的年夜饭□”
A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。
C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！
5、下列句子中成语使用正确的是（ ）
A、雨越下越大，借着风力慷慨淋漓地洗净了马路上所有尘土。
B、讲演赛还没有正式开始，大礼堂人声鼎沸。
C、夫妻俩十年前失散后杳无音讯，今天在北京能够破镜重圆，俩人激动不已。
D、他的发言头绪纷乱，逻辑混乱，不管你如何努力去听，始终不可理喻。
6、从修辞角度看，下列和所给句子同类的一项是（ ）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A、风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B、春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的。
C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
7、依次填入关联词正确的一项是（ ）
这样看来， 能充分利用这些水源，我们向沙漠进军 有收复失地的把握， 能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
A、只要 不但 而且 B、只有 才 就
C、只有 就 并且 D、如果 就 才
8、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿，如果请你介绍张老师的情况，下列一项能够准确表达（ ）
A、爱画画的张老师有一个可爱的女儿。
B、张老师有一个爱画画的可爱女儿。
C、张老师可爱的女儿爱画画。
9、下列四句话中没有语病的一句是（ ）
A、无比激动的心情使我再也写不下去了。
B、使我无比激动的心情再也写不下去了。
C、写到这里，我无比激动，再也写不下去了。
D、写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。
10、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B、为高有宗古稀成庆 诲人无倦愿重及门
C、乐道安贫音容宛在 因材施教千泽犹存
D、执掌教坛重七十载 栽培桃李满三千株
二、当回裁判员(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分共6分）
1、下列地名（①北京②深圳③辽宁④重庆⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先后顺序是①④⑤③②⑥。 （ ）
2、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，这是一篇短小生动的语言故事，现存《列子》一书是孔子所辑注。 （ ）
3、“咬伤他的狗。”这句话容易产生歧义：“狗”既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ）
4、“草地上的花丛里悄悄地隐藏着珊瑚似的红豆”缩句为“花丛里隐藏着红豆”。（ ）
5、《卖火柴的小女孩》是俄国童话家安徒生的作品。
6、2008年5月12日14时28分我国四川省汶川县发生了7.5级强烈地震，人民的生命财产遭受到了重大的损失。 （ ）
三、知识积累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分）
1、古诗中含“桃”、“红” 、“柳”、“绿”的诗句不胜枚举,请把含有以上四字的名句各写一句。
2、三人行， 。择其善者而从之， 。
3、 ，忠言逆耳利于行。
听君一席话， 。
4、猜谜：①旧屋（猜一我国现代作家）
②最宝贵的话(猜一成语)
5、我们只有不断更新知识、开阔眼界，才能提高我们的能力，正如朱熹在《观书有感》一诗
所说的“ ”。
6、《七步诗》是 写的，其中“ ”一句运用了双关的修辞手法，写出了 的思想感情。
7、北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生， ”的“ ”图案，奥林匹克的格言是 。
8、毛泽东《长征》中与《飞夺泸定桥》讲的同一件事情的句子是:“ ”。
9、老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新异，由此我想到
这副对联。
10、根据诗句的内容，请按时间的先后顺序重新排列。
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③墙角数枝梅 ④忙趁东风放纸鸢
四、活学活用（2+2+2共6分）
1、在我们的学习中，我们积累了很多像“人才济济”之类的成语，请你在下面的括号中写上类似的恰当词语。
李老师（ ）从南方大城市来到这个北方小镇教书了。今早，校长带他走入（ ）的校园，跨进全校（ ）的五(2)班，他既兴奋又有些担心。同学们看着这个（ ）的高个小伙，一会儿就议论开了。
2、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
①将 改为 ； ②将 改为 ；
③将 改为 ； ④将 改为 ；
3、某小学为受震灾区汶川县组织了一次献爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条校园公益广告，字数不得超过15字。
五、阅读快车 （共20分）
（一）（2+2共4分）
有医者，自称善外科，一裨（pí）将阵回，中流矢(shī),深入膜内,延使治。乃持并州剪，
剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟（jí）治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
〔注释〕①裨将：偏将； ②阵：战场； ③流矢：乱飞的箭； ④膜：腹内隔膜；
⑤并州：地名； ⑥矢管：箭杆； ⑦簇：箭头； ⑧亟：赶快。
1、为下列句中加点的词语选择恰当的读音或解释。
（1）自称善（A、善于 B、擅长）外科 （ ）
（2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ）
（3）延（A、迎，请 B、延误）使治 （ ）
（4）跪而请谢（A、请赏，要钱 B、道歉） （ ）
2、请解释“此内科事，不意并责我”的意思。
（一）通天大道宽又阔（2+1+2+3+2共10分）
刚擒住了几个妖，又降住了几个魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魉(liánɡ)怎么它就这么多。嘿嘿，吃俺老孙一棒！杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。
刚翻过几座山，又越过几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多。俺老孙去也！去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。
〔注释〕魑魅魍魉：古代传说中的精怪名。
1、这首歌词是为我国古典名著《 》拍成的电视剧而配的。这部名著的作者是 。我国四大名著中的另外三部分别是《 》、 《 》和《 》。
2、歌词中的“老孙”指 ,小说中与他同甘共苦的师傅是 ,师傅的原型是唐代僧人
,俩师弟分别是 和 。
3、“杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。”根据这两句话，写出两个形容妖魔鬼怪溃败场景的成语。
① ②
4、根据“吃俺老孙一棒”一句，想象一个“老孙战妖魔”的画面，把它写下来.
5、“去你个山更险来水更恶”一句，字里行间流露出一种什么精神面貌？结合实际，谈谈自己的体会。
6、写出两个老孙擒妖降魔的故事名称。
（三）（1+1+3+1共6分）
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”
弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”
1、给短文选择一个题目，用“√”标出。（1分）
(仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用)
2、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“ ”标出。（1分）
3、文中划线中的“一举两得”，“一举”指： ；“两得”指：
“何乐而不为”的意思是： 。（2分）
4、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ ）（1分）
A、讲究节约，不要浪费一滴水。
B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”
六、习作（30分）
四川省汶川县大地震的有关材料：
①（四川什邡讯）在四川什邡市的蓥华镇中学，一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。这个名叫邓清清的初一学生说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的班主任陈全红哭了，抱着邓清清说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好!” U0 A②大爱无疆：四川什邡市红白镇中心学校的二年级语文老师汤宏是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子,他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲……F
③生死守望:一个年仅16岁的叫杨杰孩子，失去母爱后，父亲也在这场灾难中失踪，为等待这唯一的亲人，他每天往返80公里路程。7天来，他风雨无阻，从没放过每一具被搜救出的尸体，但仍没爸爸的下落，他说：“我不会放弃，那是我唯一的亲人。”
④生命奇迹：20日凌晨0时50分，上海消防总队在汶川映秀湾水电总厂废墟中抢救出一名被掩埋了近179个小时的31岁男子。
选我吧！！！！