合肥市前进小学

1、新学期新计划

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。
为了实现我们的新进步：
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。
其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展.进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步！
稍作修改即可 望采纳~

2、合肥家教公司哪个好？

致中教育聚集教育界的精英，结合当地学生的实际情况，经过无数教研人员的实验、整合、改进，最终形成了有致中特色的高质量、有保证的个性化课外辅导体系，竭力帮助学生全面提升学习与应试能力、彻底解决学习问题、稳步提高学习成绩，自应用实践以来已经创造了无数学生成才的奇迹。

致中教育的特色：专职辅导 教授方法 激发兴趣 提升能力 快速提分
个性化家教：通过个性化测评掌握孩子学习心理、学习习惯、应试态度，以确定最佳辅导方案，并在辅导过程中适时调整。同时，聘用教学经验丰富的教师任课，学生提分效果明显。
一对一家教：一个老师针对一个学生展开的课程辅导与提高，推开了以往传统家教的种种弊端，注重系统、连贯、重基础、重难点、重规律、重精髓，老师针对学生情况备课，极具针对性。
特色家教班：小班教学，根据学生学习情况分班，一般4-8人为一班，个性化家教后衍生的一个教育理念，相对于大型辅导班更有针对性，小班内的学员更具共性，教师教学更具针对性，不会出现顾此失彼的不平衡现象。
托管班：根据现代社会，家长工作紧张，孩子一人在家，我们特设立作业托管班，为您孩子提供学习场地和学习氛围，有专人看护答疑，解您燃眉之急！
该教育体系在强调雄厚师资，个性教学等传统优势以外，还囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等高附加值服务。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。
致中教育倡导“N+1”教学模式，全员配备资深教师，辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级，成绩如何，致中教育都能为您提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教学的不足，获得卓越效果。致中教育依靠强大的师资力量、丰富的教学经验、先进的教学理念、优质的教学服务，时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上紧随社会的发展方向，阔步前进！

致中教育发展远景：
教育市场最快的商机，就在家教！什么事业能立足百年？教育！知识年代，教育产业永远第一。有学生的地方就有学习，有学习的地方就需要家教！家教信息则成为家教市场最大利润来源。中国人自古就相信“名师出高徒”，随着经济发展，人口增加，计划生育实行，望子成龙＋逐年递增的升学压力，令90％的父母和学生都迫切需要家教服务，“请家教”成为家长、学生最常用的手段。
合肥致中文化教育咨询有限公司致力于打造中国最大、最专业的小、初、高各科一对一辅导企业。一对一家教可根据每个人的不同情况，进行个性化的专业教育，符合整个社会发展的趋势和需要，因此，具有广阔的发展前景。一对一家教之所以受到教育培训机构和家长、学生的热捧，主要是一对一家教是根据学生各自不同的特点，量身打造的一套个性化的教学方案，通过个性化的辅导，使学生的学习达到事半功倍的效果。
作为课堂教育的重要补充手段，一对一家教通过为每个学生制定的个性化辅导方案，有针对性地对学生进行系统专业辅导，不仅能够提升学生的学习能力、强化学生的知识系统，还能提高学生的综合素质。一对一家教可根据每个人的不同情况，进行个性化的专业教育，符合整个社会发展的趋势和需要，因此，具有广阔的发展前景！

致中教育，个性化家教行业的知名品牌！

我们的宗旨是：共赢！
我们致力于终身为您服务！

3、合工大跳楼的老师是是不是叫陈刚啊？他的遗书内容是什么？

以下部分为遗书节选《为了理想中的合肥工业大学而献身》

好了，职务我不要了，职称我不评了，人心我也不信了。我对我曾经的学生说，要“不以物喜、不以己悲”，事实上也是在勉励自己要挺住，但是真的挺不住，我要为正工大风气而献身，老师向你们食言了，你们不要学我，团委后来人还要好好干，社会实践项目该征集了，挑战杯项目该遴选了，高科杯该启动了，五四表彰也要抓紧了，我想实现团委办公信息化的梦也破了，课程化的事也没办法了，很多关心我的兄弟让你们见笑了。多年来每一个找我的学生我都积极和他们互动交流、解决问题、做好工作，为了工大。但是现在工大的风气真的不好，所以想教育部有必要成立个工作组，不能任由天高皇帝远胡作非为。从继续查小金库做起，没有小金库就不会有那么多猫腻空间去拉拢领导。从党管干部的民主集中制查起，书记太妥协，恐怕也该退休了。
17年是我的轮回，17年前来到工大，17年前的17年前我来到这个世界，“要去要去”该去了。我11岁丧父，对我是不幸的，是该去陪陪他尽尽孝了，老母亲有哥哥姐姐，问题不大，我的女儿怎么办呢？单位总要给一笔抚恤金吧，可要把我女儿养大啊！晚上想着一起带走，好像他是无辜的，但怕他日后吃苦太多，就做个平常人吧，千万别学爸爸，个性太强会吃亏的；我带的第一届学生们，真对不起你们，不要对我失望，我是为了解脱并为了警示当局者，做的不到的别怪我了，特别可惜郭明亮病死的事，上学时我就知道他是乙肝，我去看看他怎么样哈哈，王宇峰生病的事现在也放心的，应电班一个女生生大病我也听说了，其他好像都有自己的故事，非常以你们为自豪，下个月聚会时，不要骂我就好了，我在天堂祝福你们每一个人。很多朋友来不及说再见，只想你们别臭我就行了，我在人格上没有输，输给了小人而已。
别了，我理想的工大，别了，万恶的人际关系，别了，徐枞巍“校长”，我继续看着你。如果有可能的话，请在工大两个行政楼前立个碑,上书：正气凛然，陈刚留，你敢从面前走吗。我会让任何一个胡吹乱侃、投机取巧、不认真做事、完全为了做官的人胆寒心惊，成为工大一个传说，我的价值就实现了。但是后来要活的人要记住：小人是得罪不起的。
去新区解决自己吧！以我的鲜血压制邪气！最好能压死田校助，除去工大一恶而快老百姓人心！宋黎明我认为对得起你，你如何做的这样绝，太过分了！你们一条船上的钟采桑之流为了干个处级干部拉帮结派横行工大，感觉搞定徐枞巍就行了，太可笑了。有压迫就会有反抗，你们别想讨伐我了，我已留在了春天里，不需要那么多吐沫来淹，我已经死了。不要伤害和去怪我的家人，这是起码的人权，和他们没任何关系，给他们笔补偿养我老小是必须的，是你们杀了我，不要不承认。我自己有问题，问题不该选择走这条路。
最后讲一句，老婆你是最好的、最棒的，尽管你每次都劝解我，但是有点累了，是我对不起你了！最后一次让你失望了！我会佑你一生！随便处理我吧，野草地里我也活得快活，只要没有太多压力、势力就行了。
当局者们，赶紧召集会议通气吧，消灭一切教育部可能查到的证据。凡是有正义感的人行动起来，看这种情况还能持续多久。

陈刚绝笔2011年3月23日上午

敬请转交教育部党组、安徽省省委

4、小学五年级新学期的打算

寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的专学期，是我们小学阶段的最属后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

5、童心向党资料

1、有句话说的好：“青少年是祖国的花朵。”自新中国成立以来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。祖国在变化，我也在变化。我是一名小学生，与我关系最密切的是学费，大家都知道，原来上学是要交学杂费的，现在实行了义务教育，把学杂费给全免了，减轻了很多家庭的负担，使许多贫困家庭的孩子上得起学了。

2、在没有免交学杂费之前，而且在明光市古沛镇卞庄村一个普通的农家里，苏明娟刚满8岁，就失学了。当地有很多儿童失学，所有儿童和苏明娟一样渴望能够上学。2006年国家在西部地区农村首先免除了学杂费，孩子的家长再也不为学费发愁了，孩子们可以高高兴兴地背着书包去上学了。

3、我上学的前几年还要交学费，由于我和妹妹是双包胎，免除学杂费，就少交了很多钱。我想：免了学杂费，有孩子的人家心里肯定乐透了！这个决定真是太英明了。我也很高兴，这下子爸爸妈妈也可以减少负担了。

4、我们住的房子一开始住的是草房，后来变成瓦房，再到现在的楼房。就是到了农村，也盖起了两三层的楼房。“在合肥市郊区的一间平房里住着叫丁凤的女孩。她的妈妈为他们一家三口住阴暗潮湿的房子发愁。直到丁凤七岁那年，爸爸妈妈每天特别忙碌。原来他们在忙着盖楼房，丁凤可高兴了。这下他们家屋子可大了，又安空调，又有电脑。他们家已经奔小康去了”。

5、看了《辉煌六十年》里面的这个故事让我想起，要不是祖国一天比一天富强，一天比一天好，人们怎么能一家一家都有楼房呢？我们家也在盖楼房。我也打心里头高兴，因为从我上幼儿园时，爸爸送我上学，每当路过那块地时就说：“将来我们就在这里盖楼房。”

6、合肥市第六十一中学怎么样？

简介：合肥市第六十一中学是直属合肥市包河区教育局领导的一所九年一贯制的学校，分为本部分部两个办学点，本部设有小学至初中共九个年级，分部设有小学一年级至小学六年级。
注册资本：1377万人民币

7、高分求合肥各区的所有中小学名称和地址

【庐阳区】

该区五里拐小学今年起不再招生，并入育新小学。在区属小学就读的小学毕业生，由各小学携带已核过的毕业生登记表、学籍卡，于6月21日~25日到区招生办办理集体报名手续。补报名时间：6月29日~30日。在外区、外地读书且符合条件的小学毕业生，愿意回区内升学的，须持毕业学校证明、小学学籍档案(学籍表)、房产证(父母或其他法定监护人的)、户口簿等四证和1张一寸免冠照片，于6月26日~27日到区招生办办理报名手续。补报名时间为7月3日~4日。

农民工子女定点学校报名需提供四证，自7月1日至8月20日，7月的5日、16日、20日、26日、30日和8月的5日、10日、16日、20日，由区招生办集中受理进城务工农民随迁子女就读申请。定点学校小学包括：钢铁新村小学、新庄小学、四河小学、五一小学、六安路小学荣城花园分校、育新小学(新址)、跃进小学、大杨中心小学、岗西小学、十张小学、宿州路小学(5~6年级)；中学：合肥市第十九中学、合肥市第二十六中学、合肥市第三十六中学。报名地点：亳州路小学内(亳州路43号)。对符合条件在本区定点小学、中学就读的进城务工农民随迁子女免收借读费，并享受本行政区域内适龄儿童少年同等义务教育政策。

【小学学区范围】

红星路小学长江中路以南，徽州大道以东，环城南路以北，环城东路以西。

南门小学长江中路以南，人民巷以东，红星路以北，徽州大道以西；红星路以南，金寨路以东，环城南路以北，徽州大道以西。

永红路小学长江中路以南，环城西路以东，环城南路以北，金寨路以西；长江中路以南，金寨路以东，红星路以北，人民巷以西。

逍遥津小学环城北路以南，宿州路以东，长江中路以北，环城东路以西；寿春路以南，阜阳路和花园街以东，长江中路以北，宿州路以西。

淮河路第三小学环城北路以南，环城西路以东，霍邱路以北，蒙城路以西；阜南路以南，蒙城路以东，安庆路以北，六安路以西。

六安路小学环城北路以南，蒙城路以东，阜南路以北，宿州路以西；阜南路以南，六安路以东，寿春路以北，宿州路以西；寿春路以南，六安路以东，长江中路以北，阜阳路和花园街以西；合肥市第一人民医院宿舍区。(注：其中工大北区是学校的协议单位。)

安庆路第三小学安庆路以南，环城西路以东，长江中路以北，六安路以西；霍邱路以南，环城西路以东，安庆路以北，蒙城路以西。

虹桥小学五河路以南，蒙城路以东，沿河路以北，阜阳路以西；濉溪路以南，阜阳路以东，沿河路以北，板桥河以西。

双岗小学濉溪路以南，蒙城路以东，五河路以北，阜阳路以西；窦小桥小区(不含窦小桥小区)以南，蒙城北路以东，濉溪路以北，合瓦路和阜阳路以西。

亳州路小学濉溪路以南，肥西路以东，沿河路以北，亳州路以西；亳州路北段以南，肥西路以东，濉溪路以北，合钢三厂宿舍区以西(不含合钢三厂宿舍区)。

杏林小学砀山路以南，阜阳路以东，临泉路以北，板桥河以西；丰大苑小区。

上城国际小学砀山路以南，蒙城北路以东，凤台路以北，阜阳路以西；祥源房地产开发公司开发的小区(上城国际)。

海棠花园小学砀山路以南，颍上路以东，义井路以北，蒙城北路以西。

南国花园小学临泉路以南，昆仑路与亳州路以东，濉溪路以北，颍上路以西；义井路以南，颍上路以东，濉溪路以北，蒙城北路以西。

栢景湾小学濉溪路以南，亳州路以东，沿河路以北，蒙城路以西；亳州路北段以南，合钢三厂宿舍区以东(含合钢三厂宿舍区)，濉溪路以北，亳州路以西；畅园新村和晨欣园。

钢铁新村小学凤台路以南，蒙城北路以东，窦小桥小区(含窦小桥小区)以北，阜阳路以西；临泉路以南，阜阳路以东，濉溪路以北，板桥河以西。

新庄小学砀山路以南，肥西路以东，临泉路以北，颍上路以西。

四河小学肥西路以西，西南面与蜀山区相接，西北至合九铁路。

五一小学桃花社居委、五里村社居委、大房郢移民郢、熊小郢、汲桥(新)、天然新都市、金都华庭。

上店小学铝厂生活区、荣凤苑小区、尚店村。

井湾小学井湾社居委、汲桥(老)、陈塘村。

六安路小学荣城花园分校荣凤苑小区以南，合瓦路以东，砀山路以北，淮南铁路线以西；林店村、松竹社区、园艺场、中建七局、陈塘村、童大郢。

大杨中心小学大杨村：柳业村民组、王墩村民组、小王郢村民组、楚堰村民组、郑郢村民组、冯小郢村民组；红旗社居委：大杨花园、湖滨花园、红旗小区、大杨镇政府宿舍楼、大杨南路商住楼；草塘村：卫庄小区、郑郢村民组、王郢村民组、蔚老郢村民组；龙王社居委：路西郢村民组。

跃进小学照山社居委，高桥社居委，夹塘社居委的老庄组，龙王社居委(小圩组、杨郢组、唐岗、龙王、庙门、磨坊、三西、大塘、栗东、栗西、老郑、路西、瓦屋、苔杆、新庄、堰湾)。

岗西小学大杨镇岗西村：郑东、郑西、东风、刘陈、张小、全安、宋小、小刘、良余、雷郢村民组；三十岗乡柴冲村：俞大、俞小、余小、柴冲、大刘村民组。

十张小学侯郢、梁岗、许岗、黄岗、小钱郢、大十张、小十张、书房郢、上张郢、西大坝、五一队、孙岗头、沈岗、老郑郢、刘白岗、张小郢以及建材三厂。

新农小学大杨镇谢岗村：谢岗、陈岗、立新、大坝、小宋郢、鲁小、北王、冲心、幸福、新庄、胡岗、桃园；大杨镇三场村：沈岗头、王小郢；大杨镇水库村：楼王、茶庵、郭郢、仓房、孙岗、李郢、双庙岗；三十岗乡风景村牌坊郢。

育新小学(新址)安然绿洲花园、水木春城、碧水源小区、紫桐新村、利港·四季华庭、金江花园、柳林苑、紫兰园等；五里拐村：高郢、五里拐、鲍大郢、谢小郢、新大郢、曹坊店；吴郢村：郑郢、祁湾、园艺场、蔡圩、吴郢；夹塘村：夹东、夹西、双堰、老庄、郑小郢。

古城小学崔岗村、瞿咀村、堰稍村、陈龙村、三十岗村等所有村民组和汪堰村大田埠、小田埠、官塘小河北、菜北、菜南、卫冲等六个自然郢。

幸福小学风景村、东瞿村所有村民组和柴冲村下柴冲、小朱岗、冯大等三个自然郢，汪堰村的汪堰、吴郢等两个自然郢。

【中学学区范围】

十九中大杨镇区域，包括：安然绿洲花园、水木春城小区、碧水源小区、紫桐新村、利港·四季华庭、金江花园、柳林苑小区等。

二十一中三十岗乡区域。

二十六中亳州路以西，濉溪路以南，西南与蜀山区接壤的区域；濉溪路以北，颍上路以西，砀山路以南，西接大杨镇区域，包括农科院(不包括五一小学学区和大杨镇区域)。

三十六中蒙城北路以东，义井路和合瓦路以北，阜阳北路以西，砀山路以南的区域；阜阳北路以东，濉溪路以北，砀山路以南，东与新站区接壤的区域；砀山路以北，大杨镇区域以东的区域，包括井湾小学学区、六安路小学荣城花园分校学区和五一小学学区。

四十二中含山路以东，长江中路以北，环城东路以西，寿春路以南；宿州路以东，长江中路以北，含山路以西，淮河路以南；金寨路以东，环城南路以北，环城东路以西，长江中路以南。

四十四中蒙城路以东，寿春路以北，逍遥津公园以西，环城北路以南；花园街和阜阳路以东，长江中路以北，宿州路以西，寿春路以南；宿州路以东，淮河路以北，含山路、含山北路以西，寿春路以南；环城西路以东，阜南路以北，蒙城路以西，环城北路以南。

四十五中蒙城路、金寨路以东，长江中路以北，花园街、阜阳路以西，寿春路以南；环城西路以东，环城南路以北，蒙城路、金寨路以西，阜南路以南。

四十七中蒙城北路以东，濉溪路以北，合瓦路以西，义井路以南；亳州路以东，沿河路以北，板桥河以西，濉溪路以南。

庐阳中学颍上路以东，濉溪路以北，蒙城北路以西，砀山路以南(含新华文景苑、南国花园、元一滨水城)。

铝厂中学上店小学学区和庐阳工业区。

电厂学校电厂区域范围。

注：此学区界定不含未缴纳基础教育设施配套费和应配套建校但未建的新建小区。
今年该区的初中学校将严控招收特长生。只招收体育、科技创新、计算机类特长生。农民工子女可就近入学，7月5日、16日、20日、26日、30日或8月5日、10日、16日、20日，家长携带四证统一到区招生办办理报名登记手续。符合条件的由社会发展局统筹安排相对就近的学校就读。

小升初由毕业学校于6月21日～6月25日内组织集体报名；户籍与实际居住地在行政区，未在行政区就读的小学毕业生回区升学的，于6月26日～6月27日内到社会发展局招生办单独报名。7月3日～7月4日补报名。报名须出具以下材料：1.父母(或其他法定监护人)身份证；2.户口簿；3.房产证；4.小学完成证书(或学籍证明)。

【小学学区范围】

芙蓉小学东至翡翠路；南至开发区边界；西至开发区边界；北至开发区边界。

朝霞小学东至金寨路；南至桃花工业园边界；西至翡翠路；北至开发区边界。

汇林园小学东至始信路；南至石门中路；西至金寨路；北至开发区边界。

莲花小学东至始信路、清潭路；南至锦绣大道；西至桃花工业园边界；北至石门路。

方兴小学东至蓬莱路；南至方兴大道；西至桃花工业园边界；北至桃花工业园边界。

锦绣小学东至清潭南路；南至方兴大道及桃花工业园新区边界；西至蓬莱路；北至锦绣大道。

南艳小学东至开发区边界；南至紫云路；西至清潭路；北至石门路、轩辕路、观海路。

习友小学东至宿松路及开发区边界；南至丹霞路、石门路、轩辕路；西至始信路；北至开发区边界。

临湖小学四十井居委会、岗墩村、卫前村、先锋村。

【中学学区范围】

五十九中东至青潭路、桃花工业园新区边界；南至方兴大道、桃花工业园新区边界；西至青龙潭路、翡翠路、桃花工业园边界；北至石门路。

六十中东至宿松路、开发区边界；南至石门路、丹霞东段路、紫云路东段；西至金寨路、清潭路(紫-丹)段；北至开发区边界。

六十八中学东至金寨路至桃花工业园边界，翡翠路南段；南至方兴大道；西至开发区边界；北至开发区边界。

七十二中学东至开发区边界；南至开发区边界；西至蓬莱路；北至方兴大道
【新站区】

合肥市第六十三中学、合肥市第三十中学今年举办计算机类特色班，招收区内具有计算机特长的小学毕业生，计划各招生20人。农民工子女可携带四证，于7月1日至8月20日到区教育局报名。定点学校为合肥市星火小学、合肥市第七十一中学。在区内小学就读的毕业生，由各小学于6月21日至6月25日到区招生办公室办理集体报名手续。在外区或外地就读回区内升学的小学毕业生，于6月26日至6月27日到区招生办公室办理单独报名手续，补报时间为7月3日至7月4日。报名须出具以下材料：1.父母(或其他法定监护人)身份证；2.户口簿；3.房产证；4.小学完成证书(或学籍证明)。

适龄儿童少年，有下列情况之一的，凭相关证明材料，与本行政区适龄儿童少年享受同等义务教育入学政策。

1.适龄儿童少年父母中一方户口不在合肥市市区，适龄儿童少年户口随另一方在本行政区内并实际居住。

2.适龄儿童少年父母离异，其子女户籍随法定监护人在本行政区内并实际居住。

3.适龄儿童少年父母均为现役军人(含武警)或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在区内并实际居住。

4.在合肥市的现役军人(含武警)子女，在本行政区内实际居住。

5.户口在区内的暂未回迁的拆迁户，凭相关证明，按目前实际租(居)住情况，其子女就近入学，视同学区学生。

【小学学区范围】

竹溪小学新华路以南、武里山路(原天柱山路)以东、二环路以北以及沿二环路的天瑶花园以东、汴河路以西。

七十中小学部全椒路以西、临泉路以北、站西路以东、铁路线以南。

七十一中小学部物流大道以南、新蚌埠路以东的双宝塘小区、北二环路以北、武里山路以西。

临泉路第一小学临泉路以南、全椒路以东、当涂路以西。

临泉路第二小学新蚌埠路以东、站西路以西、铁路线以南、一环路以北。

香格里拉小学临泉路以北、全椒路以东、当涂路以西、铁路线以南。

兴华苑小学新蚌埠路以东、新华路以北。

元一名城小学新蚌埠路以西、白龙路以南。

长淮新村小学全椒路以西、临泉路以南、站西路以东及一环路以南。

七里塘小学物流大道以南、新蚌埠路以西、二环路以北以及沿北二环路的瑶海南村小区。

东升小学当涂路以东、站塘社区、天使苑小区。

星火小学星火社区的新蚌埠路以西区域。

二十庙小学站北新区管委会高峰居委会、三元居委会。

民生小学站北新区管委会横店村。

北岗小学站北新区管委会杜大郢村及北岗居委会的王大郢、元贝坎村民组辖区。

伦先小学站北新区管委会北岗居委会。

新店小学站北新区管委会新店居委会及高峰居委会的陆小郢、钱小店村民组辖区。

【中学学区范围】

十三中新蚌埠路以东、众兴路及临泉路以南、全椒路以西。

六十三中物流大道以南、武里山路(原天柱山路)以东、二环路以北、全椒路以东。

七十中铁路线以南、新蚌埠路以东、众兴路及临泉路以北、全椒路以西。

七十一中新蚌埠路以东、物流大道以南、武里山路以西、二环路以北。

三十中物流大道以北、新蚌埠路以西。
【包河区】

在区内小学就读的毕业生，由各小学于6月21日至25日到区教育局招办办理集体报名手续。在外区或外地就读回区内升学的小学毕业生，于6月26日至27日到区教育局招办临时报名点65中(望江东路和马鞍山南路交口西侧200米)办理单独报名手续，补报时间为7月3日至4日。

报名须出具以下材料：父母(或其他法定监护人)身份证、户口簿、房产证、小学完成证书(或学籍证明)、一张一寸近期半身脱帽照片。

特长生招生

46中、48中、包河中学、南园学校和工大子弟学校举办体育、计算机、科技创新等方面的特色班。

适龄儿童少年，有下列情况之一的，凭相关证明材料，与本行政区适龄儿童少年享受同等义务教育入学政策：

1.父母中一方户口不在合肥市区，适龄儿童少年户口随另一方在本行政区内并实际居住；

2.父母离异，其子女户籍随法定监护人在本行政区内并实际居住；

3.父母均为现役军人(含武警)或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在区内并实际居住；

4.在肥现役军人(含武警)子女；

5.烈士子女；

6.符合政策确定的高层次人才范围的子女；

7.凡需在区内就读的境外人士子女，可以到中国科技大学附属初中、小学、幼儿园和屯溪路小学、师范附小、46中、48中就读。

农民工子女定点学校

报名须提供“四证”，所有学校接受家长咨询时间统一为7月5日、16日、20日、26日、30日，8月5日、10日、16日、20日。定点小学(17所)：谢岗小学、斛兵塘小学、晓星小学、黄港小学、晓南小学、义城小学、南徐小学、方七小学、宋村小学、卧云小学、沿河小学、东流路小学、五里小学、凌大塘小学、王大郢小学、淝河小学、蔡岗小学。进城务工农民随迁子女定点中学(9所)：56中(初中部)、61中(初中部)、64中(初中部)、65中、烟墩中心学校(初中部)、28中(初中部)、29中、32中(初中部)、51中(初中部)。

【小学学区范围】

巢湖路小学东-巢湖路以西，南-屯溪路以北，西-宣城路以东，北-环城路以南。

前进小学东-宣城路以西，南-屯溪路以北(含宁国南路两侧部分散户、青年小区原省建三公司学区)，西-徽州大道以东，北-环城路以南。

青年路小学南-太湖路以北，西-徽州大道以东，北-屯溪路以南，不含沿宁国路住宅小区。

银杏苑小学(青小分校)东-青年路以西，南-水阳江路、连双河路至青年路以北，西-徽州大道以东，北-望江路以南。

屯溪路小学东-徽州大道向西经香港路步行街至桐城路、曙光新村围墙以西，南-曙光路经九华山西路向西延伸至宿松路以北，西-黄山路至金寨路以东，北-环城路以南。

世纪阳光小学(屯小分校)世纪阳光花园住宅小区。

曙光小学东-徽州大道以西，南-太湖路以北，西-九华山西路向西延伸至宿松路以南，曙光路以东(含农行宿舍、送变电宿舍、曙光新村等)，北-香港路步行街经桐城路至屯溪路以南。

太湖路小学东-宿松路以西，南-望江路以北，包括望江东路沿线单位(原合肥手表厂、包河区地税局、合肥供电公司、市二处、商业大厦)，西-金寨路以东，北-黄山路以南(含金安花园小区和康南小区)。

师范附小三十庙村、烟墩居委会、史岗村、王墩村、孔桥村、庙卫村、胡李村、聂岗村、新年村、卫王村和丙子村部分(已在滨湖家园分有房子)，含滨湖品阁、滨湖明珠、滨湖家园、惠园、书香门第小区。

包河区外国语小学元一柏庄小区、阳光上南小区。

南园学校(海顿公馆校区小学部)海顿公馆、和昌华府、碧湖云溪、寰宇上都小区。

师范附小二小东-天山路以西，南-紫云路以北，西-徽州大道路以东，北-南京路以南。

师范附小三小东-庐州大道以西，南-紫云路以北，西-天山路以东，北-南京路以南(含观湖苑小区)。

滨湖二小(屯小和园区)和园、滨湖假日小区。

望湖城小学东-包河大道以西，南-高速公路以北，西-机场路以东，北-南二环路以南。

包河苑小学包河苑小区以及包河工业区协调的相关小区。

沿河小学沿河村范围各村民组、油坊岗村先锋队村和人民坝村。

东流路小学竹西社居委、仰光社居委、油坊岗北竹西。

凌大塘小学东-青年路以西，南-东流路以北，西-徽州大道以东，北-水阳江路至双河路以南菱水苑等小区(含凌大塘社居委、油坊岗南竹西、粉坊郢等)。

曙宏小学曙宏新村(曙光社居委)、仰光社居委、卫岗社居委邻近居民组以及吴夹弄村民组，包括徽州大道和望江路交叉口西南住户。

斛兵塘小学青年社居委，青年小区、阳光小区以及太湖路以北、马鞍山路以西、宁国南路沿线住户(含景城花园)，不含世纪阳光花园小区。

铁四局中学(小学部)东-桐城路以西，南-望江路以北，西-宿松路以东，北-太湖路以南，含铁四局机关宿舍。

南园新村学校(小学部)南园新村、同城花园小区。

南园新村学校(海顿公馆校区小学部)海顿公馆、和昌华府、碧湖云溪，寰宇上都小区。

56中(小学部)安凯厂住宅区。

61中(小学部)丝绸厂、制药厂住宅区、生物药厂生活区及常青仰光社居委。

64中(小学部)东风厂住宅区、姚公社居委。

66中(小学部)江汽厂住宅区及徽州大道以西东流路周边散户。

卫岗小学东-马鞍山路以西(含马鞍山路东边和地蓝湾、郦阳兰庭、金悦领地、珠光花园、皖东厂小区、江淮厂宿舍等)，南-东流路以北，西-桐城路经青年路以东，北-太湖路以南(含水阳江路连双河路以北青年路沿线的电信、翼马等小区)。

竹西小学东-沿机场铁道专用线，南-与官塘村分界线，西-油坊岗村、竹西村分界线，北-江淮汽车制造厂南围墙为界。

官塘小学官塘村和高王村。

蔡岗小学贾大郢社居委的横郢、小卫岗、小里岗、白塘丁等村民组和平塘王社居委的张许村民组，珠光南苑小区。

吴小郢小学分路口社居委，包括吴大郢、吴小郢、分路口、杨小郢、何老巷居民组和文昌新村小区。

五里小学五里庙社居委范围内的胡岗、胡浅、东李、西李、代小郢、朱小郢，王大郢社居委的胡大郢靠近五里小学的一部分。

淝河小学黄巷村全部、老官塘社居委二环路以东地区、平塘王村的王小郢、李城全部和张许、平塘王郢。

谢岗小学沿马鞍路以东万振逍遥苑、金地国际城、文景雅居、联邦花园、香谢里花园、凤巢苑、海达小区、原周谷堆社居委辖区。

王大郢学校(小学部)王大郢社居委、老官塘村部分村民组、上海城开(玫瑰绅城)等周边新建小区。

葛大店小学葛大店社居委、大墙村部分以及葛大店附近的中专学校宿舍。

【中学学区范围】

46中三十庙村、史岗村、王墩村、烟墩居委会、新年村、孔桥村、庙卫村、霍岗居委会、汤店居委会、聂岗村、胡李村、高王村、官塘村、卫王村和丙子村部分。滨湖品阁、滨湖明珠、滨湖家园、书香门第、惠园小区、和园、滨湖假日、金融小区。

48中东-巢湖南路以西，南-屯溪路以北，西-金寨路以东，北-环城路以南。

48中(望湖城校区)东-包河大道以西，南-高速公路以北，西-机场路以东，北-南二环路以南。

48中(滨湖世纪城校区)滨湖世纪城、观湖苑小区。

南园新村学校(初中部)东-桐城南路以西，南-太湖路以北，西-宿松路以东，北-九华山路以南(不含水安公司小高层8、9栋和金水花园7~12栋以及铁四局机关宿舍，含同城花园小区)。

南园新村学校(海顿公馆校区初中部)海顿公馆、和昌华府、碧湖云溪、寰宇上都小区。

阳光中学东-马鞍山路以西(含太湖路以北沿马鞍山路东边的金地、联邦等新建小区)，南-太湖路以北，西-徽州大道以东，北-屯溪路以南。

铁四局中学东-桐城路以西，南-望江路以北，西-宿松路以东，北-太湖路以南，含铁四局机关宿舍。

包河中学大圩镇所属各村。

56中淝河镇所属的葛大店社居委、黄镇村、施河村、卫乡村、宋村、关镇村、院塘村、孙岗村、席井村。

61中东-桐城路以西，南-东流路以北，西-金寨路以东，北-太湖路以南(不含铁四局和化三院住宅区，包含丝绸厂宿舍、制药厂宿舍、东流路以北常青街道仰光村部分村民组、安装公司东流路宿舍、安徽省地质勘探队宿舍、康南小区)。

64中原东风厂宿舍，姚公村各村民组。

65中东-太湖路以南沿马鞍山路两边的住宅小区，南-东流路以北，西-桐城路经望江路至青年路以东，北-太湖路以南，含和地蓝湾、郦阳兰庭、金悦领地、珠光花园、皖东厂小区、江淮厂宿舍。

66中江汽厂宿舍以及东流路和徽州大道交口部分散户。

2中东-徽州大道以西，南-望江路以北(含以南部分常青居民)，西-金寨路以东，北-屯溪路以南。含水安小高层8、9栋和金水花园7~12栋。

28中东-徽州大道以西，西-金寨路以东，北-东流路沿线住宅，不含64中、66中学区。

29中东-巢湖南路以西，南-葛大店以北，西-淝河路经太湖路至马鞍山路以东，北-屯溪路以南，不含南园学校海顿校区、65中该范围内学区。

32中东-青年路以西，南-南二环路以北以及包河大道东边葛大店附近住宅小区，西-徽州大道以东(含徽州大道西边沿线住宅小区)，北-望江路以南。

51中义城镇以及包河大道附近地区。

烟墩中心学校牛角村、横城村、新街村、保兴村、南河村、鲍岗村、束岗村、卫王村、丙子村。

备注：

1.其余远郊小学学区不变。

2.烟墩、义城因拆迁安置居民子女需要在滨湖学校上学等问题由区教育局和烟墩、义城镇政府协调解决。
【瑶海区】

该区今年新添园上园小区配套小学和琥珀名城小区配套学校秋季开始招生，郎溪路小学、大店小学、马岗实验小学学区有调整，合肥市三十埠小学整体迁入合肥市三十埠中学原校址，其学区范围不变。今年瑶海区只招收体育、科技创新、计算机类特长生，不再招收英语、艺术类特长生。在区内小学就读的毕业生，由各小学于6月21日至6月25日到区招生办公室办理集体报名手续。在外区或外地就读回区内升学的小学毕业生，于6月26日至6月27日到区招生办公室办理报名手续。7月3日~4日到合肥少儿艺术学校进行补报名。报名须出具以下材料：1.父母(或其他法定监护人)身份证；2.户口簿；3.房产证；4.小学完成证书(或学籍证明)。

8、考合肥小学语文老师编制的大概考什么

小学语文教师公开招聘考试试题（满分：100分）
第一部分教育理论与实践
一、填空题（每空0．5分，共5分）
1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————
二、判断题（每小题1分，共5分）
1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。( )
2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架
结构）。( )
3．阅读教学是学生与文本之间的对话。( )
4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。( )
5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。( )
第二部分 专业基础知识
一、单项选择题（每小题2分，共10分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒／枯竭 冲锋枪／冲击波 恣意妄为／千姿百态
B．陨石／功勋 倒胃口／倒栽葱 崇山峻岭／怙恶不悛
C．梗概／田埂 迫击炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆书／椽子 空白点／空城计 愚公移山／向隅而泣
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树————开。
④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花
B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花
D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当的一句应是( )。
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
二、科技文阅读（14分）
阅读下面的科技文，完成问题。
①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？
②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。海马是—起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。
③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。
④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。
⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出———，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。在他
们的大脑中———了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中———。麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。
⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shan chu。
⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作
用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内必须要复习一遍。
⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对来知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年
纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng。
1． 根据文中的中拼音写出相应的词。（2分）
jié jìng shān chú wàng shèng
( ) ( ) ( )
2．第①段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2分）
——————————————————————————————————
3．画线部分在文中说明了什么？（2分）
——————————————————————————————————
4．第⑤段的三个空内应选用的词语是( )。（1分）
A．选择 储量 放映 B．判断 储量 放映
C．选择 存储 回放 D．判断 存储 回放
5．下列说法符合原文的一项是( )。（1分）
A．人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退
B．“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧
C．在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍
D．“人老记性差”是…：…种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强
6．从全文看，海马具有哪些特征和功能？（4分）
特征：——————————————————————————————————
功能：——————————————————————————————————
7．用“║”划分本文的结构层次。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
三、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
李芾字叔章，其先广平人。芾生而聪警。初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。时盗起永州，招之，岁余不下。芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。
咸淳元年，入知临安府。时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。芾独无所问。福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。”立杖之。似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。
大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”民始帖然。乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。”时其所爱女死，一恸而行。
德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。有来招降者，芾杀之以徇。
芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，。五鼓复起视事。平生居官廉，家无余赀。
（《宋史·卷四百五十》，有改动）
1．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )。（2分）
A．摄祁阳县，县大治 摄：代理、管理
B．民始帖然 帖：安定
C．人犹饮血乘城殊死战 乘：趁机
D．芾杀之以徇 徇：示众
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。（2分）
A．①芾与参议邓炯提千三百人破其巢 ②其若是，孰能御之？
B．①至潭，潭兵调且尽 ②臣死早不避，卮酒安足辞？
C．①吾岂昧于谋身哉？ ②青取之于蓝，而青于蓝
D．①芾亲冒矢石以督之 ②怀王乃悉发国中兵以深入击秦
3．下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是( )。（2分）
①芾与参议邓炯提千三百人破其巢
②芾独无所间
③芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”
④使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备
⑤时其所爱女死，一恸而行
⑥平生居官廉，家无余赀
A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥
4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )。（2分）
A．面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税
B．在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事
C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使
D．李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务
5．将下列文言文句子译成现代汉语。
(1)第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。（2分）
(2)有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。（2分）
四、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清 平 乐
（宋）李清照
年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ru6，“揉搓”之意。
1．这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？（4分）
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2．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）
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五、现代文阅读（14分）
阅读下面的现代文，完成下列题目。
自卑也是一种力量
何明
①看过很多描写一个人应该怎样自信的，文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥查苤鱼堕塑蔓墨因为我们的心灵已经垫垄互：-它，否则，你永远只能是山脚一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳、更美，也更持久。
②或许你早巳听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，
他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竞建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发
明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪…¨
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和唯我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做
到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。 自卑是这种谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸
商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打倒一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也绝不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄，自己挡住前进的道路。最理想的
是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。
（选自《时文选粹》第二辑）
1．选文的主要观点是什么？（2分）
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2．下列说法正确的一项是( )。（2分）
A．本文是一篇以驳论为主的议论文
B．自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析
C．贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信
D．文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性
3．第②段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。（3分）
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4．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
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5．请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。（4分）
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六、写作（30分）
、我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体自选。
(2)不少于600字。
解析答案
第一部分 教育理论与实践
一、填空题
1．体态、头语、嘉椿
2．开放而富有创新活力
3．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
4．自信心、良好习惯、方法
二、判断题
1．对
2．错
3．错
4．对
5．错
一、单项选择题
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
二、科技文阅误
1．捷径 删除 旺盛
2．设问 提出质疑，统率全篇。
4．D
5．B
6．特征：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。
功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余的则会自动删除。
7．①║②③④⑤⑥⑦║⑧
三、文言文阅读
1．C 2．D 3．B4．C
5．(1)只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我．，我更应该把全家奉献给国家。
(2)对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。
李芾字叔章，他的祖上是广平人。李芾从小就聪敏机警。早年靠先人的业绩补缺做南安
司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，不久就在当地有了好名声。（随后）代理祁阳县知县，该县被治理得很好，（又）被征召做了湖南安抚司幕官。当时永州盗寇四起，（官府）招降他们，一年多都未成功。李芾跟参议邓炯领一千三百人攻破了盗寇的巢穴，活捉贼首蒋时选父子而回，他们余党也随之平息。后又做湘潭县知县，该县有不少豪门大户，前任县令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查户籍摊派赋税，不躲避权势，（使得）赋税劳役极为公平。
咸淳元年，调回临安府做府尹。当时权相贾似道主持朝政，前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行。唯独李芾不禀报什么。福王府有逼人致死的事，贾似道竭力营救，李芾用写信的方
式再三申明自己的观点，最终还是依法处置。李芾曾经外出视察火攻战具的生产情况，有不生产这种战具的人，问他为什么，回答道：“是贾似道的家人。”李芾立即用杖责打他。贾似道知道以后大怒，让谏官黄万石以贪赃罪诬告，（随之）罢免了他。
元军队攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。当时湖南各县盗寇骚扰，百姓大多四散奔逃，李芾下令所属各部征调百姓武装自卫，县里授予他们一面黑旗，下令道：“作乱者斩于旗
下。”百姓这才开始安定下来。于是号召发兵，选取了三千名勇士，让当地豪绅尹奋率领去援助王朝，另召民兵聚集在衡阳一带做防守准备。不久，贾似道兵败芜湖，于是朝廷恢复李芾官职，让他掌握潭州兼任湖南安抚使。当时湖北州郡都已被元军占领，他的朋友劝他别去上任，李芾流泪道：“我怎能在考虑自身的问题上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我，我更应该把全家奉献给国家。”当时他的爱女死了，他痛哭了一场就上任去了。
德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的军队将被调尽，元军的先头部队已经进入湘阴、益阳各县。仓促中李芾招募了不到三千人，命令刘孝忠统率各军。十月敌兵攻打西壁，孝忠等人奋力迎战，李芾亲自冒着流箭和滚石的危险亲自督战。对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。死伤的人多到堆叠在一起，人们还是登城拼死一战。元军方面有来招降的，李芾杀了他来示众。
李芾为人刚直不阿，不畏强权，处事精明机敏，奸猾的人骗不了他。并且他还精力过人，常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起来处理公务。他平生为官清廉，家无余财。
四、古诗词鉴赏
1．写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。
2．例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落、饱经磨难的忧郁心情。
运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）
五、现代文阅读
1．自卑也是一种力量。
2．D
3．第②段所列举的是正面论据，卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖。
4．举例论证。通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。
5．适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进取，不断进步。
六、写作
例文：略