合肥高升学校小学语文老师上课时间

1、第一次当老师，学校让我教小学语文六年级，第一节课该怎么上，哪位高人给指点一二吧，谢谢了！！

先让他们认识你，之后讲清楚你的课堂要求，你希望他们做什么不希望他们做什么，如果违反了你的要求你会有什么样的惩罚措施。之后是你所教的语文课有什么要求，比如是否需要课堂笔记本之类的东西。之后说说你的希望，你希望你的语文课能给大家带来什么。最重要的是课堂纪律，一定要让他们明白课堂纪律是不可以侵犯的。小学生好动，而且进入六年级的孩子是向初中过度的，所以可以对他们进行一些对初中生的基本要求。希望你能当个好老师。

2、小学语文老师，一天连续工作时间八个小时（只是上课，不包括坐班时间）否则就是十二个小时以上了，再加...

看看吧，都是教书育人的：
http://ke.网络.com/view/2259014.htm

3、小学语文一周几节课为标准

分别为：

低年级（一、二年级）8节；

中年级（三、四年级）7节；

高年级（五、六年级）6节。

2001年教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知如下：

(3)合肥高升学校小学语文老师上课时间扩展资料：

《义务教育课程设置实验方案》的有关说明

1、表一为义务教育阶段一至九年级的课程设置，表二为义务教育阶段各年级周课时数、学年总课时数、九年总课时数和各门课程课时比例，每门课的课时比例有一定弹性幅度。地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的16%～20%。

省级教育行政部门可根据本省（自治区、直辖市）不同地区社会、经济、文化发展的实际情况，制定不同的课程计划；学年课时总数和周课时数应控制在国家所规定的范围内；根据教育部关于地方课程、学校课程管理与开发的指导意见，提出本省（自治区、直辖市）地方课程、学校课程管理与开发的具体要求，报教育部备案。

民族学校、复式教学点、简易小学等学校的课程设置，由省级教育行政部门自主决定。

2、每学年上课时间35周。学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。复习考试时间2周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试增加2周）。寒暑假、国家法定节假日共13周。

3、晨会、班队会、科技文体活动等，由学校自主安排。

4．综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。

为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动，学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。

5、初中阶段的学校再选择分科与综合相结合的课程时，若西安着科学、历史、地理、可相应减少自然地理的内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。

6、各门课程均应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育应渗透在相应课程中进行。

7、一至六年级设体育课，七至九年级设体育与健康课，均应贯彻“健康第一”的原则。七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识，应在学生进行相关体育活动时，使学生了解，但不得组织笔试。

8、小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省级教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。

初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。外国语学校或其他有条件的学校可开设第二外语。民族地区的中小学校，外语课程的设置由省级教育行政部门决定。

参考资料：中国教育部官网-《义务教育课程设置实验方案》

4、有小学老师吗？有几个问题非常需要你们的帮助。小学老师需要坐班吗？上午没课可以下午再去吗？

各个地方的要求是不一样的，在我们这个地方，即使没有课，老师也是需要正常签到的，不上课的情况下，也需要坐在办公室里备课和批改作业。

5、小学语文上课进度是怎么样的

从人教版来看，一至五年级都分成八个单元，六年级下册六个单元，一个学期20周左右，所以一般两个星期教学一个单元。留二三周总复习，然后期末检测。一个学期的教学任务就结束了。

6、语文试讲15分钟怎么分配时间，就是对着评委讲课

试讲：实际是微型课，把教课思路讲清楚，整个在讲课的过程中，对着评委，完成完整的一堂课的讲述，学生回答的问题不做重复，学生活动提到，但不做重复，教师的过渡语要设置好。

有导语，有过程，有小结，有提问，有学生活动，有评价，有师生互动。体现学生的主体地位，教师的合理评价机制，高效的课堂容量。

试讲一般是15分钟，考之前上网下一下模板， 在每年6月和11月，通过试讲就可以拿证了。

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次，报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 

教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 

根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

7、小学老师上班时间

小学老师的课是很满的。没错，对一个班来说冷科老师课少。但是语数主课老师通常教两个班，英语教三四个班，其他科目教七八个班，课程最多的是体育课老师，几乎周一至周五全天无休，因为乡镇体育老师只有一名，他负责全校6个年级的体育课哟。各科最终课程数基本齐平，一般为14-15节，所以语数老师缺口大。而且小学通常不招自然美术的其他老师，都是年老没几年退休的老师代劳，减少他们的上课量，很少招的，除非特别正式一点的城市里的实验小学，为了提高学生综合素质，会有专门的年轻的小学美术体育音乐计算机老师。我妈是小学数学老师，但她教过语文，美术，科学，英语，计算机。。。。。。因为她们小学不想开支新的财政用来招这门课老师，所以这种课只有一个老师，一但请假，全校都没老师，由各班班主任代课。
除了周六日，小学老师其他时间据说忙成死狗。学校怎么会放你没事干呢，他也觉得不划算呐。政府给学校的固定拨款就那么多，老师开支少一点，校长小金库就会多一点，不管公事还是私事，校长自然会更有底气。

8、合肥高升学校真实情况怎么样？

合肥高升学校校风不是很好，学习氛围不是很强烈，费用也确实不低，在管理上也不是特别的严格。

但是该校的教学设备、硬件设施、校园的绿化环境还是比较好的，在同等高中里面算是名列前茅的。

合肥高升学校的前身是合肥高升辅导学校，是2006年5月整合合肥高升辅导学校和合肥新安公学而成的一所全日制全封闭十二年一贯制学校。

师资力量：

2018年5月学校官网显示，学校有教职工2600余人，其中专任教师1687人，副高以上专业技术职务者900余人；国家杰出青年基金获得者1名，国家级教学名师1名，省级教学名师24名，入选“国家百千万人才工程”3名。

入选教育部新世纪优秀人才支持计划12名，入选“皖江学者”特聘教授13名，入选安徽省“百人计划”5名，入选安徽省“外专百人计划”5名，享受国务院和安徽省政府特殊津贴的专家139名，安徽省学术技术带头人62名，入选安徽省学术技术带头人后备人选114名。有国家级教学团队2个。

9、我是私立学校小学语文教师,我一周二十节课,带早上和晚上,请问一课时和一节课一样吗?

课堂安排紧凑些，一课时一定在一节课讲完，当然，私立学校不一样，私立学校课时多些，课堂可以补充其他知识，所以再加一课时也没什么，安排好一学期进度就好了!