123宝宝巴士

1、《宝宝巴士游戏大全》包括哪些游戏

1-2周岁专题

宝宝启蒙入门课

宝宝学身体部位

宝宝点点画

宝宝涂鸦

宝宝音乐会

宝宝乐器

宝宝认家庭成员

宝宝童谣

宝宝时光

宝宝地震安全2

宝宝巴士儿歌

宝宝奇妙世界

2-3周岁专题

奇妙认知百科

宝宝习惯养成班

会说话的奇奇

宝宝爱洗澡

宝宝手指画

宝宝认声音

我要长高

宝宝沙滩乐

宝宝快睡觉

宝宝爱刷牙

数字123

宝宝生日派对

3-4周岁专题

奇妙爱开车

奇妙学数学

自然百科馆

安全手册

职业体验馆

宝宝神奇汽车

宝宝星际厨房

宝宝修车店

宝宝学配对

宝宝涂色

中华美食

安慰小宝宝

4-5周岁专题

思维训练

奇妙动物农场

奇妙爱画画

奇妙冒险王国

奇妙爱地球

甜品工厂

宝宝从哪来

奇妙简笔画

宝宝学对比

奇妙怪物医院

奇妙蛋糕店

宝宝学英语

5周岁专题

奇妙主题派对

奇妙的身体冒险

宝宝小警察

奇妙数学冒险

奇妙农场

奇妙美食餐厅

宝宝爱跑步

宝宝游乐园

宝宝运动会

宝宝迷宫大冒险

宝宝当店长

小魔女大冒

2、《宝宝巴士》游戏包括哪些？

宝宝巴士是很专业的早教公司，他们的好习惯系列、认知系列产品还有职业启蒙的儿歌都挺好的，能够帮助孩子建立良好的行为习惯，就是他们的产品系列很多，详细的可以下载《宝宝巴士》大全app，里面会根据孩子的年龄、敏感期和需要学习的知识进行分类，根据您孩子的成长情况来选择最合适的早教产品。宝宝巴士至今大致在123款app，除此之外还有儿歌，动画等等。

其中有：《宝宝钓鱼》，《宝宝美食街》，《宝宝涂鸦》，《《自己上厕所》，《宝宝学汉字》，《宝宝调色屋》，《宝宝学水果》，《宝宝巴士》，《宝宝超市》，《宝宝甜品店》，《宝宝学加法》，《糖果工厂》，《宝宝职业认知》，《中华美食》，《宝宝过春节》，《宝宝学日用品》，《恐龙乐园》，《找找哪里不对》，《小小船长》，《宝宝学形状》，《宝宝垃圾分类》等等。
《宝宝巴士》，是针对0-6岁儿童做启蒙教育的内容平台，按照年龄和知识点两个维度划分产品，创始于2010年。依托于IP形象熊猫奇奇和妙妙，以手机（小屏）、平板电脑（中屏）、智能电视（大屏）为载体，《宝宝巴士》构建起支持13种语言的APP、儿歌和动画产品体系。创办宝宝巴士的idea来自于宝宝巴士创始人兼CEO唐光宇的大儿子。儿子两岁的时候还不会识别颜色，唐光宇很着急，为了教会儿子识别颜色，于是开发了《宝宝学颜色》APP。出乎意外的是，这款APP上线不久就冲到了苹果新品榜第一。

3、小孩节奏感差怎么办

问题一：郑又慧 我的孩子节奏感很差，怎么办 每位妈妈都不可能是全能的。平时可以给报个音乐兴趣班， 也可以平时让孩子玩玩此类的游戏产品， 比如宝宝巴士，里面的宝宝爱节奏就不错。

问题二：怎样培养孩子的节奏感 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分，对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。德国当代著名儿童音乐教育家宽扒奥尔夫认为：“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”因此，要想提高幼儿的音乐素质，培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感，是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。但培养和训练幼儿的节奏感，并不是一件轻而易举的事，幼儿因其年龄特点，大脑及身体动作的节律对音乐节奏的感受不能相互协调，所以节奏感差。因此，老师要循序渐进地通过一些简便而又富有趣味的方法对幼儿进行培养。 一、激发幼儿对节奏活动的兴趣。 兴趣是最好的老师，如果幼儿对某一项活动毫无兴趣可言，那么我们很难让幼儿掌握这方面的能力，所以，首先我们要做的就是激发幼儿在节奏方面的兴趣，有这样几种具体的方法： 1、寻找日常生活中的节奏，以此激发幼儿对节奏的兴趣。节奏广泛地存在于我们周围的生活中，因此，从现实生活出发来寻找节奏是让幼儿感知、理解节奏，对节奏感兴趣的有效途径。例如：幼儿喜欢的动物的叫声，小鸡叫“叽叽叽、叽叽叽”、公鸡叫“喔喔喔DD”、小猫叫“喵DD喵DD”等；自然界的声音：下雨声“淅沥沥、淅沥沥”、吹风声“呼DD呼DD”，流水声“哗啦哗啦”等；交通工具的声音：火车声“呜DD呜DD”，汽车声“嘀嘀D嘀嘀”等。这些声音都是非常形象的节奏，在教师的引导下，幼儿能轻松地找到这些声音，在有趣的前提下，幼儿产生了模仿这些节奏的兴趣，并用口说、拍手、借助乐器等形式表现出来。虽然幼儿本身对“节奏”并不理解，但是他们已能在模仿中感受并理解节奏，对节奏产生了浓厚的兴趣，为进一步培养节奏感打下了良好的基础。 2、游戏化的手段和方法培养幼儿的节奏感。事实证明孩子在幼儿期最感兴趣的活动就是游戏，所以把培养幼儿的节奏感融入到游戏当中来势必会激发幼儿的兴趣，效果自然要更好一些。就是普通的节奏谱也可以加上有趣的情节和动作来表示以更好的吸引孩子们的兴趣。慎弯昌例如：前十六后八的节奏型（××× ×××）如果用枯燥的视谱演奏的方法来练习效果肯定不会太好，如果我们以母鸡下蛋的声音（咯咯哒、咯咯哒）来形象的比喻，相信孩子们掌握起来就会很容易。生活中这样的例子很多，如果留心的话，那么我们就会把节奏课变成有趣的游戏课，孩子们的兴趣一定会很大。 3、进行节奏感培养时要具有音乐性，绝不能只让幼儿机械的打拍子，要引导幼儿感受节奏的美，最突出的例子就是三拍子的强弱弱规律，能让幼儿充分的感受三拍子起伏的特点，让幼儿获得审美的体验。 二、幼儿对节奏有了较浓厚的兴趣后，教师可以结合以下几种方法来培养幼儿的节奏感： 1、节奏练习和诗歌朗诵的结合，用游戏的方法让幼儿掌握一定的节奏型，探索语言节奏的规律。例如：附点节奏我们可以利用儿歌来掌握，如歌曲《幸福拍手歌》：如果|感到|幸福|你就|拍拍手（×?× ×?× × ×）。 2、通过身体动作来感受音乐，学习节奏。 身体动作是感受音乐节奏的生理基础，它对幼儿节奏感的培养起着极其重要的作用。拍手、拍腿、叉腰、踏脚、摇动、敲打、走、跑、跳等动作都是幼儿喜欢的并较容易掌握的动作。因而，在学习节奏的过程中，可以让幼儿运用身体动作来表示节奏，这种表现自如、灵活、不用老师教，老师只不过加以引导。比如小马跑、乌龟爬、刮风、下雨、开火车、飞机飞、骑自行车、划船等都可以让幼儿用手拍，用脚跺，用身体来表现。例如：学习《拔根芦柴花》中的节奏×× O|×××O，在让幼儿用拍手动作学习节奏的同时，还可以让幼儿开动脑筋，想出各......>>

问题三：小孩子学钢琴节奏感不好该怎么克服 孩子刚孩子接触钢琴，节奏感是需要慢慢练的，可以试着先让孩子打拍子。多听节奏感强的音乐,多试着给一个音乐打拍子,并且判断出它属于什么拍子.其实练习钢琴就可以很好闹唯的培养节奏感,当然实在不行可以用节拍器辅助练习~
多陪孩子一起练习，多给孩子鼓励，只要比昨天进步一点点就可以，不要急于求成，这样孩子会出现急躁的心理的，我相信孩子的节奏感会越来越好的

问题四：想培养孩子的节奏感？我作为妈妈这方面就很差，没法教啊，怎么办呢？ 每位妈妈都不可能是全能的。平时可以给报个音乐兴趣班，
也可以平时让孩子玩玩此类的游戏产品，
比如宝宝巴士，里面的宝宝爱节奏就不错。

问题五：儿童对抒情音乐的节奏感能力较差 根据幼儿学习音乐的这种特点，我们注意用多种方法来培养幼儿的节奏感。
一、念童谣、拍节拍
由于感受节奏要靠肌肉活动，根据小班幼儿爱动、控制能力差，思维的具体形象、
记忆的不随意和直观形象等特点，我们认为通过念儿歌来培养幼儿的节奏感是可行的。
学儿歌不仅是为丰富幼儿的词汇，纠正幼儿的发音，对幼儿进行品德教育，同时，
儿歌有整齐自然的韵律，
反复吟诵的基调，强烈分明的节奏，
明白如话的语言，并富于音韵
美和音乐感。
在小班的教育教学活动中，
为了配合品德教育，
语言训练，常规教育等，
幼儿学习
了一些儿歌，
在幼儿熟练掌握这些儿歌的基础上，
让幼儿边念边用手拍出节奏
（也就是按儿
歌的自然韵律，
每念一个字就拍一下手）
当然，应该选些由易到难，由简到繁的儿歌进行练
习。
如儿歌《白米饭》
：
×××

|
×××

|
××××
|
×××
|
白米饭，喷喷香，农民伯伯

种的粮。
×××

|
×××

|
××××
|
×××
|
小朋友，要爱惜，浪费一粒

不应当。
这一首有强烈分明的节奏和整齐自然的韵律的短小儿歌，
就很适合幼儿边念边拍节
奏，不知不觉中他们就学会了
|
×××
|
和
|
××××
|
这两种简单的节奏型。
再如：儿歌《春天》
×××

|
×××

|
×××××
|
×××
|
春天到，柳树笑，弯弯的柳条

随风飘。
|
×××××

|
×××

|
××××
|
×××
|
绿绿的叶子
象小船，千万不要

用手摇。
这一首儿歌中就包含了×××、
××××和×××××三种节奏型。
当然××××
×这个节奏型较难，要在幼儿熟练朗诵的情况下，再配上节奏练习。
有了一定的基础，
幼儿就能自己为各种儿歌配节奏了。
在这种情况下，
教师可在众
多的儿歌中选择几首节奏感较鲜明的，
分别拍出节奏，
让幼儿辨别儿歌名称。
也可让幼儿拍
节奏，老师猜儿歌的名称，幼儿的兴趣是很高的。
二、唱儿歌、拍节奏
发展幼儿的节奏感，
除了听一些有节奏的声音外，
更重要的是要让孩子有随音乐合
拍动作的机会。
按音乐的节拍拍手，
这是幼儿园里普遍使用的，
但要拍出歌曲的节奏，
对于小班幼
儿来说并不是一件容易的事。
在念儿歌拍节奏的基础上，
我们试着让幼儿为一些押韵的歌词，
唱得顺口的歌曲配节奏，
并且由易到难，
逐步提高要求。
如为歌曲
《春天》
配节奏，
第一步：
我们让幼儿边唱边按歌词拍手，开始可以放慢速度，在熟练的基础上再按原歌曲的速度拍。
第二步：听音乐，让幼儿在心里默唱，并用手拍出节奏。第三步：让幼儿听音乐有节奏地念
歌词（就是既要按歌曲的节奏念歌词，又不能唱出旋律来）
。小班末期我们学了歌表演《蚂
蚁搬豆》
，在这首歌中出现了：5．653
|
123
|
这样的带附点的音符，由于我们采用了
上述的方法，幼儿也较快地掌握了×．×××的节奏型。
三、身体动作、表演节奏
好动是孩子的本性，
要他们 *** 聆听音乐而不动是不可能的。
他们常随着韵律进行
摇动身体来表达对于韵律感受，由于韵律动作的配合，能在内心得到满足感。
听着音乐拍手，
已满足不了孩子们想动的愿望，
因此通过孩子身体各部分的动作来
培养节奏感也是方法之一。
通过模仿各种动作或人物的动作培养节奏感是常用的方法。
随着
音乐用手有节奏地拍打身体各部位，如：头、脸、腿、肚子，拍自己或拍别人，或用脚有节
奏地跺地或混合使用等，这也是幼儿感兴趣的一种练习方法。
四、

结合兴趣、培育节奏
有节奏地喊小朋友的名......>>

4、瑞奇宝宝动画适合给多大的宝宝看呀？

这个幼儿园小朋友都可以答裂腊看的，每集也很短，很适合孩子看。你家宝宝多大了？我家儿子四岁多，喜欢看呜咪队清滑123，米奇妙妙屋，这些都可以教孩子学习一些数字，颜色之类源陪的。现在电子产品普及，我家孩子也喜欢宝宝巴士系列。希望对你有所帮助

5、洗刷刷洗刷刷歌词

歌名: 嘻唰唰
演唱: 花儿乐队
专辑: 花季王朝
词曲:大张伟 编曲:花儿乐队

嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No

冷啊冷 疼啊疼 哼啊哼
我的心 哦
等啊等 梦啊梦 疯啊疯
请你拿了我的给我送回来
吃了我的给我吐出来
闪闪红星里面的记载
变成此时对白
欠了我的给我补回来
偷了我的给我交出来
你我好像划拳般恋爱
每次都是猜......唉！
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No
伤啊伤 晃啊晃 装啊装
多可惜 哦！
想啊想 藏啊藏 嚷啊嚷
请你拿了我的给我送回来
吃了我的给我吐出来
闪闪红星里面的记载
变成此时对白
欠了我的给我补回来
偷了我的给我交出来
你我好像划拳般恋爱
每次都是猜......唉！
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No
唉......天天猜
爱......夜夜呆
唉......时时怪
爱......已不再
拿了我的给我送回来
吃了我的给我吐出来
闪闪红星里面的记载
变成此时对白
欠了我的给我补回来
偷了我的给我交出来
你我好像划拳般恋爱
每次都是猜......唉！
啦............
啦............
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No

6、适合小孩子看的动画片有哪些？

适合小孩子看的动画片有哪些？ 

相信每一个家里边有小孩子的家庭，平时孩子们最喜欢看的电视就是动画片了，对于小孩子们来说，他们需要一种简单易懂的方式去了解这个世界，而动画片就有这样的功效，在看动画片的过程当中，孩子们不仅能够了解到各种各样新鲜的事物，还能够从动画片当中学习各种各样的知识，最让孩子们觉得吸引人的地方就是动画片，他的人物形象特别的贴近于晓孩子眼中的世界，所以孩子们才特别喜欢看动画片，只要一看起动画片，基本上都会变得特别的安静。

适合小孩子看的动画片其实种类非常的多，现在整个市场上的动画片也是特别的多，包括孩子们经常看的《熊出没》以及《宝宝巴士》等等，教育类的动画片都非常适合小孩子去看，但是个人认为想要让孩子从动画片当中学到更多的知识的话，像宝宝巴士这一类的动画片更适合孩子去看，而且这一类动画片没有任何负面的信息传达给孩子闷，而且在看动画片的过程当中寓教于乐，所以特别适合孩子去看。

小孩子看动画片，对于家长们来说，可能都会觉得不是太好，因为大家会觉得孩子在看动画片的过程当中，视力会受到一定的损伤，这种情况是存在的，长时间看动画片的话，孩子的眼睛自然会或多或少的受到一些伤害，但是动画片只要孩子在看的过程当中严格的控制时间，对于孩子的眼睛来说就没有太大的影响，除此之外，看动画片对于孩子来说是一种受教育的非常好的方式，因为单纯依靠学校和父母的教育，让孩子去学习知识的话是有些枯燥和乏味的，但是动画片在这方面就做得比较好，特别容易就能够让孩子学习到知识，而且也有很大的趣味性，所以对于孩子们来说，动画片是一种学习知识的非常好的方式，但是看动画片的时候一定要注意合理用眼，不要长时间的去观看。