廬陽區三好學生2015

1、2014-2015年度縣市三好學生，優秀學生登記表怎麼寫

北京市「優秀學生幹部」等方面評選工作對推動學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，促進中學生全面發展起到了積極作用，現已受到全社會和中學師生的廣泛關注。根據北京市教育委員會2015年1月12日下發的「關於做好2014-2015學年度北京市中學階段市級『三好學生』、『優秀學生幹部』、『優秀學生』和『先進班集體』評選工作的通知」的文件精神，我區將廣泛開展此項評選工作，具體安排如下：
一、各中學依照北京市教委京教德〔2009〕2號文件進行評選工作（見附件1）
二、對我區中學評選工作的具體要求
1．堅持三項工作原則：
（1）堅持「嚴格按照文件辦事」的原則：各校要認真組織學習，嚴格按照文件要求開展評選工作。
（2）堅持「依法履行正確評選程序」的原則。
（3）堅持「公平、公開和公正」的原則，積極維護學生評選的權益，實事求是，做到擇優選拔，優中選優。
2．具體組織落實：
（1）各校在接到《通知》後，要成立以校長為組長的評選工作領導小組，根據本年度高三學生的具體情況制定出相應的評選工作紀律，並在學校顯著位置設立專欄，公示市級「優秀學生幹部」的評選條件和工作程序。
（2）各中學要充分認識此項工作的重要性，認真組織學習、宣傳、培訓工作，必須將評選工作宣傳到相關的每一位教師、每一位學生、每一位家長，做到充分調動學生主動參與，並通過學生參與評選工作達到教育學生的目的。在執行過程中要注意發現典型、樹立典型、宣傳典型、總結經驗，並將有關情況及時反饋給區委教工委團工委。
（3）各中學要在評選時間內設有專人負責評選的咨詢接待工作。對評選工作中存在的問題與情況要認真核實，及時反饋給學校主管部門、年級組、班主任和學生家長，實事求是解決問題。
（4）各中學要積極主動地做好參評學生的思想工作，對落選者要及時將落選意見反饋給學生本人和學生家長。

2、三好學生和優秀學生幹部之類的榮譽稱號用書名號還是引號

這類的都用引號，因為這些只是精神世界想像後的一種產物，即榮譽。實際中不存在它的實體，像書本、雜志之類的是實物存在的，這些就得用書名號了。

3、區三好學生主要事跡

競
選
稿
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選區級三好生。爭當「三好生」是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自
己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選區級三好生是因為我相信：我能行！
我身為一名六年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我連續五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。
在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！

4、2015年新三好學生的為自己點贊給怎樣填寫

該學生能夠尊敬師長,對人有禮貌,積極參加學校和...深知自己肩負重任,學習更加努力刻苦,而且該生聰明機靈,能夠快速的接受新的...

5、評三好學生都需要什麼條件

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。

6、區級的三好學生榮譽證書丟了，怎麼辦？

這個學校應該有獲獎榮譽檔案的，丟了沒關系檔案記錄在那裡了。以後有用到的地方可以去學校打一個證明。

7、一個班，有多少個三好學生獎狀和優秀學生獎狀？

一般情況下，一個班三好學生的獎狀和優秀學生的獎狀各在5個左右，不同地區不同學校名額有所不同，以當地學校為准。

客觀的來說，一般老師評定三好學生都會把成績排在第一選項。也並不是所有學習成績好的孩子，他們的綜合能力一定就強，綜合能力強的孩子，如果學習成績不好，老師也很難給他們三好生的獎狀。

(7)廬陽區三好學生2015擴展資料：

三好學生評選條件

各個地區的「三好學生」評選標准略有不同，但大體遵循的還是思想品德好，學習好，身體好三個標准。

1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在同學中能起模範作用。

2、學習好。即為「四化」學習的目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優秀（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進步。

3、身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育綜合成績在75分以上（或達到國家體育鍛煉標准）。

8、2015年省級三好學生有加分嗎

應該是沒有了。

9、區級三好學生主要事跡怎麼寫啊？

要寫是怎麼幫助人的，學習上是怎麼努力學習，成績有多優異。 文章有照應最好，開頭結尾要新鮮，才能抓人眼球。範文如下；
1、 xxx，男，十一歲，石家莊市 小學六年級八班學生。該同學學習刻苦，成績優異，尊敬師長，樂於助人，積極參加課外活動，具備良好的綜合素質，在各種知識和體育競賽中獲得過多個獎項。2007年被評為校級三好學生，2009年被評為區級三好學生。
2、xxx同學在學習上勤奮刻苦，努力鑽研，從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。同時，該同學還廣泛閱讀課外書籍，增長課外知識，積極參加各種知識競賽，並獲得多個獎項。如在2008年第六屆「蓋倫杯」全國英語大賽石家莊賽區榮獲優秀獎；在2008年第三屆「晨陽杯」全國青少年作文大獎賽中榮獲優秀獎；在2008年第四屆全國青少年藝術教育精品展演系列活動中獲河北賽區二等獎；在2009年全國小學生英語知識能力競賽中榮獲三等獎；在2010年中國青少年作家杯大賽中榮獲金獎，其作品入選《中國青少年優秀作品選》。