合肥市界河中學電話
1、泥河鎮有幾所初中
2、肥西縣界河中學學生李新元獲獎作文
汪文娟，女，漢族，1985年4月出生，現年28歲，未婚，本科學歷，小學語文一級教師。該同志2005年7月畢業於合肥學院,2008年參加肥西教師入編考試，9月分配到肥西縣界河學校任教，先後擔任過學前班拼音、中高年級語文教學、班主任及小學語文教研組長工作。2012年9月擔任四年級語文教學及班主任，應學校所需又兼任了六年級一個班的品社教學工作。自信、有朝氣的她面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃，是一位有求必應的好同志；在孩子心目中更是一位可愛、可親、可敬的好老師，孩子們也總喜歡在課下牽著她的手，親切地喚她一聲「姐姐」。自從事教育工作以來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恆心培育了一批批優秀的雛鷹。
汪文娟老師品德高尚,言辭舉止得體,教學積極認真,成績突出,無愧於「優秀教師」的殊榮,其先進事跡主要有:
一、以人為本抓好學生品德教育
「教書育人」是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。汪文娟老師深知:教師擔負著培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質會對青少年產生重要影響,因為在兒童和青少年眼裡,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養,把自己培養成一個品德高尚的教師。她一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生「學會做人」,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到了同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷增強。
二、愛崗敬業默默奉獻
在工作中，汪文娟老師勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上她本著「授之魚不如授之以漁」的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。除此以外，汪老師還想盡辦法豐富孩子們的課外生活。在課下，我們會經常看到校園的花壇邊、大樹下有一群群快樂的身影，不時會傳來一陣陣動聽的歌聲，甚至有時還會欣賞到優美的舞蹈，當然在這群快樂的身影中一定少不了我們的「孩子王」——汪老師。老師們不禁感嘆道：「學校有了年輕人就是好！」；孩子們也由衷地說道：「自從來了汪老師，我們幸福多了！」。
三、言傳身教引導學生健康成長
去年汪老師所帶的學生已經升入四年級，學生大了思想漸漸就復雜了，針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然後針對他們不同的思想狀況做工作。她班裡有一位叫唐康森的學生，由於父母外出務工沒有時間管他，年邁的奶奶管不到他，被高年級學生帶進了網吧，漸漸地他迷戀上了上網，學習成績一度下降。汪老師一次次地找他談心，他當面表示改正，可過不了多長時間又進網吧了。對此，汪老師並沒有放棄，學校里了解情況的同事對她說：「汪老師，他父母都不管他了，你又何必做這出力不討好的事呢。」班裡有些懂事的孩子也勸她說：「老師，您都做了這么多，他應該什麼都知道的，您已經盡力了。」汪老師卻說：「不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！」在老師的感化下，這位學生終於穩下心來，在經歷了一翻拼搏之後，這個學生的成績又漸漸上升了。他在一次習作中這樣寫到：「老師，我不會忘記您對我的教導，給我的幫助，更不會忘記您在學校里與我談心的場面，您是我所認識的老師中最美的一位！」學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業、解惑的重擔。在平時授課過程中，汪老師特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。
四、關愛學生 建立良好的師生關系
汪文娟老師從不歧視任何一個學生，並力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都願意與她交談。她明白了教師這個職業是「交心」的職業，「親其師方可信其道」，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。這學期有一段時間，汪老師發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。於是她針對這一情況深入調查，了解到這些淘氣的學生基本上都是留守兒童，父母外出務工寄居在爺爺、奶奶家裡，受到老人的寵慣，使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫周正傑的男孩因父母在他兩歲時就外出務工，基本一年只有幾天相聚時間，由爺爺、奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班幹部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。於是汪老師抓住這個有利時機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班幹部管好那些較淘氣的同學，他聽了之後，感到非常吃驚，並對老師說：「老師，你這樣看得起我，我一定好好乾。」班裡其他孩子對老師的這一做法也非常不解。從那以後，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此汪老師班上打架罵人的現象減少了，其他孩子也懂得了老師的良苦用心，不禁大加贊嘆。汪老師始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。
五、孜孜以求碩果累累
汪老師勤於鑽研、勇於實踐、敢於創新，積極參加各級各類活動且成果斐然，所帶班級的語文學科在中心校、教研片每年一度的統考評比中也都分別取得了很好的成績。她不僅自己積極參加各項活動，同時也鼓勵學生參加各級各類活動，在她認真、耐心地輔導下，成果也是相當可喜的。主要成績有：2009年7月所帶四年級語文在袁店學區中心校舉行的統考評比中獲第二名；2010年5月所帶一年級被評為縣級「先進班集體」；2010年6月所帶五年級語文在袁店學區中心校舉行的統考評比中獲第二名；2010年9月作品《偉大的祖國，我的家》獲「書香肥西」徵文教師組三等獎，所撰寫的備課筆記在縣級評選中獲二等獎，輔導學生李曉婷參加柿樹崗鄉普通話演講比賽獲高年級組二等獎，在第二十六個教師節到來之際被柿樹崗鄉政府評為「優秀教師」；2010年12月輔導學生周艷泓參加肥西縣青少年愛國主義讀書教育活動獲三等獎，本人獲優秀輔導教師獎；2011年4月參加第四屆「全國教師語言文字基本功大賽」獲三等獎；2011年5月輔導學生李曉婷參加「第七屆全國語文規范化知識大賽」獲小學組三等獎，本人獲教師組一等獎；2011年5月由於班級管理工作出色，被評為縣級「優秀班主任」；2011年6月輔導學生周文靜參加「快樂作文與閱讀杯」紅領巾心向黨全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽，獲省級三等獎；2011年8月所帶六年級語文在柿樹崗鄉小學畢業檢測中，獲綜合評價三等獎；2011年12月輔導學生張玲玲、衛舒蕾參加青少年愛國主義讀書教育活動，分別獲得二等獎、三等獎，本人獲優秀輔導教師獎；2012年4月參加柿樹崗鄉政府舉行的「講大局 強責任 提能力 抓落實」主題演講比賽中獲優秀獎；2012年5月輔導學生郭凡、衛海琪參加第七屆全國少年兒童書信文化活動，分別獲肥西賽區二等獎、三等獎；2012年11月輔導學生參加第四屆「廣玉蘭」杯中小學師生中華經典誦讀比賽，獲小學低年級組二等獎，本人獲優秀指導獎；2013年4月輔導學生孟曉婉參加青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽獲三等獎，本人獲優秀輔導獎；2013年6月輔導學生孟曉婉、方衛佳參加學校舉行的環保徵文比賽，分別獲小學組第二名、第六名。另外，輔導學生排演的《幸福是什麼》校園課本劇，獲肥西縣第四屆校園文化藝術節藝術展演類作品三等獎；製作的課件《幸福是什麼》獲2013「大練兵」教師多媒體教學應用作品二等獎；2013年6月被認定為肥西縣第二批骨幹教師。由於工作出色，2012年年度考核她被定為優秀等次。
五年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，汪老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新台階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。現如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語文教學、教研和班主任工作中孜孜以求地探索著。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她所鍾愛的教育事業更加熠熠生輝！
3、問一下陳清倫（字可能打錯了）中學的電話號碼是多少？八十中學的電話？和潞河中學的電話？
陳經綸吧，在亞運村嘉銘桐城小區裡面，702、836快可直達小區內，我原來在小區里工作過，不過電話不太清楚，上網路搜索下陳經綸中學就行了，肯定有他們主頁的。
哪，給你查了網址，電話自己找吧。http://www.bjcjl.net/
4、滕州市界河中學代碼
滕州市界河中學代碼，
你是問學校標識碼么？
可詢問學校辦公室、教務處。
也可上全國學生體質健康網查看。
學校的標識碼比較長，
有點像電話號碼。
百度知道規定不能上傳電話號碼。
你如找不到，
可在百度發私信（百度APP是「會話」）問我。
我電腦上有。
5、怎麼和梁子河中學聯系
搜索學校官網或者招生辦電話。
又或者找到當地教育局的聯系電話，詢問工作人員梁子河中學的招生辦或校長的聯系電話。
6、安徽兩名初中少女為何相約跳大河？
2018年5月1日，安徽定遠，定遠縣公安局民警接到報警電話，警察立刻趕往現場。據民警描述，他們趕到現場以後發現，兩個十五六歲的小姑娘就已經泡在水裡了，一個當時想要自殺，另一個就是在拉她，說你要死我就陪你一起死。
面對民警的施救，兩個小女孩一隻高呼不準靠近，就在民警不斷勸說的時候，女孩的情緒語法激動並朝著和中心走去，危機關頭，民警顧不上自己不會游泳毫不猶豫地跳入水中，因為不會游泳，女民警在下水的瞬間被河水沒過了頭頂。其中一位民警說：「我們三位同志還有那一位家長，我們就下去，把兩個小女孩就給拉上來了。
後來民警了解到情況，其中一個穿紅衣服的喜歡一個男孩，那個男孩又喜歡穿白衣服的女孩，兩個女孩感情比較好，於是決定一起自殺，一個為愛情，一個為了友誼。」
被救後兩名女孩感到十分後悔，感激民警捨命相救表示今後會珍惜生命。而這一天恰好是女民警的生日，女民警說：「我覺得還有很多人即使生活特別困難的時候，他們都很努力的活著，但是像她們這樣因為一點感情受挫或怎麼樣，就輕易放棄自己的生命是不應該的，我還是希望她們能好好的活著吧，不管是為了她們愛的人還是愛她們的人，能好好的還活著是最好的，畢竟美好的一切在未來。」