合肥工業大學交流生

1、合肥工業大學2011級新生交流群

人比較多的：130271173
裡面還有學長學姐，超給力的！！

2、本人13年秋季有機會去台灣做交流生，義守、逢甲、雲科大、靜宜。我在合肥工業大學，測控專業。 怎麼選？

你好,個人回答過許多類似的赴台交流問題.
先幫你分析這四所學校整體的水平.逢甲大學與國立雲林科技大學當相當於大陸的211院校,
靜宜大學與義守大學則類似大陸一般的二本公辦院校.而台灣的測控專業課程一般是放在自動控制工程學系、電機工程學系(大陸稱為電氣工程)、電子工程學系底下.

逢甲大學是台灣一所很老牌以工學、商學起家的私立大學,該校有與你相關的自動控制工程、電機工程、電子工程,最對口自然是選擇自動控制.此校地點很熱鬧,位於逢甲夜市當中.

雲林科大是技職第三甲的國立工科學校,該校有電機工程、電子工程,在電資領域與逢甲大學相當,該校相對逢甲算是較新的公立學校.校園在雲林斗六市區內,相對逢甲算是安靜很多.

靜宜大學是文科起家的學校,無電機、電子,有一點關系的只有資訊工程(大陸稱計算機工程),所以較不適合.校園則在台中郊區,也是屬於周遭比較安靜的學校.

義守大學是工科起家的學校,有電機、電子,但與逢甲、雲科大有不小差距.校園在高雄郊區,對面為義大世界游樂園,校園附近會比雲科大、靜宜熱鬧一些.

合肥工業大學身為安徽排行第二的211院校,自然是選擇逢甲大學或雲林科大較為適合.
至於樓上是材料專業,個人推薦去逢甲大學的材料科學與工程學系,義守也有材料工程,雲科大、靜宜無材料工程.

剩下為本人所寫概況：
逢甲大學:位於台中市西屯區,逢甲是台中地區的老牌私立大學之一,前身是逢甲工商學院,學校就位於台灣最大的逢甲夜市商圈中,以工商專業起家,工科專業較好,尤其電資類的電機、電子、光電、資訊工程專業是較為突出,略勝國立的宜大、聯大,商科較弱,商學專業分數皆低於國立的聯大、宜大,私立的中原、東海.2012年6月與東海大學、靜宜大學、中國醫葯大學、中山醫學大學、亞洲大學共同組成中台灣大學系統,簡稱M6,為中部地區可彼此共享資源、修習課程的教育聯盟.2011年獎勵大學教學卓越計畫獲補助9500萬台幣.

國立雲林科技大學:位於雲林縣斗六市,雲科大前身是雲林技術學院,為技職體系中少數一開始就是技術學院的技職院校,屬於技職院校中最年輕的後起之秀.現為技職院校的三甲,在建校時便有完善規劃,校地也較大,校園可說是技職院校中景色最宜人的.雖比起台科大、北科大的名聲要差了不少,但在系所專業上要豐富一些,擁有包括文商工等專業,商科都比較多樣,其中設計專業算是技職體系中最完善的,工學與商學可與類似中原大學等私立老牌大學齊名,工學稍微比商學還好些,整體來講也是不錯的學校.高中生申請入學錄取分約相當於高雄大學等新興國立大學之間.2011年獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫獲補助8500萬台幣.2012年發展典範科技大學計畫獲補助經費7500萬台幣.

靜宜大學:位於台中市沙鹿區,靜宜前身為靜宜女子文理學院,早期只招收女生,是以文科及理科起家,也是一所教會型大學,為台中地區的老牌學校,但與東海及逢甲相比,文法商理工專業皆相差許多.文法商專業分數幾乎都只比文化大學高一點點,理工學也是高文化一點點,與國立的台東大學差不多.整體來說是文法商學方面比理工學要來得出色.也為中台灣大學系統(M6)的成員之一.2011年獎勵大學教學卓越計畫獲補助3903萬台幣.

義守大學:位於高雄市大樹區,義守前身為高雄工學院,為義聯集團所創辦,校門正對面有個同以義聯集團創辦的義大世界游樂園.是所以工學起家的新興大學,為高雄少數的私立學校,工商專業算是普通,工科比商科好一些.近來分數已追上中國文化大學.無論商學及理工學的分數都只差文化一點點.2011年獎勵大學教學卓越計畫獲補助3272萬台幣.

3、合肥工業大學2012屆新生交流群號 202248804，我們為您答疑解惑。

即將大二的能加嗎

4、合肥工業大學醫學工程學院2013新生交流群是多少啊

是253124019，醫工很好啊，醫工加油！

5、合肥工業大學交換生到台灣逢甲好不好

逢甲學校門口就是一有名的「逢甲夜市」，是吃貨的話就有福啦。。。。。。。

6、合肥工業大學商學系有交換生?

　合肥工業大學技師學院是一所經安徽省人民政府（皖政秘[2007]82號）批準的、公辦性質的、立足於高起點、高質量培養高技能人才為目標的高等職業教育院校。學院是教育部直屬「211」重點院校——合肥工業大學下屬的一個獨立辦學實體，以國家級實驗教學（綜合性工程訓練中心類）示範中心——合肥工業大學工程訓練中心為基礎創建，是目前國內唯一一所在本科院校創建和設立的技師學院。學院位於翡翠湖校區內，該校區佔地面積1500畝，位於合肥經濟技術開發區西南部，處在合肥大學城的中心位置，建築面積約34萬平方米。學生公寓、食堂、體育館、校園網等基礎設施齊全，並建有目前國內一流的、涵蓋13個實訓部的實訓基地，該基地建築面積1.1萬平方米，各種實訓實驗用機電設備及儀器500餘台套。教學場地寬敞、環境整潔，教學條件完善。校區所在圖書館紙質藏書80萬冊，中外文期刊1700多種，期刊合訂本7萬多冊，電子圖書數量119多萬冊，電子期刊3萬多種。學院擁有一支教學經驗豐富、結構合理的教師隊伍。目前擁有教職工總數為93人，其中高級職稱15人，技師及中級職稱26人，其中雙師型教師佔50％以上。另外，藉助合肥工業大學學科專業覆蓋面廣，相關專業人才較多的優勢，也對學院形成了強有力的支撐。學院以全日制高等職業教育為主，學制為「2＋2」，即兩年的高級技工＋兩年的技師教學。根據生源實際，學院也開展非全日制高等職業教育，實行半工半讀、工學交替、分階段完成所規定的學分。開設有針對各級各類職業院校教師的「雙師型」特色技師班；針對企業中具有高級技工證書人員開設的業余班；另外學院也針對社會各類人員開辦中短期的各類培訓班。學生可根據入學前受教育層次，選擇相應的教學模式。學生修完規定的學分，可頒發合肥工業大學技師學院畢業證書，通過國家二級職業資格鑒定的可取得技師證書。學院現開設有數控加工技術、維修鉗工、機械加工、焊接、維修電工等5個專業。今後還將逐步開設數控機床維修、汽車維修、模具、模樣工、鑄造、冷作工（鉚工）、熱處理、鍛造、計算機應用與維修、電子商務等10個專業，最終使學院的專業達到15個以上。學院現是全國青工技能鑒定示範單位、也是安徽省教育廳指定的高職高專雙師型教師培訓基地。多次承辦全國數控技能大賽安徽賽區的比賽及安徽省團委組織的全省青工鉗工技能大賽等各級各類比賽及技能培訓及技能鑒定工作。合肥工業大學技師學院充分利用合肥工業大學的工科優勢，共享教學資源，為培養高素質技能型人才提供了廣闊的發展空間。

7、合肥工業大學有交換生或公派留學生嗎?

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