合肥愛生學校

1、合肥實驗學校是公立還是私立

公立。

合肥實驗學校，創辦於1987年，是一所直屬於合肥市教育局的一貫制學校。2004年6月，該校被安徽省教育廳授予「安徽省特色示範學校」的光榮稱號。 

合肥實驗學校是安徽省唯一一所集小、初、高基礎教育一體化、特區式、未來型學校教育新模式的整體改革實驗學校。 該校的學風為：會自育、會自學、會創造；教風為：教活書、育真人；校風為：師生合作，愛滿校園；工作作風為：善引導，會服務。

所獲榮譽：

該校先後榮獲安徽省特色示範學校，安徽省學陶師陶先進單位、省一級檔案管理先進單位、合肥市甲級管理學校、合肥市首次辦學水平評估優秀單位、合肥市綠色學校、合肥市檔案工作先進單位、市教委檔案工作先進集體、合肥市教育系統語言文字先進單位、安徽省教育干訓基地。

省中小學電教設備一類達標學校、合肥市先進家長學校、合肥市未成年人保護示範學校、合肥市紅領巾示範學校、市教委德育工作先進集體、市教委師資培訓工作先進集體、合肥市教育系統民主管理先進單位、合肥市、廬陽區安全文明校園、廬陽區文明單位等榮譽稱號。

以上內容參考：網路-合肥實驗學校

2、合肥市有哪些比較好的寄宿私立學校,?

合肥市比較好的寄宿私立學校有合肥潤安公學、合肥中銳國際學校、合肥中匯實驗學校、合肥育英中學、合肥科學島實驗中學。

1、合肥潤安公學

合肥潤安公學創辦於1993年，是安徽省第一所集幼兒園、小學、初中、高中「四位一體」的全日制、寄宿制民辦學校。學校坐落於合肥經濟技術開發區，毗鄰大學城和政務文化新區，佔地160畝，建築面積7萬平方米，總投資1.5億元。

在課程上，接軌IBPYP、IBMYP、IGCSE、A-LEVEL、劍橋英語，整合國內外課程優勢，形成了潤安特色的中西合璧課程；在評估評價體繫上，接軌MTC ANew Model，進行多元的、均衡的全人評估。

2、合肥中銳國際學校

合肥中銳國際學校）2000年由全國最大的教育集團之一——上海中銳控股集團投資創辦。學校佔地153.6畝，總建築面積55314平方米，是一所從幼兒園、小學、初中到高中十五年一貫制全寄宿大型現代化學校。

學校擁有一批教育教學經驗豐富、專業水平突出的特級教師、高級教師、省、市級教壇新星，教師學歷達標率100%。英語、數學等學科教師在合肥市優質課評比評比中均獲得過一等獎。學校開設多種校本課程，實行小班額教學、家教式輔導、個性化培養，促進學生和諧發展。

3、合肥中匯實驗學校

合肥中匯實驗學校，由原瑤海區教委主任、黨委書記在成功創辦合肥育英高級中學的基礎上創辦的另一所全日制、寄宿制普通高中。位於新站區創新路，基礎設施完善，教學設備精良。

合肥育英高級中學由教育專家、原瑤海區教委主任、黨委書記創辦，是合肥市教育局批准成立的全日制普通高中。經過奮力拚搏，育英高中以辦學的絕對優勢躋身於合肥普通高中教育前列。

4、合肥育英中學

合肥育英學校是安徽省合肥市首家轉制學校，創辦於 1997 年。學校地理位置優越：東依瑤海，西臨廬陽，南瀕包河，北接新站，與省城交通大動脈——長江東路、蕪湖路、明光路都相距不足百米，交通便捷暢達，環境清新宜人，已成為省城民辦教育的光輝典範。

5、合肥科學島實驗中學

合肥科學島實驗學校是經合肥市教育局批准，由北京大學教育投資有限責任公司和中科院合肥研究院本著「強強聯手、優勢互補」的原則，在原有的「科院附中」的基礎上聯合興辦的一所從幼兒園到高中的國有民辦全日制寄宿學校。

學校現有教學大樓二座，實驗大樓一座，行政辦公樓一座，學生公寓樓三座，配備有現代化語音室、微機室、多媒體教室、電教室、圖書館、標準的物理、化學、生物實驗室等，運動場地規范齊全，學生宿舍配備冷暖空調。

3、合肥的貴族小學

好點的就是光華了，我家兩個侄子都在那裡讀書，裡面的活動挺多的，有點像外國學校的模式，看課程表大概是比較注重學生的全面發展，其他的就不怎麼樣了，因為當時侄子上學也是費了很長時間找學校，裡面可以直升，學校還行吧！全托的！學費不是很清楚，你可以上官網查查！合肥有錢人假的小孩差不多都給送那裡了！

4、合肥市潤安公學相當於那個檔次的學校阿？？？急~~~~

初中不知道，反正潤安的高中基本上都是混子，天天打架鬧事抽煙喝酒

5、合肥高升學校和合肥新城高升學校

哪所學校都有他的優點, 但也有他的不足.
就像一個水桶一樣, 肯定有長板也有短板.
選學校,要根據自身的特長和愛好,來看學校側重於發展哪方面是否相吻合,來決定學校.
學校沒有好與壞.就像學生沒有好與壞.成績不代表一個學生的未來.
行行出狀元. 選自己喜愛的專業,用心學,會有好的前途的.
是好樣的,在什麼樣的學校都能出人頭地.
不是好樣的,在名牌大學,不好好學習,也是不行的.

6、愛生學校的發展狀況

為了促進中國普及初等教育，基於以往的合作，UNICEF與我國教育部在2006－2010年間合作開展的一項教育項目是「愛生學校和學習者質量」。項目總目標是，開發出全面提高義務教育質量的方法，實施性別敏感、兒童為中心和參與方法為主的學校策略，促進形成有助於兒童全面發展的方法，提高學生素質、學校管理、教師素質、教師支持體系和遠程學習。
這個合作項目的開展，不僅基於UNICEF一直倡導和努力推進實施的《兒童權利公約》，同時也結合我國鞏固義務教育發展和優先關注不利地區和不利人群等實踐需求，體現了深化實施素質教育的總要求。愛生學校建設成為了本周期項目合作的主題內容。
本合作項目在2006－2007年間，通過專家研討、實踐調查、國際會議等多種形式，已經開發出了「中國愛生學校標准」，旨在使認識和建設愛生學校有可以參考的依據。這個標准包括了四個維度，在每個維度下再細化出各自的領域，進而羅列出對應的指標。這四個維度分別是：全納和平等：有效的教與學；安全、健康和有保護；參與與和諧。當前，愛生學校項目正圍繞以上四個維度，在西部10個項目省20個項目縣的部分學校中，有組織地開展實驗和試點。

7、合肥高升學校真實情況怎麼樣？

合肥高升學校校風不是很好，學習氛圍不是很強烈，費用也確實不低，在管理上也不是特別的嚴格。

但是該校的教學設備、硬體設施、校園的綠化環境還是比較好的，在同等高中裡面算是名列前茅的。

合肥高升學校的前身是合肥高升輔導學校，是2006年5月整合合肥高升輔導學校和合肥新安公學而成的一所全日制全封閉十二年一貫制學校。

師資力量：

2018年5月學校官網顯示，學校有教職工2600餘人，其中專任教師1687人，副高以上專業技術職務者900餘人；國家傑出青年基金獲得者1名，國家級教學名師1名，省級教學名師24名，入選「國家百千萬人才工程」3名。

入選教育部新世紀優秀人才支持計劃12名，入選「皖江學者」特聘教授13名，入選安徽省「百人計劃」5名，入選安徽省「外專百人計劃」5名，享受國務院和安徽省政府特殊津貼的專家139名，安徽省學術技術帶頭人62名，入選安徽省學術技術帶頭人後備人選114名。有國家級教學團隊2個。

8、合肥傳愛教育到處騙人說自己是安徽成考的官方網站，真惡心啊？

現在掛羊頭賣狗肉的確實很多，做虛假宣傳的更是數不勝數！！可以在當地論壇發帖子揭露他們的惡行，還有學校論壇，讓其他同學了解以免上當受騙！

9、合肥哪家職業學校好。

合肥7的職業學復校都很好，都是國家制承認的職業學校，只要自己喜歡上哪個學校，就選擇去哪個學校，每個職業學校都負出很多，對每個學生認真負責，在學校好好讀書，將來成為國家的有用人材，只要自己好好學習，就能達到自己所追求的理想，所以合肥職業學校都很好。