合肥市第五屆中小學讀書節徵文

1、小學生讀書徵文範文

英國的史美爾斯說過：「好書是生活中最寶貴的財富之一。我們要把讀書，讀好書當作生活中必不可少的一件事情。」
我特別愛看書，一看書就入迷，是常有的事。在我的生活中買書、讀書已經成了不可缺少的一部分了。
長大後，我常纏著爸爸帶我去書城，圖書館，書店。而我的知識面也大大增加。我看了《童年》，《在人間》，《我的大學》，《淘氣寶馬小跳》，《五三班的壞小子》，《魯賓遜漂流記》…...而我也喜歡漫畫，武打小說（金庸）.......
書能使人進步，這話沒錯。在我沒讀書之前，知識奇缺。別人問什麼都只能羞澀地搖搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友，我才真正領會到高爾基所說：「世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人後悔的就是時間。」這句名言的真諦，我覺得自己長進了不少。
從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，知道了世界名著，我明白了什麼是善，什麼是惡……這一切都是書贈送給我的呀！難道我們不應該和好書交朋友嗎？
是書讓我豐富了閱歷，他給了我啟示，給了我力量。使我增長了見識。我想：書是人類的良辰益友，我以後和書永不分離

2、安徽省第三節校園讀書活動徵文獲獎怎麼查詢？

安徽省第三節校園讀書活動徵文獲獎，這個你可以到那個舉辦這個頁面舉辦這個活動的那個網頁的頁面。進去之後就可以查到那個獲獎的結果。

3、第五屆 好書伴我成長 徵文

好書伴我成長
一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成 一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。 它使我讀了許多關於書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學後躲在書攤里看書。《如果我去環游世界》講述環游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關於書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，遨遊海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無雲。現在已是烏雲密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖 。雨是一位淘氣的孩子，彷彿和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷里，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪裡是雨水，哪裡是汗水。 經過很長的時間，我終於回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土後，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。 高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯。」莎士比亞也曾說「書籍是全人類的營養品。」中國古時候的偉大詩人杜甫也說過「讀書破萬卷，下筆如有神。」……這一些名人名言都贊揚「書」，由此可見書對於我們而言多麼重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好夥伴。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今後 ，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
「讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒」。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我成長
「書籍是人類進步的階梯。」回想我一路成長的過程，是書籍一路陪伴著我，好書是一位良師，循循善誘，好書伴我成長。 小時候是看沒有字只有圖畫的書，稍大些的時候看帶有拼音的童話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等，後來直到現在，我一直在讀各類小說、名著，比如《吶喊》、《高老頭》、《歐也妮 葛朗台》、《包法利夫人》等，雖然這些書暫時不會對我的學習有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄雲外去了。
猶太民族，眾所周知，這是一個多難的興邦，盡管猶太人在二戰中被希特勒瘋狂殺害，盡管巴以幾次發動戰爭，猶太民族始終未消亡，他的族人都擁有高智慧，比如愛因斯坦就是猶太人，猶太人都非常聰明，他們最重要的就是書籍，他們隨身攜帶書，發生緊急情況，要離開，他們會帶走的絕不是值錢的東西，而是書籍。對書的熱愛，是這個民族生生不息、歷久彌新的原因。
同時，書籍是歷史信息等的主要載體，對於人類來說十分重要，是人類文明的體現。 書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。
各種各樣的書籍充實了我。讓我懂得了更多的知識，幫助我將各門學科學習得更加出色。同時，書籍讓我更深地了解歷史，對中國近代史產生濃厚興趣，書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運用到作文中去，書籍讓我領略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養我的土地。
世界上的書籍數不勝數，一個人一輩子是很難把它們全都讀完的。在當今這個時代，信息科技更新周期越來越短，我們更應該讀更多的書，來擴充我們自己，堅持「活到老，學到老。」好書伴我成長。

好書伴我成長的作文
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船隻……而作為「書迷」的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。 小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心裡無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。 上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節節高，「小書迷」「小作家」的稱號也隨之而來。
上初中後，我的視野不再局限於作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。
學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

我找了好久，採納哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

4、怎麼找不到合肥市第五屆中小學生讀書徵文活動的專欄啊

到合肥教育信息網找。教育部發布的。

如下：
關於開展合肥市第五屆中小學讀書節活動的通知
各縣（市）區教育主管部門，各市管學校：

為進一步貫徹落實《2015年合肥市中小學（幼兒園）系列主題特色活動方案》，現將開展合肥市第五屆中小學讀書節活動的有關事項通知如下：

一、活動主題

大湖名城 閱讀合肥

二、活動內容及時間

1、第二十一屆全市青少年愛國主義讀書教育活動方案（文件另發）。

2、第八屆「暑假讀一本好書」讀書徵文活動方案。（附件1）

3、2015年合肥市中小學生「愛國主義電影進校園活動」實施方案（文件另發）。（附件2）

三、活動要求

1、要明確專人負責，尤其要加強教師指導，確保讀書節活動內容落實到位。

2、要按照時間節點，有步驟、有計劃地組織學生參加活動，通過讀、寫、講等環節，引導學生愛讀書、會讀書、讀好書。

3、要充分利用網站、板報、班隊（團）會、校會、晨會，家長學校等，進行廣泛宣傳教育。發揮好家長學校作用，引導家長參與到「讀書節」活動中來，通過閱讀提高素質，提高家庭教教育水平。

附件：

1.第八屆「暑假讀一本好書」讀書徵文活動方案

2.2015年合肥市中小學生「愛國主義電影進校園活動」實施方案

附：第八屆「暑假讀一本好書」讀書徵文活動圖書推薦目錄：

1.《我的第一套經典名著書•百家姓》（彭凡
彭桂蘭）

2.《曹文軒說故事•一隻叫鳳的鴿子》（曹文軒）

3.《動物小說大王沈石溪精品集（拼音版）•金絲猴與盤羊 》（沈石溪）

4.《動物小說大王沈石溪精品集（拼音版）•小火雞與狗媽媽》（沈石溪）

5.《迷路的腳丫》（張曉楠）

6.《晚安，我的星星》（冰波）

7.《「父愛的世界」系列•一隻特立獨行的教授》（王天寧）

8.《「功夫飯團」小熊貓》（伍美珍）

9.《愛搗蛋的黃非非》（袁曉君）

10.《愛與智慧校園閱讀新小說•龍三太子流浪記》（許諾晨）

11.愛與智慧校園閱讀新小說•淘氣大王董咚咚（許諾晨）

12.《辮子姐姐主題公園7_我住過的美麗星球》（郁雨君）

13.《曹文軒兒童文學獲獎作品•少年王》（曹文軒）

14.《吃狼奶的羊》（沈石溪）

15.《動物小說大王沈石溪自選精品集（升級版）•兵猴》（沈石溪）

16.《非常偵探破奇案——失竊的公式》（楊志強）

17.《國際安徒生獎大獎書系（文學作品）•矮個子先生》（奧地利，涅斯特林格）

18.《國際安徒生獎大獎書系（文學作品）•戴帽子的女士》（以色列，尤里•奧萊夫）

19.《國際安徒生獎大獎書系（文學作品）•隔離區來的人》（以色列，尤里•奧萊夫）

20.《金麥田品格教育精品閱讀（第2輯） •
永遠只做對的事（正直）》（姜蜜）

21.《綠光芒》（梅子涵）

22.《梅子涵致敬童年•考試》（梅子涵）

23.《麋鹿》（[美] 雷•布拉德伯里）

24.《叛逆的蛋殼組合》（伍美珍）

25.《龐婕蕾暖意成長悅讀坊•風吹許願樹》（龐婕蕾）

26.《閃客商店•金字密信》（[意] 帕爾多文尼高•巴卡羅尼奧/ 著 [意] 雅各布•布魯諾/ 繪 ）

27.《閃閃惹人愛》（伍美珍）

28.《十八歲出門遠行》（王蒙）

29.《尋找魚王》（張煒）

30.《陽光姐姐對對碰•爸爸爸爸橘娃娃》（伍美珍）

31.《陽光姐姐對對碰•分享秘密大會》（伍美珍）

32.《一路上有你》（王巨成）

33.《最佳中國兒童文學讀本•世界的那一邊》（方衛平）

34.《最美中國人》（ 方曉）

35.《「父愛的世界」系列•時光里的承諾》（聞勝男）

36.《「父愛的世界」系列•為了你的微笑》（王璐琪）

37.《「你好，小讀者」系列•一塊孤獨石》（秦文君）

38.《生活的饋贈》（曹文軒）

39.《葉聖陶青少年文庫•假如我有一個弟弟（隨筆卷）》（葉聖陶）

40.《葉聖陶青少年文庫•小銅匠（小說卷）》（葉聖陶）

41.《讀一本好書（小學卷）》（優秀作文集）

42.《讀一本好書（中學卷）》（優秀作文集）

以上圖書可以到當地新華書店自願購買或圖書館借閱。

5、讀書徵文500字

書,大家一定不會感到陌生,它就像一雙雙翅膀,幫助鳥兒飛翔,我們學習離不開它,生活離不開它,處處離不開它……說起讀書,我能體會到一種你們體會不到的樂趣,因為近幾年來的時間培養了我和書的濃厚感情,它已佔據了我生命的不可分割的一部分.書中動人的故事,精彩絕倫的文章,驚險刺激的過程都會使我如痴如醉,陶醉其中.我讀書之所以那麼如痴如醉,是因為我能體會到書中暗藏的樂趣,書就是我的朋友,我的知己……讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫作能力,乃至對於各科學習都有極大的幫助.就比如說語文吧,正是因為讀書,讓我的作文水平大大提高.讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力.讀書還可以解悶,心情不好時,不妨拿起一本漫畫書讀讀.讀書還可以增長知識,清閑時,可以拿起一本科普書讀讀……同學們,我們從小就在充滿書的環境中長大.我們應該時很愛讀書的.不識字的時候,我們可以看書中的圖畫；後來識字多了,看的書可真謂是包羅萬象,從頭腦思維到自然科學,從童話故事到報紙雜志,從詩詞散文到世界名著.書櫃里的書記錄著我們的成長足跡,在那裡能找到我們每個年齡段讀過的書,也能找到我們曾經擁有過的「迷戀」和「夢」.書充實了我們的生活,帶給了我們無比的快樂.從書中我們不但了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化,知道了各國的風情習俗,自然學到了很多自然地理方面的知識.有的同學不愛讀書,覺著書很無聊.其實不是這樣,書會帶給我們很多樂趣,會帶給我們很多歡樂,會帶給我們很多知識.如果你肯靜下心,坐下來好好讀一本書,你就會覺得,書中的所有樂趣、所有歡樂、所有知識都會映在你的眼前.讀書不要只看一種,正如魯迅先生說過的：「看書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這樣才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得的就非常有限,枯燥了.」所以,要向增長知識,一定要多讀書、讀好書.這樣才能豐富視野、增長知識.書的世界是一片無限廣闊的海洋.書中既有悲傷,也有歡樂；既有緊張刺激,又有愉悅祥和.書可以明智,愚拙的人讀書之後可以變得聰明,聰明的人讀書之後可以變得更智慧.書還可以解悶,當你感到孤獨時,不妨到書的海洋中去尋找,相信其間會有許多你知心的朋友.讀書,常常可以使人進入如醉如痴的境界,這就是我讀書的樂趣!

6、什麼是第五屆「新華書店杯"中小學生徵文比賽啊

也許是校內隨堂進行的作文競賽。優勝總是好事對吧。

7、關於五年級讀書徵文

我和書的故事
莎士比亞曾說過：「書是全人類的營養品。」沒錯，讀書就是我的「精神食糧」，我的最愛。每逢讀書時，我都會感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。
我讀課外書其實從三四歲就開始了。只不過那時，我看的都是彩圖版的，只有幾個字的那種「小人書」。當時，我就很痴迷於這種書，經常一看就是幾個小時，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。
一年級的時候，我就可以讀文字多一些的書了。那時，因為我認字不夠多，所以只能看標注拼音的書。正因為如此，我讀的書很有局限性。但那些書對於那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什麼《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當時就從課外書上獲得了很多知識，雖然它們對現在的我來說，已經微不足道。
上了二年級，我認識的字漸漸多了。這時，我開始嘗試著讀沒有拼音的書，因為我有了一個知心的朋友——字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時起，我就開始購買各種雜志，像《讀者》、《意林》這種「大牌」雜志也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。
三年級時，班級創辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們增加了閱讀量。我對圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個學期內，看完了圖書角的所有的書。三年級我們有了閱讀課，就是可以去學校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富。總之，在三年級，許多同學都取得了課外書「零的突破」。
四年級的我，已經是一個「讀書老手」了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增，去學校圖書館的次數也頻繁了。假期里，我還會一頭鑽進大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊「領地」，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來說，是一種莫大的享受。
現在，我五年級。現在的我，已經開始看那些古文名著了。我已經讀完了兩本古文書，一本《西遊記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我了解了中華歷史的源遠流長、博大精深，也讓我知道了古代時期的燦爛文化。在周末和假期，我還是經常去圖書館，借閱一些大部頭的中外名著，那些名著是我提高了閱讀的素養，也對我的作文很有幫助。
從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦；同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌！

這是我個人寫的，看看行不行。

8、關於讀書節的徵文

書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活離不開它，處處離不開它……

說起讀書，我能體會到一種你們體會不到的樂趣，因為近幾年來的時間培養了我和書的濃厚感情，它已佔據了我生命的不可分割的一部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉其中。

我讀書之所以那麼如痴如醉，是因為我能體會到書中暗藏的樂趣，書就是我的朋友，我的知己……讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和寫作能力，乃至對於各科學習都有極大的幫助。就比如說語文吧，正是因為讀書，讓我的作文水平大大提高。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力。讀書還可以解悶，心情不好時，不妨拿起一本漫畫書讀讀。讀書還可以增長知識，清閑時，可以拿起一本科普書讀讀……

同學們，我們從小就在充滿書的環境中長大。我們應該時很愛讀書的。不識字的時候，我們可以看書中的圖畫；後來識字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書櫃里的書記錄著我們的成長足跡，在那裡能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾經擁有過的「迷戀」和「夢」。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們不但了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國的風情習俗，自然學到了很多自然地理方面的知識。

有的同學不愛讀書，覺著書很無聊。其實不是這樣，書會帶給我們很多樂趣，會帶給我們很多歡樂，會帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有歡樂、所有知識都會映在你的眼前。

讀書不要只看一種，正如魯迅先生說過的：「看書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得的就非常有限，枯燥了。」所以，要向增長知識，一定要多讀書、讀好書。這樣才能豐富視野、增長知識。

書的世界是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂；既有緊張刺激，又有愉悅祥和。書可以明智，愚拙的人讀書之後可以變得聰明，聰明的人讀書之後可以變得更智慧。書還可以解悶，當你感到孤獨時，不妨到書的海洋中去尋找，相信其間會有許多你知心的朋友。讀書，常常可以使人進入如醉如痴的境界，這就是我讀書的樂趣！

9、合肥經開區中小學中華魂徵文得獎作文

中華魂之尊老敬老

星期五放學回家，電視上正在播放的一則新聞深深地打動了我：一輛公交車上，一位老人和他的老伴即將下車。老人的腿先天殘疾，走起路來搖搖晃晃，他老伴也七十來歲了，拄著拐杖也很吃力。車到站了，兩位老人從公交車後座向車門走去，臉上布滿了密密的汗珠。車門即將關閉，駕駛員從後座的攝像頭看見了蹣跚的老人，連忙把已關上一半的車門打開，他離開駕駛室來到老人面前，將老人抱出了車門。老人不會說話，只是一直用手輕輕地、摸著司機的臉，兩行淚從他的眼角滑下……
看著這感人的一幕，我的心裡暖暖的——如果人人都像那位司機一樣，世界將多麼美好，老人將多麼快樂。
我不禁想起了一則感人的公益廣告：一位媽媽下班時為她年老的母親洗腳，正好被她四歲的兒子看見了，看著這溫馨的一幕，小男孩若有所思……媽媽為母親洗完腳後，上樓來看小男孩，但小男孩並不在房間里。這時，媽媽的身後響起了稚嫩的童音：「媽媽洗腳」！媽媽轉過頭去，她看見連路都走不穩的兒子正端著一盆水搖搖晃晃地向她走來，雖然他走過的地方到處是水，但那滿臉天真的笑容無比動人。兒子把媽媽的腳放進熱水中，仔細地搓起來，一邊洗一邊說：「媽媽，我也要給您洗腳……」聽著兒子懂事的話，年輕的媽媽笑了。
我想：一個孩子從小懂得孝敬自己家的老人，孝敬自己的媽媽，那他長大成人後一定會是一個善良的人，因為他擁有了人類珍貴的精神財富。小時候養成了良好的習慣，長大時才能持有良好的風范。
「百善孝為先」。我們中華名族最令人自豪的善良就是孝。「老吾老，以及人之老」。對待別的老人也要像對待自己家的老人一樣，帶給他人親人一般的愛。
遺憾的是，我們常常看到這樣的畫面：在危險陡峭的華山上，許多老人背著二十斤的石頭上上下下，為的是20元的工費補貼家用，然而在勞累時，卻很少有人伸出援助之手；擁擠悶熱的公交車上，有專供老人坐的座位，然而，許多身強力壯的年輕人卻心安理得地坐著，任腿腳不便的老人站在一旁……
以前，是誰為我們祖國的未來鋪設好前進的路？是現在的老人。是誰為我們國家的科技做出貢獻，是現在的老人！當年，他們也擁有過青春、輝煌與成功，當年，他們也為國家立下了汗馬功勞。而如今，他們做起事來力不從心，失去了當年的健康和手腳的靈便，許多人卻開始忽視他們。然而，有誰想過：總有一天，自己也會成為老人，當別人用你當年的方式對你時，你會怎樣想？孤獨？寂寞？悲傷？還是心痛？……一些令人寒心的風氣侵襲社會，不再是「好人有好報」，而變成了「多一事不如少一事」，人性的善良逐漸喪失，更少有人關注老人的快樂、溫暖。這樣的冷漠讓我們的社會一片冰涼……
人的感情是因果循環的，我對你好，你對他好，他對他好……他對我好。「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……」正如歌里所唱，老人們也不會再孤獨與寂寞。
周恩來總理曾經說過一句話：「為中華之崛起而讀書」。我想，這不只是說經濟崛起、文化崛起、科技崛起，最重要的是精神崛起。中華民族的傳統美德需要代代傳承，這才是我們最珍貴的財富。尊重老人，因為是他們給我們這一代一片安寧的天地。只有真正做到把敬與愛奉獻給每一位老人，才能擁有中華民族的美德，才能讓善意成為溫暖這個世界的最大的能量。