合肥梧桐路小學

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合肥一模歷史答案
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2008合肥一模政治答案
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英語作文：叫你寫一封討論傳統節日五一改成清明，中秋，端五節的意見。2008合肥一模生物答案
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2008合肥一模地理答案
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2008合肥一模語文作文及現代文閱讀
作文：這目光讓我感動 現代文閱讀：
豐子愷

寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對於它們的局部狀態也許比我看得清楚；但是對於它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當的距離方才看見。唐人詩雲「山遠始為容」。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。
在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片。長得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過於梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目很多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說「芭蕉分綠上窗紗」，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見「梧桐分綠上窗紗」了。
一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；後來又由墨綠轉成焦黃；北風一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉子便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來，後來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹後面的房屋來，終於只剩下幾根枝頭，回復了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經娶妻生子而家破人亡的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩：「高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千里，何當還故處？」現在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了？選回黃轉綠世間多，但象徵悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜他，但因對它關系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，佔有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！「無常」的象徵，莫大於此了！
但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，所有了它們，但都沒收有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而己，何從看它們的容貌呢？何從感到它們的象徵呢？可知自然是不能被佔有的。可知藝術也是不能被佔有的。
賞讀
《梧桐樹》通過寫梧桐從新桐初乳到綠葉成陰，直到黃葉辭枝，在平實、質朴、精細的描摹中，一枝一葉總關情，抒發了作者淡淡的贊賞、欣喜和感嘆，不經意間也為我們揭示出了生活的某種哲理(象徵意義)。
一、運用類比，表達贊賞。
在作者眼中，梧桐樹是很有個性的樹，當屬粗獷豪放一類。文章的第二段寫初春梧桐葉的生長，作者先寫其他植物生葉或「暗中偷換青黃」，或「漸乎其漸」，隨即用「技巧最為拙劣，但態度最為坦白」寫梧桐樹生葉。在類比中，「最為坦白」表達的是作者內心的贊賞，而「拙劣」雖是貶義詞，但流露的卻是親切。
二、改動詩句，凸現欣喜。
文章的第三段寫夏天梧桐樹綠葉成陰的光景。「團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山」，寫出了梧桐樹生命力的旺盛；「窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意太多了」，淡淡浮現了作者的欣喜；而將古人的「芭蕉分綠上紗窗」改為「梧桐分綠上紗窗」，充分凸現了作者欣喜的心情。
三、比擬傳神，抒發感慨。
文章的第四段寫秋天梧桐葉落的光景。「最初綠色黑暗起來，變成墨綠」「北風一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來，後來成群地飛下一大批來」「終於只剩下幾根枝條」「好像曾經娶妻生子而家破人亡了的光棍」，這形象傳神的比擬，溝通了樹與人，自然與人類社會的內在聯系。接著，作者進一步延伸了這一比擬，也延伸了對人生世事的思考。
四、輕噓慢問，升華哲理。
第一段，作者用「必須隔著相當的距離方才看見」「山遠始為容」說明距離產生美。第五段，作者用「他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見它們的容貌呢？何從感受到它們的象徵呢？輕噓慢問中，揭示了「可知自然是不能被佔有的。可知藝術也不能被佔有的。」

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幫你找的,累死我了~
分不給我,高考也不給你分~
分給我.一定金榜提名~
嘿嘿~你看著辦吧~!

2、學院小區怎麼樣？好不好？值不值得買？

樓盤名稱：上海學院小區

城市：上海

樓盤位置：黃浦學院路四牌樓路

產權年限：70年

規劃信息：其佔地面積為5000平方米，容積率暫無數據，綠化率37%，共0棟樓，停車位

周邊配套：幼兒園：上海市黃浦區文廟路幼兒園、上海市黃浦區中華路幼兒園、上海市黃浦區光啟路幼兒園 中小學：上海市黃浦區光明小學、上海市聚奎街小學、上海市梧桐路小學中學：上海市光明初級中學、上海市明德中學 大學：上海市黃浦區體育科學研究站 商場：豫龍坊、豫園江南絲綢館 醫院：上海南市區中醫醫院、黃浦區小東門地段醫院 郵局：中國郵政南市郵政支局、中國郵政曲橋郵政所 銀行：上海農村商業銀行呂巷支行、交通銀行上海分行第一支行 其他：附近的酒店：綠苑大酒店 小區內部配套：停車位

內部配套：安全管理:保安巡邏、門禁系統
衛生服務:定期打掃

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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3、梧桐路小學？

梧桐小學（廣東省化州市梧桐小學）

梧桐小學創辦於1950年，學校坐落於化州市楊梅鎮北部，距離楊梅鎮政府約1公里，是一所具有61年辦學歷史的學校，是中國工程院院士麥康森的母校。學校至今走過了61年的風雨歷程，61年來展示的一幅多彩的畫卷。學校在上級黨委、政府的正確領導下，在上級主管部門的直接帶領下，在幾任領導，幾代教師的辛勤努力下，學校發生日新月異的變化，教學質量穩步上升。

梧桐小學創辦於1950年，學校坐落於化州市楊梅鎮北部，距離楊梅鎮政府約1公里，是一所具有61年辦學歷史的學校，是中國工程院院士麥康森的母校。學校至今走過了61年的風雨歷程，61年來展示的一幅多彩的畫卷。學校在上級黨委、政府的正確領導下，在上級主管部門的直接帶領下，在幾任領導，幾代教師的辛勤努力下，學校發生日新月異的變化，教學質量穩步上升。

學校至今走過了61年的風雨歷程，61年來展示的一幅多彩的畫卷。學校在上級黨委、政府的正確領導下，在上級主管部門的直接帶領下，在幾任領導，幾代教師的辛勤努力下，學校發生日新月異的變化，教學質量穩步上升。

學校佔地面積約2000多平方米，建築面積750平方米，學校校園內全部水泥硬底化，環境優美，布局合理，文化氣息濃郁，是培養人才的理想搖籃。學校現有6個教學班，學生102人。有教師10人，本科學歷2人，大專學歷4人，中師學歷4人。其中小學高級教師4人，小學一級教師5人。

近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，把德育擺在首位，以德育為教育事業的根本，為了使學生繼承中華民族優秀文化，發揚優良傳統美德，構建和諧校園。學校利用文化長廊中的模塊作為德育宣傳陣地，增強德育工作的實效性。學校還大力倡導「誠信立教，誠信立人」的德育教育理念，做到課堂教學中滲透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。學校還努力做好愛國注意教育和養成教育。

學校以教學為主，科學管理，優化育人環境，以提高學生整體素質為出發點，以建設高素質的教師隊伍為杠桿，以教研為先導，以課堂教學改革為突破口。學校為教師創設了「民主、和諧、愉快」的工作環境，最大限度發展了教師的潛能。要求教師在新形勢下必須掌握三種能力即學會學歷的能力、學會合作的能力、學會反思的能力，在課堂教學中成為學生的引導著。學校還確定了「規范管理、開拓創新、全面發展、爭創一流」的辦學目標，努力提高教學質量，全面實施素質教育。全體教師團結一致，無私奉獻，學校各項工作順利有序開展，並取得豐碩的成果。在2006年市小學六年級畢業質量檢測中，共有15位學生考上楊梅中學，2010年4月吳景娣老師擔任六年級數學公開課也獲得市三等獎，2010年六年級畢業質量調研中，升楊梅中學人數比上年提高了28.6%。學校連續5年評為楊梅中心學校的先進單位，鎮中心學校舉行廣播體操比賽連續5年獲一等獎。

學校還積極組織學生參加社會實踐活動，學生通過參加實踐，增長學生的見識，充分發揮學生的潛能，學會合作，動手、動腦能力大大增強，同時也豐富了第二課堂活動。

面對成績，我們不驕不躁，著眼於學生的終身學習和未來發展。為把學校建設成「高質量、高品位、有特色、現代化一流學校」而努力奮斗！

4、金色梧桐2期周邊環境怎麼樣？生活便利嗎？

城市：合肥

樓盤名稱：合肥金色梧桐2期

公交線路：大東門: 15路、106路、2路、161路、155路
東方商城: 3路、1路、154路、快速公交5號線
滁州路: 235路、39路、38路、123路
金大塘: 226路、11路、2路、155路、7路、302路、123路、119路、902路
合肥汽車站: 517路、145路
明通路口: 11路、154路、155路、145路、302路、119路
建設村: 145路、7路
和順: 145路、7路
壩上街: 161路
交通廳橋: 161路
沿河路橋: 161路
三十八中: 154路、快速公交5號線、123路
小花園: 137路
孝肅橋(巢湖路): 130路
十一中: 119路

其他交通方式：自駕車至勝利路與明光路交叉口，周邊擁有勝利路、臨泉路、明光路、東一環、長江東路等眾多交通要道。

規劃信息：其佔地面積為17000平方米，容積率，綠化率30%，共3棟樓，停車位500個；車位配比：住宅（0.5車位/戶）、商業（0.8車位/100平米）

周邊配套：學區：三十八中、滁州路小學
綜合商場： 瑞景國際購物廣場、瑞景名品中心、元一購物廣場、百盛購物廣場、合肥商業步行街、合肥鼓樓商廈、國美電器等
郵局： 火車站郵局
銀行： 招商銀行、徽商銀行、交通銀行、工商銀行、建設銀行、中國銀行、合肥商業科技銀行
公園：逍遙津、包河公園
醫院： 合肥鐵路醫院、安徽交通職工醫院、中山醫院、丹鳳朝陽醫院等
其它： 距市中心四牌樓1000米，距火車站800米、逍遙津公園300米，長途汽車站10米，十餘條公交線路穿梭往來，出行極為便利，配套甚是完善。周邊有大型商業設施：元一時代廣場、沃爾瑪超市、家樂福超市、元一希爾頓大酒店

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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5、合肥梧桐路拓寬嗎？

你梧桐路要拓寬了，合肥梧桐路很快就要拓寬了。