合肥工業大學實訓報告

1、合肥晶澳太陽能前道都有哪些工位，我以前是焊接，現在寫實習報告，大部分忘記了，謝謝

年產
50MW
太陽能電池片、電池組件、發電系統等光電系列產品生產項目可行性研究報告

1

1.
總

論

1.1
項目背景

1.1.1
項目名稱

年產
50MW
太陽能電池片、電池組件、發電系統等光電系列
產品生產項目

1.1.2
承辦單位

能源股份有限公司

地

址

法定代表人：

1.1.3
承辦單位概況

新能源股份有限公司，
位於省會合肥——國家級合肥經濟技
術開發區內，環境優美，交通便利。是一家專業從事太陽能光電
產品研發、
生產和銷售的高新技術企業。
公司產品主要包括太陽
能電池組件、太陽能照明系列（太陽能路燈、庭院燈、草坪燈、
景觀燈、地埋燈）
、太陽能交通信號燈（道路信號燈、水上航標
燈）
、太陽能消防警示燈、太陽能廣告燈箱、太陽能殺蟲燈系列、
太陽能發電系統等。

公司生產的產品外觀新穎、質量可靠，節能、環保、安全、
無污染，廣泛用於室內外照明、景觀亮化、交通安全等領域，具
有非常廣闊的應用空間與市場發展前景。公司擁有一支由博士、
碩士、
高級工程師等高級人才組成的研發團隊，
同時公司還與合
肥工業大學等高等院校進行產學研合作，
研發力量雄厚，
技術工

年產
50MW
太陽能電池片、電池組件、發電系統等光電系列產品生產項目可行性研究報告

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藝先進，生產設備齊全，售後服務完善，內部管理科學，並堅持
「以創新謀發展，以質量求生存，以誠信立市場」的經營理念，
歡迎各地客商前來洽談惠顧。

1.1.4
項目建設背景、意義和必要性

能源是人類社會存在與發展的物質基礎，
是維持和發展社會
經濟、
人類生活及物質文明的最基本因素，
人們的各種生產活動
和日常生活都離不開能源。
隨著人類社會的發展，
能源消耗量不
斷增加。
尤其是近一百年來，
產業革命後工業的大發展及全世界
人口的增長，使人類對能源的消耗量急劇增長。

人類目前使用主要化石能源有煤炭、石油、天然氣三種。

全球一次能源消費量在
1971-2002
年的平均年增長率是
2%
，
在
2001-2004
年為
3.7%
，其中
2003-2004
年為
4.3%
。增長率不
斷提高的主要原因是：
亞太地區在
2001-2004
年的平均年增長率
為
8.6%
，特別是中國，在
2003-2004
年，達到了
15%
。

美國能源部能源信息管理綜合分析及預測辦公室（
EIA
）於
2007
年
5
月發表的「
2007
能源形勢」
（
Energy Outlook 2007
）
（
DOE/EIA-0484
（
2007
）
）估計，世界能源消費量從
2004
年到
2030
年預計將增加
57%
。
在燃料中，
石油一直佔有最大份額，
2004
年占
38%
。
到
2030
年將降低為
34%
。
煤炭是消費量增長最快的燃
料，在世界能源份額從
2003
年的
25%
，只經過一年，
2004
年就
提高到
26%
，預計
2030
年將增加到
28%
。在這期間，發電用煤將
佔世界煤耗量的
2/3
。世界工業用煤增長量中，中國將大約占
年產
50MW
太陽能電池片、電池組件、發電系統等光電系列產品生產項目可行性研究報告

3
78%
。
到
2030
年，
全世界消耗的一次能源要比
1990
年增加
120%
。
然而地球上化石燃料的蘊藏量是有限的，
根據已探明的儲量，
全
球石油可開采約
45
年，開然氣約
61
年，煤炭約
230
年，鈾約
71
年。
據世界衛生組織估計，
到
2060
年全球人口將達
100
億
-110
億，
如果到時所有人的能源消費量都達到今天發達國家的人均水
平，
則地球上主要的
35
種礦物中，
將有
1/3
在
40
年內消耗殆盡，
包括所有的石油、天然氣、煤（假設為
2
萬億噸）和鈾。所以，
世界化石燃料的供應正在面臨嚴重短缺的危機局面。

中國的經濟正在高速發展，
能源消耗量也在迅增加，
預計中
國到
2030
年一次能源消費的平均年增長率為
3.5%
，
居世界第一。
雖然中國的能源資源總量比較豐富，目前能源產量居世界第二，
但是由於人口眾多，
人均能源資源擁有量在世界上處於較低的水
平，一次能源的儲量低於世界平均值，能源供應形勢不容樂觀。

另一方面，
由於人類的能源消費活動，
主要是化石燃料的燃
燒，造成了環境污染，導致全球氣候變暖，冰山融化，海平面上
升，沙漠化日益擴大等現象的出現，自然災害頻繁發生。人們逐
漸認識到，減少溫室氣體的排放，治理大氣環境，防止污染已經
到了刻不容緩的地步。

2007
年
1
月
10
日，世界經濟論壇等機構在日內瓦發布的
「
2007
年全球風險」報告稱，氣候變化是
21
世紀全球面臨的最
嚴重挑戰之一，
由全球變暖造成的自然災害在今後數年內可能會
導致某些地區人口大規模遷移、
能源短缺，
以及經濟和政治動盪

2、請問合工大自考計算機及應用實踐考核怎麼考！

實驗成績由上機考核、實驗報告兩項組成，缺一不可。考生須在指定的時間內完成上機和實驗報告，並將報告當日交給任課教師，並得到確認，才能成績合格，如遲交或未交給任課教師，成績按不及格處理。
1、合工大咨詢電話：0551-2901375

2、報到地點:合工大南區繼續教育學院自考辦

3、實驗環節地點：逸夫樓507室

3、滁州學院、滁州職業技術學院二學歷考生實踐考核在滁州學院進行；銅陵職業技術學院二學歷考生實踐考核在銅陵職業技術學院進行，具體時間請與承辦院校聯系。

4、參加實踐環節補考的同學請於補考課程安排前一天來校報到繳費。

3、建築工地實習報告和日記20篇

實習目的及任務

目的是通過參觀典型建築，建築工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的能力，增強我們學習本專業的興趣。實習的任務如下：
1.通過參觀實際建築，增加對建築的認識程度，加深對所學知識的理解。
2.通過參觀和老師的講解，運用所學知識分析建築的優缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為以後自己的設計提供參考。
3.通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造。
4.通過在實際施工現場的參觀實習,培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

實習地點及時間1.合肥碧湖雲溪住宅小區 （2007年11月30日下午）
2.合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場 （2007年12月07日下午）
3.合肥工業大學結構實驗室 （2007年12月19日下午）

實習內容

（一） 建築外觀
11月30日下午，同學們來到碧湖雲溪住宅小區，參觀該小區。一路上李老師就所看到的建築給我們進行講解，並給我們分析某一構造設置的作用，設置原因，設計的優缺點。同時結合具體的問題，告訴我們現行國家規范是怎樣規定的。工大學在參觀的過程中，同學們都很認真，及時發現問題並請老師解答，並及時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了許多課本上沒有的東西，比如可以在建築物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建築物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節約能源，但是規范禁止用戶自行安裝，以免影響建築的整體外觀，但可以在建築物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那裡了解到，該小區的設計理念是「爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒」。事實上，這一設計理念也在設計中很好的體現了出來。小區中的湖、小溪與周圍的精緻很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

（二） 建築施工
12月7日下午，同學們又到合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場進行參觀。
在施工現場的外面，我們驚喜的發現，這個建築的設計單位就是我們學校的建築設計研究院。所以同學們都很激動，參觀過程中似乎也更加積極了。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。於是就問老師是什麼東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建築構造有個直觀的了解，對我們以後的學習和工作都是很有幫助的。
在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工後澆帶，裡面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成後這些後澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風採光口。

（三） 建築內部
12月19日是我們的最後一次實習。地點在學校的結構實驗室。
由於是大型的實驗室，並且實驗內容比較特殊，所以這個建築的設計也有很多特別的地方。實驗室採用大跨度，框架結構，其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講，採用平板網架和螺栓節點，適合於跨度不大的結構（50-60m）。在建築組合上採用了錯層的組合方式。建築主體空間為實驗室，在南面又加設了第二層，作為辦公室。
由於實驗的要求，實驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建築很像。但據賈老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋住，影響了其採光作用的發揮。要解決這個問題，可以從兩個方面入手：⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建築物時，最好設在其相鄰建築物的南面，以免影響高側窗採光。但這個實驗室在這一點上設計的並不太合適，因為它建在建築材料實驗室的北面，採光會受到其影響。
⑵在屋頂增加幾條條形採光帶，增加採光，以補償側窗造成的採光不足。但應注意屋頂的防水問題。
實驗室的另一個特別之處就在於它的地面。為增強建築的剛度，牆和地面採用的整澆施工。據給我們講解的周老師說，實驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器，實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和牆的厚度一樣，採用預應力砼材料做成，為地面自承重。由於地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫，但周老師說，這並不影響使用，也不會影響建築的安全性。這使我們放心下來。

4、工程地質實習報告怎麼寫 關於建築專業

實習目的及任務目的是通過參觀典型建築，建築工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的能力，增強我們學習本專業的興趣。實習的任務如下：1.通過參觀實際建築，增加對建築的認識程度，加深對所學知識的理解。2.通過參觀和老師的講解，運用所學知識分析建築的優缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為以後自己的設計提供參考。3.通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造。4.通過在實際施工現場的參觀實習,培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。實習地點及時間1.合肥碧湖雲溪住宅小區（2007年11月30日下午）2.合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場（2007年12月07日下午）3.合肥工業大學結構實驗室（2007年12月19日下午）實習內容（一）建築外觀11月30日下午，同學們來到碧湖雲溪住宅小區，參觀該小區。一路上李老師就所看到的建築給我們進行講解，並給我們分析某一構造設置的作用，設置原因，設計的優缺點。同時結合具體的問題，告訴我們現行國家規范是怎樣規定的。工大學在參觀的過程中，同學們都很認真，及時發現問題並請老師解答，並及時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了許多課本上沒有的東西，比如可以在建築物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建築物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節約能源，但是規范禁止用戶自行安裝，以免影響建築的整體外觀，但可以在建築物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那裡了解到，該小區的設計理念是「爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒」。事實上，這一設計理念也在設計中很好的體現了出來。小區中的湖、小溪與周圍的精緻很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。（二）建築施工12月7日下午，同學們又到合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場進行參觀。在施工現場的外面，我們驚喜的發現，這個建築的設計單位就是我們學校的建築設計研究院。所以同學們都很激動，參觀過程中似乎也更加積極了。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。於是就問老師是什麼東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建築構造有個直觀的了解，對我們以後的學習和工作都是很有幫助的。在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工後澆帶，裡面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成後這些後澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風採光口。（三）建築內部12月19日是我們的最後一次實習。地點在學校的結構實驗室。由於是大型的實驗室，並且實驗內容比較特殊，所以這個建築的設計也有很多特別的地方。實驗室採用大跨度，框架結構，其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講，採用平板網架和螺栓節點，適合於跨度不大的結構（50-60m）。在建築組合上採用了錯層的組合方式。建築主體空間為實驗室，在南面又加設了第二層，作為公室。由於實驗的要求，實驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建築很像。但據賈老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋住，影響了其採光作用的發揮。要解決這個問題，可以從兩個方面入手：⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建築物時，最好設在其相鄰建築物的南面，以免影響高側窗採光。但這個實驗室在這一點上設計的並不太合適，因為它建在建築材料實驗室的北面，採光會受到其影響。⑵在屋頂增加幾條條形採光帶，增加採光，以補償側窗造成的採光不足。但應注意屋頂的防水問題。實驗室的另一個特別之處就在於它的地面。為增強建築的剛度，牆和地面採用的整澆施工。據給我們講解的周老師說，實驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器，實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和牆的厚度一樣，採用預應力砼材料做成，為地面自承重。由於地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫，但周老師說，這並不影響使用，也不會影響建築的安全性。這使我們放心下來。

5、求合工大大學化學實驗水質的檢驗實驗報告，多謝大佬分享

合工大大學化學實驗水質的檢驗實驗報告，
只能問實驗室了。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

6、合工大自學考試實踐課程怎麼考？

自考實踐課考試由主考院校組織並且考試
說白點 就是做個實驗
我是機械專業的
舉個例子，加工一個零件，並且寫出實驗報告。
與其相比，實驗報告是最重要的。老師看你加工的零件，彼此間都能看見是誰。關鍵都在於一個人情。做的好壞，跟老師好好說說 ，一般情況下都能過的
主要是那個實驗報告要寫好 ，要檢查的就是這個報告的 因為見不到你本人做的如何，只好通過它來檢驗了
這根本就是過程 形式 過場，好過的

7、生物工程就業前景

生物工程專業的就業前景可以說是比較好的，以前的市場來看生物工程專業可以從事的工作非常多，比如說在某個制葯廠擔任研發的人員，或者進入某個生物科學公司進行研發等等都是比較不錯的職位，而且這些職位的薪資待遇都非常高，有些甚至可以達到年薪百萬，我們最近炒得沸沸揚揚的據說可以延長壽命的葯物就是在這個專業里被研發出來的，葯物的成本據說並不是很高，但是卻可以賣到一千四五百塊的天價，由此可以看出，生物研發人員具有多麼巨大的潛質。那麼從事這個專業的學生，在畢業之後想要找到一份比較好的工作，需要注意以下幾點：

1、盡量提高學力

對於任何研發人員的學歷，很多公司要求都是非常高的，因為研發人員是需要一定專業技術水平的，那麼在對方不了解你的情況下有一定的學歷，就是證明你有一定的實力，所以相對來講，我們應該盡量提高自己的學歷，在某些科技公司研發人員的學歷，平均在碩士以上已經是非常常見的事情了。

2、要有真材實學

僅僅只有學歷是不夠的，我們還應該具有必要的真才實學，可以說基礎部分我們都可以在學校里學得到，但是一些尖端部分的問題，我們需要跟自己的導師或者某個教授多多的探討，盡量在學校裡面就有自己的成就和突破。

3、把握實習機會

另外對於實習機會方面我們也盡量要合理的把握，因為每個公司在招收人才的時候，通常都喜歡招一些比較有經驗的人才，所以在大學期間上大三大四的時候，我們只要合理的利用好實習的機會，那麼也可以說是有經驗的人才了。