合肥經開區社會發展局網20132014年小學三好學生名單

1、楓溪小學三好學生名單

首先，我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，同時也謝謝支持幫助我們的同學！謝謝學校給了我們發揮才能的空間，謝謝老師給了我們知識和勇氣，謝謝同學給了我們無限的關心愛護和支持！

回顧一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，當然這離不開我們的努力。學習不僅自己要努力，而且要懂得欣賞他人，學習別人的長處，用優點來補充自己學習方面的不足與缺憾。我們不僅課堂上學習，而且還不斷學習了解課外知識。學校不僅為我們營造良好的學習環境，而且還教育了我們做人的道理，尊敬老師，與同學互相幫助，友好相處。我自信，我快樂，學習的道路上充滿著酸甜苦辣，需要我們用堅定的信念去克服。

親愛的同學們，新學期開始已經兩個多月了，我們應該多多勉勵自己，「鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。」一分耕耘，一分收獲，這是人盡皆知的道理。著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它，反之，知識也將不會青睞你！

美麗的校園里有書聲朗朗，明媚的陽光下亦有同學們健康成長的身影。作為新一代的青少年，我們不能「一心只讀聖賢書」，勤學之餘，我們需關心時事，孝敬父母，奉獻愛心，致力環保，勤於鍛煉，勇於實踐，充分發揮每個人的特長，提高自己的綜合素質，展現出七彩陽光般的美麗。

同學們，我倡議讓我們攜起手來，謹記「勤奮、進取、求實、創新」的校訓，在同一片藍天下，爭做陽光學子，爭做快樂學生，為共創和諧校園而努力！

親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在杭九中這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠與「自信、鍛煉、合作、勤勉」為友，那麼今天我們以學校為榮，明天學校定以我們為榮。

謝謝大家！

2、你好，「三好學生」都會被記錄在檔案里嗎

「三好學生」會被記錄在學生檔案里。一般情況下，在校期間的獎勵表彰都會被記錄在學生個人檔案中的。

學生檔案是記錄和反映學生個人經歷、德才能績、學習和工作表現的、以學生個人為單位集中保存起來以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

學生檔案從高中時開始建立，主要有學籍卡、中學畢業登記表、高考招生報名表、高考招生體檢表等，如果學生是團員，還有入團志願書、介紹信等。

當學生考上大學，這份檔案也隨之進入就讀的學校。在大學的相關記錄，如學籍卡、成績單、體檢表、學年鑒定表、高校畢業生登記表、黨團材料、獎懲材料等會進入其檔案。

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學生檔案的作用

第一，檔案是學生的人生記錄，是人生經歷最重要的歷史憑證。沒有檔案，學生就等於是一個「黑人」，沒人知道他的歷史，自己講的歷史也沒有憑據，沒有人相信。

第二，檔案是學生進入社會的第一個歷史身份證明。如果學生升學了，如考上研究生或專升本，就讀的學校需要調走檔案，沒有檔案是不錄取的，考得再好也沒有用；

學生要進政府部門、國企或事業單位找工作，首先要看檔案，因為學生檔案是學生在學校的真實記錄，包括成績、表現、政治面貌，這些都可以從檔案中得到最可靠的答案。

因此，就業、工作調動、出國政審、職稱評審、工資調整，還是入黨以及離退休手續的辦理、各項證明的出具等等，都將以檔案材料為重要的審核依據。

3、2014洪都小學區三好學生名單

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4、區級小學三好學生申報表主要優秀事跡怎樣寫？

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是五年級四班的現任班長張宇棟。一個活潑開朗、積極向上的男孩。今天我能夠走上這個講台，參加這次「張店區的三好學生」的競選演講，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。

回顧在科苑小學的四年學習生涯，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為你們，我能擁有競選區級三好生的優勢；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜集體榮譽。多年的努力與付出，使我的語文、數學、英語等各科的成績名列前茅。並且，在班級我連年被評為三好學生，並多次獲得「英語小博士」、「數學小博士」、「優秀班幹部」等稱號；我的文章多次在「魯中晨報」、
「小學生作文選」上刊登。在今年我還擔任魯中晨報的小記者，就任魯中網「晨報小記者版塊」的版主；我還榮獲了「全國小學生作文徵文三等獎」，獲得了「全國環保小衛士」榮譽稱號，被銀川《小作家天地》吸收為會員。最近在全國「星星火炬」杯英語大賽中，獲得代表山東省到北京參加決賽的資格。

在同學中，別看我長得瘦小，但我被老師稱為懂事的「小大人」，為老師分擔了很多的班級事務，並且每件事情我總是做得有條不紊，成了老師的得力小助手。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂於助人也是我的一大特點。記得去年，當我得知宋漢傑同學的事情後，我帶頭為宋漢傑捐款，在我的感召下同學們也紛紛行動起來。我在學校發起呼籲同學們獻愛心捐款活動，為宋漢傑獻上我們全校師生的一片心意！

我愛好廣泛，不光運動場上是我展示的舞台，我還將運動場上的熱情延續到文藝演出中，我們班級今年的元旦聯歡就是在我的策劃下誕生的；魯中網2011年春晚的聯歡會上，我表演的超級模仿秀《我是大明星》被評為最受歡迎的節目。這就是我——一個出色並追求完美的男孩。

我所有成績的取得是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬於過去，在今後的日子裡，我仍將以一名「三好學生」的標准嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優秀的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

請大家投我一票吧！

謝謝大家！

5、2014江陰小學三好學生名單∞

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6、我需要一份小學，區三好學生上報表裡的主要事跡的例文。要真實點的

該生熱愛生活，在校品德優秀，尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。能自覺遵守學校紀律，上課認真聽講，積極開動腦筋，作業按時完成，他擔任XX一職，認真負責，熱心幫助同學，能夠在老師、班主任的指導下和同學一起完成班級布置的各項工作。熱愛集體，集體榮譽感強，正朝德智體三方面全面發展。

7、小學三好學生主要事跡

我叫xxx ，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事跡後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裡幫助同學打掃衛生，借給同學們學慣用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：「我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。」

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個「快樂閱讀伴我成長」的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的「讀書標兵」、「寫作特長生」等榮譽稱號，我家也被學校評為「書香家庭」，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩盪的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步

8、蔚斗小學全校三好學生名單

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9、區三好學生主要事跡

競
選
稿
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選區級三好生。爭當「三好生」是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自
己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選區級三好生是因為我相信：我能行！
我身為一名六年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我連續五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。
在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！

10、現在的小學生，一個班有幾個三好學生

按一個班40個人來算，有5個左右。

一般要求

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

(10)合肥經開區社會發展局網20132014年小學三好學生名單擴展資料

三好學生的評選，先讓學生評議提名，接著由班主任公正評價（徵求有關教師意見）再實事求是地填寫三好學生登記表報學校審批，最後召開表彰大會，授予三好學生證書。

好學生獎狀數量的多少不是問題，讓更多學生受激勵也不是問題。重要的是，從整體上改革教育評價標准，不能讓除「學習好」以外的評優，都成自娛自樂。除此，還應從促進學生長遠發展的角度出發，以真誠的立場對孩子們進行評價。