合肥工業大學引進人才

1、兩部一省共建能為合工大提供多少資金支持

近日，教育部、工業和信息化部、安徽省人民政府簽署協議，共建合肥工業大學。根據協議，教育部、工業和信息化部、安徽省將積極支持共同推進我校「211工程」建設、「985工程」優勢學科創新平台建設和高等學校創新能力提升計劃（「2011計劃」），支持我校電動汽車與分布式能源協同創新中心建設。同時支持我校根據國家、行業及區域經濟和社會發展的需要進一步深化體制改革與機制創新，使我校成為國家培養高素質人才和解決行業、區域經濟社會發展和科技進步重大問題的基地。

作為教育部直屬的全國重點大學、國家「211工程」重點建設高校和「985工程」優勢學科創新平台建設高校，建校68年來，我校共為國家培養各類人才25萬餘人，逐步形成了「工程基礎厚、工作作風實、創業能力強」的人才培養特色。學校倡導把「論文寫在產品上、研究做在工程中、成果轉化在企業里」，通過連續開展「科技發展年」、「科技創新年」、「科技質量年」、「科技拓展年」、「科技成果年」活動，顯著增強科研實力。近年來，我校研發的汽車尾氣排放治理技術等幾十項成果填補了國家空白，科技自主創新能力和對經濟社會發展的貢獻率不斷提升。為加快我校建設國際知名、特色鮮明的創新型高水平大學的步伐，更好地為國家、行業及區域經濟和社會發展服務，教育部、工業和信息化部、安徽省人民政府，在鞏固以往重點共建成果的基礎上，就持續重點共建合肥工業大學達成協議。

協議簽署後，教育部將對我校的改革、建設與發展給予更多關注和支持，在學科建設、人才培養、科學研究、師資隊伍、校園建設等方面給予學校相應的經費投入和政策支持，促進學校各項事業更好更快的發展。

工業和信息化部則將大力支持我校圍繞裝備製造業和信息化產業規劃建設工業和信息化部重點實驗室、國防實驗室和工程（技術）研究中心；指導和支持我校參與裝備製造業以及信息產業、國防軍工領域等重大科技攻關和國家重大科研項目，為推進重大技術裝備發展服務。

安徽省繼續將我校的改革和發展納入全省整體建設和社會發展總體規劃。在我校申報國家重點實驗室、國家工程實驗室和國家工程研究中心時，在政策、資金、土地規劃等方面給予支持。同時積極支持我校建立若干能夠提升安徽省工業自主創新能力並實現資源共享的技術中試平台，圍繞安徽戰略性新興產業開展關鍵技術攻關，在科技成果轉化和企業技術研發、技術創新等方面給予資助，對具有產業化前景的重大自主創新項目給予重點支持。同時進一步支持我校高端人才引進、高等教育質量工程、重點學科建設和校園建設等工作，並給予政策優惠和相應投入。

而我校在制定建設與發展規劃和學科建設、人才培養、畢業生就業、科技創新及成果轉化工作中，將根據國家裝備製造業和安徽經濟社會發展的需要，發揮更大優勢和作用，努力成為裝備製造業和安徽省人才培養、科學研究和技術創新的基地，全力支持裝備製造業和安徽省重點項目的實施，為國家裝備製造業和安徽地方社會經濟的發展提供強有力的人才與智力支持。

2、合肥工業大學智能技術研究院研究生是什麼類型的

學術碩士、專業碩士都有，合肥工業大學研究生招生信息里有，學院代碼023。

合肥工業大學智能製造技術研究院以安徽省、教育部、工業和信息化部為共建主體，合肥市、合肥工業大學為承建主體，省內外骨幹企業為協同創建主體。研究院以「服務區域經濟，服務本土企業，服務技術創新，服務學科建設」為宗旨，致力於建成「立足合肥、面向安徽、輻射全國」的智能製造技術創新平台、成果培育與轉化平台、高端人才培養引進平台、國際交流合作平台，成為國內領先、國際一流的新型產業研究院，成為智能製造產業發展的引擎、具有國際影響的智能製造成果轉化基地和產業孵化基地。研究院選址位於合肥高新區國家科技創新型試點市示範區內，西臨石蓮南路，南臨柏堰灣路，北臨習友路，東臨創新大道，總用地面積約956畝。研究院一期規劃佔地面積463畝，建築面積453000平方米。
感覺新，大，不過可能是公司形式。本著打造科教品牌，建設「大城名校」的宗旨，為促進科技成果轉化，服務合肥經濟社會發展，合肥工業大學智能製造技術研究院以安徽省、教育部、工業與信息化部為共建主體，合肥市、合肥工業大學為承建主體，省內外骨幹企業為協同創建主體。為順利推進項目建設，特成立合工大智能製造技術研究院有限責任公司。

3、合肥工業大學和蘇州大學，你認為這兩所大學哪所比較好？

合肥工業大學和蘇州大學均是國家211工程大學，也都是國家世界一流學科建設高校，可以說這兩所高校在國內高校圈內的實力還是不錯的。如果評價這兩所高校的話，很顯然屬於水平相當的大學，彼此之間的實力差距也是各有千秋。不過，若非要論兩所高校的實力強弱，我們認為蘇州大學的整體評價似乎要高一點。

蘇州大學，在全球四大高校排名系統之一的《世界大學學術排名》中，位列中國第13名，甚至高於東南大學。蘇州大學，教育部與江蘇省共建高校，蘇州大學由原蘇州大學、蘇州蠶桑專科學校、蘇州絲綢工學院、蘇州醫學院合並而成。蘇州大學位於蘇南，緊鄰上海，極佳的地理位置加上強大的經濟實力，近年來從多個重點高校引進一批重點專業學科的科技領軍人才，不斷擴建學院，提升綜合實力。現在軟體工程、設計學、臨床醫學、葯學等專業在全國高校排名靠前，蘇州大學有2個A類學科，為設計學與軟體工程，有25個B類學科。現已擠身全國211高校前列。

今天的合肥工業大學，可能已經沒有辦法再像過去那樣與蘇州大學相比，而是在很多方面或相差不大，或基本相當，或完全不如了。從名氣來看，蘇州大學已經與合肥工業大學旗鼓相當，合肥工業大學吃的是老本，蘇州大學則是後來居上；從排名來看，蘇州大學已經超過了合肥工業大學，合肥工業大學實質是在倒退，蘇州大學是不斷攀升；從自身能力來看，合肥工業大學仍保持一定水準，但蘇州大學提升得很快，是合肥工業大學沒有辦法比的；

綜上所述，我認為蘇州大學的整體評價似乎要高一點。

4、合肥工業大學宣城校區是211學校?

是211學校。

合肥工業大學簡稱「合工大(HFUT)」，位列211工程、985工程優勢學科創新平台，是國家「雙一流」世界一流學科建設高校，獲批自主招生資格，入選111計劃、2011計劃、海外高層次人才引進計劃、卓越工程師教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、高水平行業特色大學優質資源共享聯盟，是一所歷史底蘊深厚、蜚聲中外的研究型大學，被譽為汽車領域的「黃埔軍校」。

學校在合肥市設有屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區、合肥工業大學智能製造技術研究院，在宣城市設有合肥工業大學宣城校區。是全國重點大學。

5、合肥工業大學 黃山學者有多少個

2010年，合肥工業大學（教育部直屬全國「211工程」和「985工程」優勢學科創新平台重點大學）為了實現學校跨越式發展，把學校建設成為國內先進、國際知名的創新型高水平大學，面向海內外公開招聘人才的支持計劃。分為「黃山學者」特聘教授崗位-優秀人才支持計劃和「黃山青年學者」特聘教授崗位-傑出青年人才支持計劃。

「黃山學者」特聘教授崗位入選條件 ：
應聘者一般應具有高級專業技術職務，海外應聘者須獲得國內外知名大學博士學位，具有較強的科研能力；應聘者同時還應具備下述條件之一：
（1）教育部「新世紀優秀人才支持計劃」獲得者；
（2）近三年主持過省部級及以上重大、重點項目者；
（3）近三年獲得過國家級獎或省部級科學技術二等獎及其以上者；
（4）近三年以第一作者在本學科領域有國際影響力的刊物上公開發表多篇高水平的學術論文等。

「黃山青年學者」特聘教授崗位入選條件 ：
（1）海外應聘者應獲得國內外知名大學博士學位，在海外知名大學或研究機構有博士後、科學研究經歷，並在海外學習工作4年以上；國內應聘者為全國百篇優秀博士學位論文獎獲得者等；
（2）發展潛力大，在本學科領域以第一作者發表具有較高影響的論文（論著），或在本學科主流研究方向上已取得國內外同行公認的重要成果；
（3）應聘者年齡一般不超過35周歲。

根據目前已經公布的信息可以總結如下~~~
一、黃山學者特聘教授（全職）
1、張博（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
2、李維詩（合肥工業大學儀器科學與光電工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授）
3、姜海明（合肥工業大學儀器科學與光電工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授）
4、汪萌（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
5、安寧（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
6、吳宗銓（合肥工業大學化學工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
7、許啟發（合肥工業大學管理學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
8、鄭磊（合肥工業大學生物與食品工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
9、陳斌（合肥工業大學化工機械研究所，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
10、洪日昌（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授，博導）
11、訾斌（合肥工業大學機械與汽車工程學院，合肥工業大學「黃山學者」特聘教授）

二、黃山青年學者（引進）
1、陳偉（合肥工業大學生物與食品工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
2、孫克文（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
3、苗世頂（合肥工業大學化學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
4、羅林保（合肥工業大學電子科學與應用物理學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
6、李炳南（合肥工業大學醫學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
7、項宏發（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
8、郭忠義（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
9、全昌勤（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
10、馮然（合肥工業大學土木與水利工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
11、王佐才（合肥工業大學土木與水利工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
12、劉節華（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
13、謝奎（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
14、龍建成（合肥工業大學交通運輸工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
15、汪惠麗（合肥工業大學生物與食品工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
16、王祿生（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
17、周清峰（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
18、鄧華夏（合肥工業大學儀器科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
19、從懷萍（合肥工業大學化學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
20、朱元元（合肥工業大學化學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
21、錢海生（合肥工業大學醫學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
22、楊顯珠（合肥工業大學醫學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
23、許俊（合肥工業大學電子科學與應用物理學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
24、魯穎煒（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
25、王敏（合肥工業大學材料科學與工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
26、韓毅（合肥工業大學生物與食品工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
27、穀雨（合肥工業大學計算機與信息學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
28、邱龍臻（合肥工業大學光電技術研究院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
29、許華建（合肥工業大學醫學工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
30、王靜峰（合肥工業大學土木與水利工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
31、查學強（合肥工業大學生物與食品工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
32、黃海鴻（合肥工業大學機械與汽車工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
33、程長征（合肥工業大學土木與水利工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）
34、查甫生（合肥工業大學資源與環境工程學院，合肥工業大學「黃山青年學者」）

補充:
2014.5
美國匹茨堡大學教授Jennifer Shang(Katz商學院運作管理專業教授)受聘為我校管理學院「黃山學者」特聘教授（非全職）。
2014.8
英國布魯內爾大學虞克明教授(數學系教授、系主任、博士生導師，英國皇家統計學會會士，泛華統計學會會士)受聘為「黃山學者」特聘教授(非全職)。
2016.7
劉洪林 1983.9 分析化學 食品工程學院 「黃山學者」特聘教授

程同蕾 1980.3 非線性光纖光學 電子科學與應用物理學院 「黃山學者」特聘教授

目前就找到這么多，可能不全，請見諒。

6、合肥工業大學智能技術研究院好嗎

智能製造技術與裝備是我國製造業轉型升級的重要方向，是新一輪產業革命的重要內容，是我國從製造業大國邁向製造業強國的必由之路，未來5-10年是我國智能製造技術與裝備產業發展重要的戰略機遇期和高速發展期。為充分發揮合肥工業大學在智能製造技術領域的學科優勢、迸發成果轉化潛力，豐富和完善合肥乃至安徽省的區域技術創新體系，努力打造智能製造技術與裝備產業發展的創新引擎，合肥市與合肥工業大學共同組建合肥工業大學智能製造技術研究院（以下簡稱「研究院」）。

（一）總體思路

研究院按照「省部合作、市校共建、企業協同」原則，以建立技術創新市場導向機制為動力，以「政府資金引導、政產學研合作、全球資源匯集、創新基地打造、開放平台搭建」為主要手段，以集聚創新人才、孵化高新技術企業、服務產業發展為目標，按照「1447」建設思路，即圍繞「提升智能製造產業競爭優勢」一條主線，主攻「高端智能裝備、新材料及製造工藝、新能源與節能技術、智能信息產品」四大領域，建設「智能製造技術服務中心、產品檢測分析服務中心、產品設計服務中心、公共計算服務中心」四個中心，形成「人才培養引進、關鍵技術研發、成果培育轉化、質量檢測評定、產品設計服務、公共計算平台、產業發展智庫」等七大功能，打造一流的新型產業研究院，促進合肥市打造「大湖名城、創新高地」，推動合肥工業大學創建國際知名高水平大學。

（二）建設原則

堅持高位起點原則。研究院密切跟蹤國際智能製造先進技術，著力整合全球資源，不局限於省市校現有資源條件，為全省製造企業提供共性關鍵技術，引進、培養人才和核心團隊服務，實現技術引領。

堅持改革創新原則。牢固樹立「以服務求發展、以貢獻求支持」的辦院理念，建立技術創新機制，堅決杜絕體制回歸，形成新型產業技術研發組織。研究院核心管理層和核心技術層人員相對穩定，面向海內外公開招聘，建立科學、靈活、高效的人才使用、流動、退出機制。

堅持市場導向原則。強化與產業界緊密互動，建立與企業共建共享研發平台的機制，按照公益性、准企業化運行，前期主要依靠政府、企業的投資及學校自籌資金，5年內提供成本服務。後期逐步增強研究院的造血功能，過渡到依靠技術轉移、產業化後的回饋，實現自主經營、自主發展的運行目標。

堅持全面開放原則。創新對外開放合作機制，發揮國際科技合作機構及校友資源優勢，廣泛集聚創新資源要素。建設成為全面開放的創新基地和服務平台。

（三）建設目標

總體目標：研究院以「服務區域經濟，服務本土企業，服務技術創新，服務學科建設」為宗旨，建成「立足合肥、面向安徽、輻射全國」的智能製造技術創新平台、成果培育與轉化平台、高端人才培養引進平台、國際交流合作平台，成為國內領先、國際一流的新型產業研究院，成為智能製造產業發展的引擎、具有國際影響的智能製造成果轉化基地和產業孵化基地。

到2017年目標：在人才引育上，引進、培養高水平創新、創業團隊20個，引進國內外高端人才100名，年培養產業急需碩士、博士600名。在技術研發上，突破前端核心技術、關鍵技術50項，承擔政府計劃、企業委託研究項目150項，申請專利、取得科技成果200項。建立國家及地方工程（技術）研究中心、重點實驗室4個，建立產業公共服務中心4個。在服務產業上，為企業提供技術支撐，服務企業200家，技術轉讓、成果轉化、專利實施許可100項，引進、孵化、育成企業100家以上。力爭成為安徽省智能製造產業的加速器，使全省智能製造產業形成1000億產值。

到2020年目標：突破智能製造技術基礎理論與前端核心技術200項以上；承擔各類研發項目1000項以上；申請專利、取得科技成果500項；年培養產業急需碩士、博士1000人以上；柔性引進國內外高端人才200人以上；創建國家級技術研發中心2個以上；創建國家級智能製造產品設計、分析測試、公共計算等中心；孵化、育成企業500家以上；培育高新技術企業100家以上；實現上市公司10家以上。推動智能製造產業成為爆發性增長源之一，2020年全省智能製造產業達到3000億產值。

7、合肥工業大學智能製造技術研究院怎麼樣

合肥工業大學智能製造技術研究院以安徽省、教育部、工業和信息化部為共建主體，合肥市、合肥工業大學為承建主體，省內外骨幹企業為協同創建主體。研究院以「服務區域經濟，服務本土企業，服務技術創新，服務學科建設」為宗旨，致力於建成「立足合肥、面向安徽、輻射全國」的智能製造技術創新平台、成果培育與轉化平台、高端人才培養引進平台、國際交流合作平台，成為國內領先、國際一流的新型產業研究院，成為智能製造產業發展的引擎、具有國際影響的智能製造成果轉化基地和產業孵化基地。研究院選址位於合肥高新區國家科技創新型試點市示範區內，西臨石蓮南路，南臨柏堰灣路，北臨習友路，東臨創新大道，總用地面積約956畝。研究院一期規劃佔地面積463畝，建築面積453000平方米。
感覺新，大，不過可能是公司形式。本著打造科教品牌，建設「大城名校」的宗旨，為促進科技成果轉化，服務合肥經濟社會發展，合肥工業大學智能製造技術研究院以安徽省、教育部、工業與信息化部為共建主體，合肥市、合肥工業大學為承建主體，省內外骨幹企業為協同創建主體。為順利推進項目建設，特成立合工大智能製造技術研究院有限責任公司。