合肥工業大學課程設計

1、合肥工業大學計算機與信息學院的專業設置

物聯網工程專業
物聯網工程專業是教育部為服務國家戰略性新興產業發展而開辦的新型專業，覆蓋計算機、控制、通信技術（3C技術）和電子、信息安全、系統工程等多個領域。合肥工業大學是全國首批獲准開辦物聯網工程專業的三十所高校之一，該專業已被列為國家級特色專業，重點培養能夠運用嵌入式智能技術、計算機和網路技術等，進行信息感知、無線傳輸、數據存儲和處理及應用等方面知識能力的系統工程型和創新性高級工程技術人才。
主要課程：電路與電子技術、數字邏輯、數據結構與演算法、操作系統、資料庫原理、計算機網路、嵌入式系統、感測器及自動檢測技術、RFID技術、無線感測器網路原理及應用、無線通信原理及應用、計算機控制技術、3S技術等。
本專業畢業生將掌握計算機軟體和硬體、計算機網路、無線感測器網路、物聯網應用系統設計等方面的知識能力，可從事計算機、網路、通信、控制等領域的科學研究，銀行、通信、郵電、IT企業、政府機關、軍事國防等行業或部門的嵌入式系統、物聯網應用系統等方面的設計、開發、應用和管理工作，也可在高等院校從事相關的教學、科研等工作。
計算機科學與技術
計算機科學與技術已成為現代社會信息化發展的一門關鍵學科，並已滲透到管理和通信等各個學科領域、生產製造和銀行郵電等各行各業、政府機關和高校院所等各個部門，為科學研究、生產與管理提供了強有力的支持。我校計算機專業是學校特色專業，具有雄厚的師資、學科和科研條件，長期的辦學積淀形成了本專業軟、硬體並重，面向計算機及網路系統的開發和應用，培養計算機科學技術與應用方面的工程應用型及應用研究型和創新型的高級工程技術人才的辦學特色。
本專業是學校特色專業，現設有四個方向，即軟體工程方向、分布式控制與嵌入式系統方向、動漫方向和網路工程方向。主要專業課程有：電路分析基礎、電子技術、數字邏輯、數據結構、計算機組成原理、微機原理與匯編語言、編譯原理、操作系統、資料庫原理、計算機網路、軟體工程、嵌入式系統、數字媒體技術等。本專業與金山軟體公司和工大高科公司（年產值近2億）等企事業建立了穩定的實習實訓基地，為學生成才提供了良好的發展平台。
計算機科學與技術繫纍計完成省部級以上課題32項，各類橫向項目70餘項，獲國家科技進步三等獎1項，省部級科技成果獎20餘項，省級優秀教學成果獎4項。在學術刊物和學術會議上發表學術論文380餘篇，出版專著6部，全國性統編教材9部，其它各類教材45部。承擔國家自然科學基金項目4項，教育部及安徽省級科研項目多項。
現有教師83人，其中博士生導師10名，教授14名，副教授28名，具有博士學位12人，博士後1人，具有碩士以上學位的教師佔88%以上。
通過本專業的學習，使學生掌握計算機軟體、硬體和計算機網路等方面的基礎理論知識，具有將計算機應用於控制、管理、通信、輔助設計與製造、信息處理等領域的能力。本專業學生長期以來在各種各樣的國際國內科技創新等能力競賽，如全球ICPC程序設計大賽、全國智能車控制競賽、全國「挑戰杯」大學生創業競賽等活動中取得了突出成績，形成了鮮明的特色。本專業畢業生就業質量高，可從事計算機等領域的科學研究，銀行、通信、郵電、IT企業、政府機關、軍事國防等行業或部門的計算機軟硬體及網路系統的設計、開發、應用和管理，也可在高等院校從事相關的教學和科研工作。
電子信息工程
本專業始於1958年建立的無線電技術專業，是合肥工業大學的特色專業，覆蓋電子工程、信息工程、通信技術等多個領域，培養掌握電子電路、信號處理理論與技術、計算機技術，具有信息採集、傳輸、處理及應用、計算機應用等方面能力的高級工程技術人才。
現有教師32人，其中具有正高職稱的教師5人，具有副高職稱的教師15人，具有博士學位的教師10人，具有碩士學位的教師16人。博士生導師4人。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術基礎、微機原理、單片機與嵌入式系統、程序設計系列課程、資訊理論與編碼、通信原理、電子測量技術、電視原理等。通過本專業的學習，使學生掌握電子電路技術、通信技術、計算機測控技術和信息採集、傳輸、處理和應用等方面的專業知識，並具有較強的知識更新和工程實踐能力。
本專業分為信號與信息處理、微波傳輸與射頻識別、計算機測量與控制、網路與通信等方向。學生畢業後能從事電子技術、網路與通信、雷達、廣播與電視、電子儀器與儀表等行業中電子系統、設備的研發、設計、製造工作及高等院校和研究所的教學、科研等工作。
通信工程
通信工程專業是當今社會的熱門專業之一。為了培養適應21世紀社會主義現代化建設需要、德智體全面發展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神通信工程專業的高級專門人才。在所設置的基礎課、專業基礎課、專業課、實驗課、課程設計、生產實習及畢業設計選題等教學環節上，注重加強學生的基本素質，專業知識以及實際動手能力的培養。積極跟蹤通信技術的最新發展動態，實時調整課程體系，保證「基礎課精深，專業課寬新」的目標。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術基礎、微機原理、單片機與嵌入式系統、要求掌握在較寬范圍內適應於信息產業的、系統的、較為深厚的基礎理論知識；掌握典型電子電路與系統的工作原理、設計與計算方法；掌握信號的產生、傳輸和處理技術及信息傳輸與處理的基本理論與方法；具有通信電路與系統的研究和開發能力；掌握計算機應用所必需的軟、硬體知識；具有系統工程的初步知識和較強的科學實驗、分析解決工程技術問題的能力；具有較強的自學能力和適應科技發展的應變能力和較強的外語閱讀能力，一定的聽、譯、寫作能力；具有初步的文獻檢索、情報信息方面的能力和初步的技術經濟分析與評價、生產組織管理與協調能力。
本專業培養的畢業生可從事於：1、 通信工程系統部件和設備的設計和製造；2、 信息採集、傳輸與處理方面的研究和開發；3、 通信網路的開發、維護與應用；4、 計算機網路的開發與計算機應用方面的工作。
電子信息科學與技術
電子信息科學與技術專業覆蓋電子工程、微電子技術、信息處理、計算機應用等多個領域。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、計算機系列課程、信號與系統、數字信號處理、資訊理論與編碼、通信原理、微電子概論、集成電路設計、智能信息處理等。通過本專業的學習，使學生掌握電子電路技術、集成電路設計技術和信息採集、傳輸、處理和應用等方面的專業知識，並具有較強的知識更新和科學研究能力。
本專業分為智能信息處理、數字信號處理集成電路設計、微波技術應用、嵌入式系統等方向。學生畢業後能從事信息採集、傳輸、處理等方面的研究和電子信息產品、系統的開發，數字信號處理集成電路的設計，計算機網路與計算機應用方面的工作，以及高等院校和研究所的教學、科研等工作。
信息安全
步入二十一世紀，我國的信息產業正以前所未有的速度發展，信息已成為整個社會的重要資源，計算機網路則成為信息傳輸的重要載體。然而網路和信息系統的安全隱患日漸突出，如高科技犯罪、泄密、黑客入侵、病毒侵擾等。因此，國家已將信息安全列為今後十年優先發展的領域。本專業是由計算機、電子信息等領域相互滲透而形成的一門新興學科，該專業主要培養從事計算機網路、電子商務、電子政務等領域的信息安全高級專門人才。
本專業的主要專業課程有：電路分析基礎、電子技術、計算機組成原理、數據結構、微機原理與匯編語言程序設計、資料庫原理、計算機網路、網路程序設計、密碼學概論、資訊理論與編碼、網路安全概論和計算機安全等。本專業與金山軟體公司和合肥工業大學網路中心等企事業單位或部門建立了穩定的實習實訓基地，為學生成才提供了良好的發展平台。
主持和參與科研項目有國家自然科學基金、安徽省自然科學基金、973前期項目子模塊、廣東省產學研究項目、國家創新基金項目、安徽省科技廳轉移計劃項目、地方與企業合作項目等多項。現有教授1人，副教授5人，碩導5人，博士2人，在讀博士4人
通過本專業的學習和實踐，畢業生可在銀行、通信、郵電等企事業單位和政府機關及軍事國防等部門從事計算機及相關信息領域的安全性分析、研究和設計以及計算機網路系統的設計、開發和管理等工作，也可在高等院校和科研部門從事相關的教學和研究工作。 電路與系統
1．學科（專業）代碼：080902 獲得授權時間：1986年
2．學科（專業）簡介：
本學科在大規模集成電路設計與測試、通信電路與系統、網路理論及應用、信號檢測系統等研究領域具有特色。完成國際合作、國家級、省部級及各類橫向課題共43項總經費近1000萬元。獲省部級科技獎勵11項，發表論文400多篇，出版專著、教材6部。學術梯隊有正高職5人，副高職10人。
3．主要研究方向：
大規模集成電路設計與測試；通信電路與系統；信號檢測系統；網路理論及應用。
計算機科學與技術
本一級學科下設計算機系統結構（081201）、計算機軟體與理論（081202）和計算機應用技術（081203）3個二級學科。本學科1978年開始招收和培養研究生，1981年獲計算機應用技術碩士學位授予權，1986年獲計算機應用技術博士學位授予權，1995年獲計算機軟體與理論碩士學位授予權，2006年獲計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權，2010年獲計算機科學與技術一級學科博士學位授予權。計算機應用技術學科1987年被評為機械部重點學科，2001年被評為安徽省級重點學科。計算機軟體與理論學科2008年被評為安徽省級重點學科。本學科在分布式控制技術、人工智慧與模式識別、嵌入式系統與Soc、圖形學與計算可視化、軟體工程、網路工程、信息系統開發理論和方法及環境等方面具有較強的實力，在國內具有一定影響，在分布式控制和高可靠性系統方向上處於國內一流發展水平。已累計承擔包括國家973、863和國家自然科學基金在內的省部級以上課題50餘項，各類橫向項目100餘項，獲省部級以上科技成果獎和省級優秀教學成果獎30餘項，分別於1996年和2007年獲國家科技進步獎三等獎和二等獎各1項。具有計算機應用技術博士授予權和計算機科學與技術博士後流動站。
主要研究方向：分布式控制技術；人工智慧與模式識別；計算機網路與信息安全；軟體工程與環境；計算機圖形學與計算機輔助設計；嵌入式系統與Soc。
本專業碩士研究生具有較強的綜合能力，可勝任計算機科學研究、高等院校和科研院所的教學、科研，計算機軟硬體及網路系統設計開發和應用等方面的工作。
信息與通信工程
信息與通信工程一級學科下設通信與信息系統（081001）與信號與信息處理（081002）2個二級學科。本學科自1983年開始招收和培養研究生（信號、電路與系統專業），1986年獲信號與信息處理碩士學位授予權，2003年獲信號與信息處理博士學位授予權，2006年獲信息與通信工程一級學科碩士學位授予權，2010年獲信息與通信工程一級學科博士學位授予權。信號與信息處理學科2001年被評為安徽省級重點學科。本學科在數字圖像分析與處理、信號檢測與處理、多媒體信息傳輸與處理、智能信息處理、DSP技術及應用、數字通信技術等領域具有特色。完成國際合作、國家級、省部級及各類橫向課題共95項總經費近4000萬元。獲國家和省部級科技獎勵12項，發表論文500多篇，出版專著、教材16部。
主要研究方向：數字圖像分析與處理；信號檢測與處理；多媒體信息傳輸與處理；智能信息處理；DSP技術及應用。
本專業碩士研究生具備獨立從事科學研究和擔負專門技術工作的能力，具有強烈的事業心和創新意識，能夠從事通信、信息與電子系統的基本理論與技術的研究、開發和教學工作。

2、合肥工業大學哪些專業最好

汽車、自動化、機械、、儀器、通信、計算機、建築、土木、地質、管理、材料、電氣等專業都挺好；

需強調的是，該校食品科學與工程雖然實力還不錯，但該專業就業機會較少，起薪也挺低，一般都比較辛苦，與行業大環境有關吧，慎選！！

專業無所謂最好，只有你學的好才是真的好，汽車自動化的入學分數和競爭最激烈，就業情況也更好些；像計算機、通信、材料等工科專業的優秀畢業生的起薪和單位都相當不錯的；這個靠你自己了，汽車那邊也有學的差起薪低點的；

3、合肥工業大學（過程裝備與控制工程）主要學什麼？

過程裝備與控制工程專業課程設置：

主要課程：微機原理及應用、理論力學、材料力學、化工流體力學、機械原理、機械設計、機械制圖、工程材料及機制基礎、化工原理、過程裝備力學基礎、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備控制技術及應用、過程裝備製造與檢測、過程裝備材料腐蝕與防護、過程裝備成套技術等。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

主要專業實驗：過程原理實驗、工程力學實驗、電工電子實驗、機械基礎實驗、壓力容器強度實驗、壓力容器穩定性實驗、過程流體機械性能測試與監控實驗、過程設備性能測試與監控實驗等。

4、合肥工業大學哪些專業最值得讀？

對於哪些專業比較好這個問題，其實重點的專業還在於工科。

作為來到合工大兩年的半老油條，我感覺是這樣的。

首選的話應該是本部的車輛工程，合工大的王牌專業就是車輛工程，江淮汽車，東風汽車的董事長都是合工大畢業的，合工大也和這兩家汽車公司有畢業生培養的合作計劃，如果努力的話能進這兩家廠也就是很幸運的事了。其次是機械專業，包括機械設計自動化和機械工程，就業率和考研率也是很高的，雖然薪資中等，但也還好。電氣工程及其自動化也是很不錯的專業，當初報考的時候也有很多學長學姐推薦這個專業的。另外，土木，建築也是可以選擇的，如果覺得自己有這方面的專業傾向，也可以選這兩個專業。最後要說一下時下比較火的專業，比如物聯網，城市地下空間，機器人設計等等這些新興專業，未來的發展空間是非常大的，如果想在畢業以後有更深的造詣，可以選擇這些未來發展比較大的專業。如果喜歡經濟學和會計學，合工大可以作為你考研的踏板，往更高層次的學府考研，只是這些專業的課程安排比較密集，學習過程會比較辛苦。合工大雖然是工科大學，也有文法，商務英語等文科專業，不過就專業性來說還是安大更適合文科類的專業，不建議報考工大的文科專業。

5、合肥工業大學實驗班？？？求解

這個都是成績很好的人啦，顧名思義，除了學習還是學習

6、合肥工業大學車輛工程本科要學哪些課程 謝謝啊

工程圖學 車輛工程專業導論 大學計算機基礎 工科化學 思想道德修養與法律基礎 形勢與政策 高等數學 大學英語 大學體育基礎 軍事理論 軍事訓練 大學物理 馬克思主義基本原理 工程訓練 電工技術 理論力學 大學物理實驗 中國近現代史綱要 概率論與數理統計 線性代數 互換性及測量技術基礎 機械原理 機械原理課程設計 電子技術 材料力學 毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論 電子實習 流體力學(Ⅱ) 製造技術基礎 測試技術 機械CAD 汽車電器與電子設備 車輛構造 微機原理及應用 機械設計課程設計（機械）汽車振動與雜訊控制 機械設計 液壓與氣壓傳動技術 工程材料成型技術 機械基礎實驗 熱工基礎 單片機原理及應用 控制工程基礎 專業英語 工程材料及熱處理 微機原理及應用 汽車專題講座 測試與檢測技術 車輛理論 車用動力總成原理與匹配汽車有限元 汽車電子 汽車液壓與液力傳動 汽車優化設計 內燃機原理 製造技術基礎綜合實驗 汽車試驗學 汽車駕駛與拆裝實驗 車輛試驗學 車輛診斷 車輛設計總論 車輛可靠性設計 車輛CAD 現代汽車設計概論 單片機原理汽車車身設計 汽車專業課程設計 汽車理論實驗 現代企業管理

我不是車輛專業的，我只能把大一到大四的課程計劃上的課復制給你，另外，選修課也不在此范圍。