合肥兒童雙語學校

1、目前合肥這邊有什麼比較好的學校比較適合小孩子學英語的呢？

當下許多小朋友啟蒙英語都比較早，我家孩子是4歲開始啟蒙的，也不是很晚，當時選擇的是弗恩英語，到現在已經學了快兩年半的時間了，不管是孩子的學習效果，還是服務什麼的，我都還挺滿意的，你可以看下你家周邊是不是有

2、你覺得孩子上雙語學校好還是普通的學校？

我感覺孩子上雙語學校比較好，這樣孩子可以學習到更多的東西。

3、十大私立學校排名 合肥私立學校哪家好

1、合肥世界外國語學校

合肥世界外國語學校（原合肥中銳國際學校）2000年由全國最大的教育集團之一——上海中銳控股集團投資創辦。學校佔地153.6畝，總建築面積55314平方米。是一所從幼兒園、小學、初中到高中十五年一貫制全寄宿大型現代化學校。學校位於國家級合肥經濟技術開發區。

2、合肥潤安公學

肥潤安公學創辦於1993年，是安徽省第一所集幼兒園、小學、初中、高中「四位一體」的全日制、寄宿制民辦學校。學校坐落於合肥經濟技術開發區，毗鄰大學城和政務文化新區，佔地160畝，建築面積7萬平方米，總投資1.5億元。

3、合肥市壽春中學

合肥壽春中學是於1999年創辦的一所規范化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。 擁有98個教學班級3400多名學生。為合肥市辦學規模最大的一所初級中學。2012年合肥市初中畢業學業考試，合肥壽春中學共有1281名學生參加，其中700分以上的516人，680分以上的717人，人均成績665分，排名第三。

4、合肥光華學校

合肥光華學校創辦於2000年2月，坐落在合肥國家高新技術產業開發區。合肥光華學校是一所集小學、初中、高中為一體，實行12年一貫制教育的寄宿制民辦私立學校。 學校總面積130畝，建有中、小學部教學大樓、教師公寓、多功能餐廳、50M室內恆溫游泳館、多功能體育館、演藝禮堂以及400米塑膠跑道運動場及圖書館、電子閱覽室、互聯網教室、實驗室、形體房、鋼琴房、美術室等。

5、合肥市育英中學

合肥育英學校是安徽省合肥市首家轉制學校，創辦於 1997 年。學校建成了全草坪全塑膠運動場，添置多媒體教室、微機教室、語音室和理化生實驗室。學校先後被授予全國基礎教育名校、省家教名校、市文明單位、市社會力量辦學先進單位等 20 多項榮譽稱號。

6、合肥市西苑中學

7、合肥瑤海育英高級中學

8、合肥百花中學

9、長豐縣私立楊廟中學

10、合肥志遠學校

4、合肥少兒英語培訓學校哪家好？

根據你的描述弗恩英語還是比較合適的，不過我個人還是覺得，孩子學英語小班氛圍會更好一點，孩子進到一個陌生環境很容易局促，但是如果都是同齡小朋友的話，老師適當引導下，很快能互動打成一片。

5、安徽合肥的國際學校不錯的有哪些？

一、合肥常春藤實驗學校

合肥高新常春藤實驗學校是經合肥市教育主管部門和高新區教育主管部門批準的高端民辦學校。學校旨在高標准完成國家九年義務教育課程的同時，全面貫徹黨的教育方針，落實「立德樹人」國家戰略教育改革的根本任務，創辦一所「新型、高端、國際化」的品牌學校。

二、合肥世界外國語學校

合肥世界外國語學校2000年由上海中銳控股集團投資創辦。學校佔地153.6畝，總建築面積5.5萬平方米，是一所含幼兒園、從小學到高中十二年一貫制全寄宿學校，現有來自韓國、奈及利亞、哈薩克、澳大利亞、美國等國留學生在內的3000餘名中外學生就讀。

三、合肥高新中加學校

合肥高新中加學校由加拿大加煌國際教育集團和合肥高新技術產業開發區合作創辦。作為中加學校近二十年辦學理念的延伸，合肥高新中加學校將以其特有的風貌迎接來自五湖四海的莘莘學子們。中加學校以培養全面發展的高素質國際型人才為根本宗旨，力爭把學生塑造成為具有創新精神，批判性思維，良好的團隊合作精神，服務社會的綜合型人才。

四、合肥新華公學

合肥新華公學是新華控股集團為弘揚合肥「大湖名城、創新高地」的城市精神，順應中國基礎教育國際化發展趨勢，積極探索國際化人才培養路徑，深化國際教育理念與使命價值而創辦的一所十五年一貫制的國際化學校。在高水平實施國家課程的基礎上，引入國際先進教學體系，融合中西方教育的優勢和全球優質師資力量，已成為WIDA認證會員學校和IBO授權候選學校。

6、合肥世界外國語幼兒園雙語國際班怎麼樣呢

合肥世界外國語幼兒園雙語國際班還是很不錯的。
你若安好，
便是晴天。

7、合肥哪家兒童英語學校最好

其實在合肥市面上培訓機構特別特別多，琳琅滿目，大大小小，對於孩子接觸英文，老師的資質對於他來說是最最重要的。當然這個資質並不是說這個老師非得是英語專業八級，分得是留學生，最基本的是老師的發音是不是標准和地道。因為小學階段剛開始學英語，老師對他的影響非常非常大。可能這個老師單詞是這么讀的，這個孩子從此以後都這么讀。一個特別簡單的例子，我們家在陝北，大家說方言都帶有非常濃重的口音，所以翻譯英語單詞都帶有口音，比如說有個詞pen,鋼筆，我們老家的英語老師就教給你的發音是』per」,結果我一直以為這個詞就讀per, 過了很長時間我才把這個發音糾正過來。在小學期間，老師的發音對孩子的影響是非常非常大的。建議家長在選擇培訓機構的時候一定要親自聽一下，教授你孩子的老師他的發音是不是地道，是不是標准。這是第一點。也是最基本的一點。自己都發音不過關的老師，怎麼能帶好學生？有一些培訓機構相對規模較小，它就只是掙一些短錢，沒有給孩子做長遠規劃，比如說這個孩子在我這兒學了一年，學了一年以後怎麼辦呢？他可能沒有相對應的銜接的課程了。接下來怎麼辦呢，孩子處於非常關鍵的學習時期，如果沒有比較配套的學習設施，會有影響，所以建議家長給孩子報班的時候要選擇大一點，比較正規的培訓機構。在選擇的時候，一定選擇能夠有一個體系的學習機構，一直讓孩子從小學一年級一直規劃到六年級，合肥少兒英語機構格林國際英語做的還不錯，算得上是用心辦教育的，規范也有規模，推薦你去讀。