合肥電台熒屏學校

1、合肥 和巢湖 有普通話 培訓班嗎 在那哪

您好，合肥普通話培訓，可以來說教師。可以實地來了解下，我們是在之心城。

2、合肥人民廣播電台熒屏廣播電視培訓學校怎麼樣？

?

3、沈陽農業大學時代之聲外語廣播電台的電台簡介

VOE外語廣播電台成立於1997年，是學校為了推進素質教育、營造良好的校園語言交流環境並承擔國家大學英語四、六級考試聽力錄音播放任務而成立的校外語廣播電台。電台發展至今已由開始的3人發展到90餘人，並於2014年12月31日正式成為荔枝FM新媒體實踐基地之一，是荔枝FM在沈農校內唯一指定合作機構。電台的組織結構也在日益完善之中，現設有兩個中心：節目中心和運營中心。 節目部是電台的核心部門，主要負責日常的播音工作，設計節目腳本，並配合全台各部門完成各項任務包括主持、演講等。節目以英、日、韓、中等多種語言為載體，內容涉獵廣泛，涉及音樂、電影、訪談、脫口秀、有聲讀物等，現設有七檔節目六個節目組（其中Campus Interview<校園訪談錄>根據時下新聞及采訪資源由各節目組共同製作不定期更新）網羅世界新鮮事，把握線上最流行。以下分別介紹各個節目組：

The World Says（世界說）
《世界說》節目組由先前的English Gas Station（英語加油站）和School Talk Show（校園脫口秀）合並而成，因而The World Says是一檔集知識性趣味性於一身的綜合性節目。節目內容涉及包括時下流行話題、娛樂圈名人軼事、科學小故事、使用英語習語等等，向聽眾講述What does the world say.
Screen Age（熒屏時代）
《熒屏時代》節目組由全校「資深」觀影人強強聯合，以分享英語電影為主體分別介紹史上經典之作以及線上票房冠軍。從影片的製作背景到劇情的主要概況到主要人物及演員的介紹再到電影配樂經典台詞最後到影片的主題寓意，Screen Age幫聽眾看透電影愛上電影。
Music Bang Bang（音樂大爆炸）
《音樂大爆炸》節目組隨時注視Billboard榜單動向，分享最IN流行音樂，DJ編撰獨家個性榜單。除此之外DJ同樣會為聽眾朋友奉上歌手專輯以及風格專輯，多種多樣的歌曲排列組合總有一款適合你。讓你的歌單更IN更豐富，歡迎點燃Music Bang Bang，音樂達人的時尚晚餐。
Bloom in Ink（墨海繁花）
《墨海繁花》節目組將書籍變成聲音，輕輕地問道：你愛飛揚與落寞於一身的徐志摩嗎？你愛用心靈寫詩的泰戈爾嗎？置身於如今喧鬧的世界，每一顆孤獨的心都渴望得到滋養。當微信朋友圈被鋪天蓋地的心靈雞湯所佔領的時候，在這里溫暖你的耳朵也想照顧你的心靈，Bloom in Ink與聽眾朋友們共賞墨海繁花。本組即將推出名著有聲讀物敬請期待。
한류전선（韓流前線）
《韓流前線》節目組由本校朝鮮族同學組成，開啟韓語教學零基礎，看韓劇學韓語，韓流音樂搶先聽，韓語美文共分享，多樣的節目形式，正宗的韓語呈現，歡迎加入首爾自由行。
日本語ドリームワークス（日語夢工廠）
《日語夢工廠》節目組由本校日語生組成，一起走進精彩的動漫世界、一起欣賞日本的美麗景觀、一起感受傳統的日本文化、一起領略最新的日本潮流……二次元的入口在這里。 行政宣傳部下設廣告組和人力組。
廣告組主要負責宣傳海報、舞台後幕、節目配圖、專輯插圖等的製作，網路平台（包括微信公眾平台、新浪微博等）的推送和節目更新（包括荔枝FM、校內網等）及台內各項平面設計台內裝潢工作及宣傳工作等。這里匯聚了全校最會使用Photoshop的藝術大師。
人力組主要負責電台的人力資源管理，包括與公關部聯合負責組織招新、建立檔案、組織培訓、人員考核、人事調動等。 公關部前身：企劃部於2013年正式設立，成為電台活動策劃及運營的核心部門。於2015年6月正式更名為公關部。
公關部下設策劃組和外聯組。
策劃組主要負責與行政宣傳部聯合負責的每學期的組織招新、活動的策劃與運行、電台會員的管理等。
外聯組主要負責與校內外各級組織的外聯事宜、贊助商接洽等。
年輕的公關部正已飽滿的熱情大踏步的向前發展。

4、你最喜歡哪對熒屏CP？

我最喜歡《三生三世十里桃花》中東華帝君與白鳳九這對熒屏CP，青丘小帝姬白鳳九，年幼中被東華帝君從金猊獸手中救下了她，從此以後便愛上了帝君，以報恩之名單戀帝君兩千年。

在九重天上時，鳳九報恩，奈何東華帝君不肯承認愛上鳳九。東華在凡間歷劫時，雖與鳳九終於相守，但是鳳九為助東華歷劫，竟將東華氣死。東華歸位上仙時，無奈又應了誅心劫。

忽然覺得東華帝君是個心機boy無疑，在鳳九小心翼翼，斟酌再三，偷偷吻了東華落荒而逃之後帝君嘴角流露出來的那一抹笑果斷不能忍！腹黑的霸道總裁既視感.二人之間的日常也萌的不像話，還有一段印象挺深刻的就是鳳九項的表白，使盡了洪荒之力之後終於磕磕絆絆，期期艾艾的把表白的話講完了之後，鏡頭拉伸後面竟然站著天君，東華冷不丁來了句，「說完了」，「還不走」，心疼我落荒而逃的小九九。倒追真的好辛苦，不是說女追男隔層紗嘛。

東華帝君,目光冷漠,一襲紫衫清貴高華,皓皓銀發似青丘凍雪。誕於遠古洪荒時代,避世數十萬載,一直生活在三清幻境的菩提凈土,世人不敢拉他進十丈紅塵。與青丘帝姬白鳳九經歷了三生三世的愛恨糾葛,她可為他化身寵物靈狐,他亦可為她剖心為證。我是最喜歡東華帝君與鳳九小殿下的這對熒幕CP的。

5、合肥電視台的取得成果

多年來，合肥電視台積極開展各種社會活動，打造品牌，樹立形象，擴大影響。自1985年起先後舉辦了多屆電視播音員、主持人大賽，選拔出數以百計的人才，有近30位獲獎選手至今仍活躍在全國各地的熒屏上。1997年合肥電視台舉辦了第一屆「綠都之春」新春音樂會，至今已舉辦了12屆，成為合肥地區年度迎新的一道文化大餐和合肥城市文化的一張名片。除此之外，一年一度的「合肥女孩」美麗比拼，高、中考期間的都市直通車特別節目《高、中考直通車》經過多年的打造和創新，現都已成為合肥電視台的品牌活動，在本地區產生較大的影響。
20年的改革創新，合肥電視台確立了全新的管理發展理念。18個部門的中層幹部全部實行競聘上崗；全台職工實行雙向選擇、競爭上崗。合肥電視台現有各類采編播技術人員360餘名，其中90%具有本科以上學歷及高、中級專業技術職稱。技術設備日臻完善，全台現有多功能數字電視轉播車2台；5個頻道全部實現節目自動播控；攝像、編輯、製作系統不斷升級換代，已基本實現節目采、編、製作數字化和無紙化辦公，展現出一個現代化電視台應有的風采。
合肥電視台——合肥人的電視台。伴隨著媒體市場風起雲涌的改革大潮，面對媒體集團化、頻道專業化的時代變奏，面對競爭日趨激烈的媒介市場，合肥電視台與時俱進、任重道遠。

6、急！！！合肥哪家影院可以看到IMAX3D《創戰紀》？

到合肥萬達影城去看吧，12月23號剛開的，合肥第一家Imax影院，他們有一個內Imax影廳，屏幕是容20m×12m的，退而求其次的話還可以去左岸影城看，他們的8號廳是雙機3D的，Dmax（僅次於Imax），屏幕是19m×11m的，我去看過效果也不錯

7、2008年合肥初一人教語文期末考試上學期

七年級語文上冊期末模擬試卷

一、積累運用。（27分）
一積累。（12分）
⒈閱讀下面的文字，把拼音所表示的漢字寫在下面。（2分）
2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發生特大火災，吞shì了93人寶貴的生命，用血的代價給人們留下了警shì：生命無價，責任如山，社會公共安全不可xièdài。

⒉默寫。（10分）（任選10句默寫）
⑴《西江月》中詩人陶醉在豐收在望的喜悅中的句子是：
， 。
⑵《秋詞》中表現詩人與其他人對秋感覺不同的句子是：
， 。
⑶《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》中，作者抒情的詩句是：
， 。
⑷《早春呈水部張十八員外》一詩表現春天特有景緻的詩句是：
， 。
⑸《迢迢牽牛星》中表現出牛郎織女悲慘命運的詩句是：
， 。
⑹《西江月》里有一句與下面這句詩「山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。」的意思相近，請你寫出來： ， 。
⑻《論語》中辯證說明思與學關系的句子是：
， 。
二運用。（9分）
⒊根據要求寫出相應的詩句。（各一句）（4分）
⑴有關於春的詩句有：
⑵有關於夏的詩句有：
⑶有關於秋的詩句有：
⑷有關於冬的詩句有：
⒋下面是某個文章的一個片段，請你仔細閱讀後，用規定的修改符號對錯處加以修改。（5分）
⑴換用號： ⑵增補號： ⑶刪除號：

⑷復原號： ⑸調位號： ⑹留空號：

深圳南方公司，在改革開放形勢的推動下，為了俱集人才，促進企業發展，今天招聘大學

畢業生時，力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入為主的

弊端，對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校。他們認為，任何一

個一流企業，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學畢業來決定錄用的

話，必將很難廣納人才促進發展。

三探究。（6分）
⒌閱讀下面的材料，寫出你的發現和探究的結果。
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨後在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕餓巨大風浪。這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往裡面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩了。
在某區的著名旅遊景點，有一段被當地人稱為「鬼谷」的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當導游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什麼東西。據說這里以前發生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當地人，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒出過事。
二、閱讀理解。（43分）
一閱讀短文，完成6~12題。（20分）
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⒍請給選文加上一個小標題： （2分）
⒎本語段分別從視覺、聽覺、嗅覺三個角度來描寫春花的，請你找出一個例句，並加以具體賞析。 （3分）
⒏文中除了實寫外，還有虛寫部分，請找出來，談談你對這種寫法的看法。（4分）
⒐文中第一句「桃樹、杏樹、梨樹」三種樹的位置能交換嗎？為什麼呢？（3分）
⒑根據自己的積累寫出兩句描寫春花的詩句來。（課內的除外）（2分）
⒒語段中有你喜歡的句子嗎？請你找出你喜歡的句子，並說說理由。（3分）
⒓一位學生問老師，文中為何只寫桃花、杏花、梨花，怎麼不寫寫「荷花或者菊花」呢？假如你是這個老師，你怎麼樣來回答呢？（3分）
二 閱讀《夢想的凳子》，完成13~16題。（13分）
都快8歲了，他10以內的加減法還是算的一塌糊塗。父親把牆根下玩石頭的他拽起來，給了他一個書包說：「上學去吧。」
父母一天到晚想著他能有一個正經營生。有一年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍牆上，畫了一個四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說：「這孩子畫得不賴，將來當個畫像吧。」他以為，他將來能當走村串戶的畫匠了，就有意無意地留心看畫匠幹活。那年，有一個人給他大舅家牆圍子，也畫了一處山水，還題了「桂林山水賈天下」的字，他明知道那個「賈」字錯了，但沒敢講出來。
就在他還不能確定是否能當畫匠的時候，父母又發現了他的另一處「長處」。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電筒鑽進雞窩里「放電影」。在浪費了好幾節電池之後，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個營生，哪怕打打雜，抱抱片子什麼的都可以。後來公社倒是給了他們村一個名額，不過，不是給了他，而是村支書的兒子。
眼看當畫匠無望，又當不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，並預謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候，他竟然稀里糊塗地考上了縣里的高中。父親一下子發了愁。上吧，非但會誤了田地的活，而且還會誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村裡邊從來沒有誰考上過大學，於是堅信自己家的祖墳也不會有這根草，父親說，別上了。母親見支支吾吾的，說：「上吧，走一步算一步。」
上完高中，他考上了一所三流的專科學校。他的人生如果就這樣下去的話，畢業了，回老家教教書，或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而，大二的時候，他突然冒出了一個想法來，那時，學校辦著一份自己的報刊，有一個副刊，一個月要出一兩期的，他常常見有同學的文章在上面發表。他想，在畢業之前，自己要完成一個小小的願望，那就是一定要在校報的副刊上發表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂的寫東西，寫完後，就拿去讓教寫作的老師看，稍有得到贊許的，就投給校報編輯部。到後來，老師也不願給看了，他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書，也瀏覽了不少的報刊。然而，投給校報的許多稿件，都如泥牛入海。
他不想把這些凝聚著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日報社投去了幾篇，結果意想不到的事情發生了，他的文字竟然出現在了本市的日報上。再後來，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以後，他在文學創作方面更加勤奮了，因為他發現，他還有著一項自己都意想不到的才能。
這是一次筆會，一位知名作家給大家講他自己的經歷。講完後，他頗有感慨地說：「這個世界上更多的人，是被別人安排著過完一生的，被安排著學哪門技術，被安排著進哪個學校，被安排著在哪個單位上班……卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候，最需要有一張凳子，你站上去，才會發現，你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這張凳子，就是突然闖進你心中的一個想法，一個念頭。」
最後，他笑著說：「沒有這張凳子，你永遠看不到夢想，更別說擁有它。」
⒔文中提到「他」明知道「桂林山水賈天下」的 「賈」字錯了，為什麼沒敢講出來？（3分）
⒕第四段中「這根草」的含義是指什麼？（3分）
⒖為什麼「他」「當畫匠」、「當放電影的」都沒有成功，而寫文章卻成功了呢？（3分）
⒗讀完了全文，你對「夢想的凳子」怎樣理解？你擁有這「夢想的凳子嗎」？（4分）
三閱讀短文，完成17~19題。（10分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」

⒘解釋下列句中加點字的意思。（2分）
⑴略無闕處。（ ） ⑵夏水襄陵。（ ）
⑶良多趣味。（ ） ⑷哀轉久絕。（ ）
⒙將下列句子譯成現代漢語。（4分）
⑴雖乘奔御風，不以疾也。

⑵屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

⒚文章描寫了三峽四季的風光，請你利用文中的詞語，組成一副對聯。（2分）

⒛根據課文內容，請你解釋「峽」的意思。（2分）

三、作文（30分）
想像是科學進步的先導，是人類創造的源泉，是個人創新的智慧之光。假如《論語》中的偉大思想家、教育家、儒家學派創始人，生活在2000多年前的孔子來到你們學校，你和你的同學、老師會與孔子進行怎樣的交流。請以「與孔子的對話」為話題，寫一篇文章，字數400字以上，文體不限。
題目
參考答案：
一、 積累運用：
一⒈噬、示、懈、怠
⒉稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；
我寄愁心於明月，隨君直到夜郎西；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；
盈盈一水間，脈脈不得語；舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見；學而不思則罔，思而不學則殆。
二⒊略
⒋「在改革開放形勢的推動下」刪除；「俱」改為「聚」；「力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入為主的弊端」應該簡化；「對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校」應調整語序；「不再問畢業的學校」改為「不過分強調畢業的學校。」；「如果不注重選拔人才，注入新鮮血液」或刪除或修改；在「如果僅憑是否名牌大學畢業來決定錄用的話」中的「錄用」前應添加「能否」；「在促進發展」前添加「，」。
三⒌人生在很多時候，只有背負沉甸甸的重任，才能穩步前進。
二、 閱讀理解
一⒍春花圖；花爭春；春花爭春圖
⒎略
⒏虛寫部分：閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
⒐不能，因為此句是與下文的內容想聯系的。
⒑略⒒略
⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色，荷花是夏天特有的，菊花則是秋天的，這篇文章寫的是春天，故要選春天的景色。
二⒔因為一貫以來，他的一切都是由別人為他安排的，所以他不敢指點別人的錯誤。
⒕能考上大學的孩子
⒖因為「當畫匠」、「當電影放映員」都是由父親安排的，而「寫文章」卻是他自己安排的一件事，他找到了「寫作」這張「凳子」，站上去，不斷努力，不畏失敗，終於挖掘出了自己的才能和智慧，所以他成功了。
⒗第一個問題「人要有自己的想法、目標、理想等；要有自信、樂觀；要持之以恆；要想盡一切辦法，不斷挖掘自己的潛能；不畏失敗，不輕言放棄……
第二個問題：略
三⒘闕：同「缺」，缺口，空缺；襄：上，漫上；良：實在，的確；轉：同「囀」婉轉。
⒙⑴即使騎著賓士的快馬，駕著清風，也沒有它快；
⑵（聲音）持續不斷，凄涼怪異，空盪盪的山谷傳來回聲，悲哀宛轉，很長時間才消失。
⒚只要運用文中的詞語，又能構成對偶，符合對聯的格式即可。
⒛兩山夾一水的地方謂之峽。

一、語文基礎知識及運用（26分）
1．用漢語拼音給漢字注音，從小就學會了，你這學期肯定又有進步，試試看！（4分）
（1）貪婪（ ） （2）萵苣（ ）（ ）（3）乾涸（ ）
（4）倔強（ ）（ ）（5）棲（ ）息 （6）哭泣（ ）
2．在所給的橫線上改正下列詞語中的錯別字。（2分）
（1）玷污 籠罩 忍俊不禁 （2）訣別 辜負 小心翼翼 （3）墮落 厄運 津津樂道 （4）嘹亮 盛名 害人聽聞

3．解釋下列詞語中的加點字。（4分）
（1）獲益匪淺：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）溫故知新：
4．結合句意解釋加點詞語。（4分）
（1）這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來。
滑稽： （安徒生《皇帝的新裝》）
（2）濟南的冬天是響晴的。
響晴： （老舍《濟南的冬天》）
（3）一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜
烘托： （朱自清《春》）
（4）於是二十年來毫不憶及的幼小時候對與精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。
虐殺： （魯迅《風箏》）
5．寫出下列各句的意思。（2分）
（1）何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）

（2）知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語十則》）

6．填空及默寫。（共10分）
（1）明月別枝驚鵲， 。 ，
聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
（2）樹木叢生， 。 ，洪波湧起。
（曹操《觀滄海》）
（3）客路青山外， 。 ，風正一帆懸。
（王灣《次北固山下》）
（4）孤山寺北賈亭西， 。 ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（5）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）問渠哪得清如許？ 。（朱熹《觀書有感》）
（7）《論語十則》中論述個人修養的名句是：（只寫一句）「 ， 。」
（8）《春》的作者是 ，文中寫花競相開放的語句是： ，
， ， 。
（9）《世說新語》是 朝 組織編寫的。選文《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：「 」被廣為傳誦。
二、閱讀理解（44分）
【一】閱讀下面文言文語段，完成7－11題（17分）
童趣
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察（ ）其紋理，故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬（ ）作群鶴舞於空中，心之所向（ ），則或千或百，果然鶴也；昂（ ）首觀之，項為之強（ ）。又留蚊於素帳中，徐（ ）噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
③余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以（ ）叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑（ ），神遊其中，怡然自得。

2 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
④一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

7．解釋文中加點的字詞，將答案填入文中括弧。（4分）
8．按照出現的順序抄出文章中的兩個成語，按要求解釋。（5分）
（1）成語 在文章中的意思是
在白話文中的意思是
。
（2）成語 意思是

9．作者在第（2）、（3）、（4）段中記述了哪些「藐小之物」？（2分）答：
。
10．第三段中作者描寫「物外之趣」的句子是
。（2分）
11．翻譯劃線的句子。（4分）
（1）郭如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吐。
。
【二】閱讀下面語段，完成12－18題。（16分）
風箏
（1）我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在後園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，於是傲然走出，留他絕望地站在小屋裡。後來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
（3）然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
（4）但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
（5）我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。棗然而他其時已經和我一樣，早已有了鬍子了。
（6）我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，「我可是毫不怪你啊。」那麼，我的心一定就輕鬆了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多「生」的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡塗。「我可是毫不怪你啊。」我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了吧。
（7）「有過這樣的事嗎？」他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什麼也不記得了。
（8）全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。

3 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
（9）我還能希求什麼呢？我的心只得沉重著。

12．「我」對風箏十分厭惡，又哪兩種具體表現？（2分）
答：
。
13．從小兄弟自己製作精美風箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質？（2分）
答：
。
14．聯繫上下文看，「精神的虐殺」具體指代的內容是什麼？（2分）
答：
。
15．第五段中「臉上都已添刻了許多『生』的辛苦的條紋」，「生」的含義是什麼？（2分）
答：
。
16．「我」極力企求小兄弟的寬恕，而小兄弟卻「什麼也記不得了」。這一組對比有什麼作用？（2分）
答：
。
17．文章結尾說，「我的心只得沉重著」。這句話有什麼深刻含義？（2分）
答：
。
18．當「我」得到完全的勝利，傲然走出，「留她絕望地站在小屋裡」時，小兄弟有什麼表現？請展開想像，用100字左右描述出當時的情景。（2分）
答：
【三】閱讀下面語段，完成19－23題。（11分）
不要腳的朋友
老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看見一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的周圍走了兩圈，看了又看，這傢伙的身體倒是挺長的，可惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：「請它做我的主人吧。」
等蛇醒來，它就問：「沒有腳的朋友，你要不要腳?」「腳?」蛇說，「我從來沒有想到要腳。」
「難道你不想走路嗎?」木頭腳很失望。
蛇把它的長身子向左右擺動，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。
木頭腳很奇怪地問：「沒有腳你怎麼能走路的?」
「因為我有著比腳更好的『腳』哩!在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會動，會像小腳一樣地推著我在地上爬。」蛇說時很快地又在草地上爬了一圈，然後向著正在發呆的木頭腳說：「木先生，謝謝你的好意，我不想要什麼腳了，因為我的鱗片，能夠幫助我走路的。」
「你們要不要腳?」木頭腳一邊繼續向前走，一邊高叫著，它很像一個販子。
小雞從雞棚里走出來看它，黃狗從狗窩里奔出來看它，它們都是有腳的，要木頭腳做什麼呢?木頭腳很失望地看了它們一眼，再向前走，高叫著：「你們要不要腳?」
它看見泥土上有一條蚯蚓躺著。

4 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
「可憐的東西!」木頭腳想，「它是多麼需要兩只腳啊!」
木頭腳很快地走過去說：「蚯蚓弟弟!我給你送腳來了。」
「……」
木頭腳再喊得響一點：「蚯蚓弟弟，你要不要腳?」
木頭腳為了想使它聽見自己的話，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原來蚯蚓不但是個聾子，而且是個瞎子哩!
木頭腳於是踢踢蚯蚓的頭，又是一件奇怪的事情發生了：沒有腳的蚯蚓在泥土上爬動了，而且爬得很快，像溜冰一樣。木頭腳想看看它是不是穿著溜冰鞋?就把蚯蚓夾住，仔細地看它貼在地面上的肚子，沒有腳，沒有溜冰鞋，只看見幾叢硬毛。
「算了吧!用硬毛當作腳的朋友!我才不希罕你呢!」
木頭腳恨恨地朝前走，又高叫著：「誰要腳啊?」
「是什麼腳呀?」一個細小的聲音在河裡響。
木頭腳立刻有了新的希望，它要去碰碰運氣，走近河邊去。
「哦!你是一雙木頭腳!」小魚浮起在水面上說。
「是的，我是一對可憐的木頭腳，你願意做我的主人嗎?」
「哦!」小魚吐了兩個水泡說，「我是用不到腳的呀。」「又是一個不要腳的朋友!倒霉——那麼你是怎麼走路的?」
小魚搖動著肚子旁邊的鰭，擺擺尾巴，在水裡兜了一個圈子，說：「我不是像一隻小船嗎?尾巴是我的舵，鰭是我的槳，劃著，劃著，小船開了。你想小船要不要腳呢?」
木頭腳懂得小魚的意思了，它又難過又疲倦，走到大樹底下，哭得很傷心：「世界上為什麼有那麼多不要腳的朋友啊。這樣看來，我永遠找不到一個好主人了!」
它的話被正在曬太陽的烏龜聽見了，它抬起了頭，爬到大樹底下，把頭和腳縮進殼里，說道：「你想找一個主人，那麼容易!」
木頭腳幾乎不敢相信自己的耳朵，它驚奇地問：「你要腳?」
烏龜從殼里伸出腳來，使木頭腳抽了一口冷氣，烏龜接下去說：「有一個木頭人，他烤火的時候，不留心把兩只腳燒掉了，他很悲哀地呆在家裡，不能走路，他多麼希望有一雙新的木頭腳呀，希望你去，因為你們都姓木，還是自家人哩!」
「天哪!我的運氣來了。」
木頭腳實在很疲倦，好心的烏龜就馱著它去。
一路走去，木頭腳想，當我遇見可愛的新主人時，第一要講故事給他聽，我的故事是這樣開始的：「老皮匠的眼皮垂下來了……」

19．這段文字的體裁是 ，其主要特點是：
。（2分）
20．這篇知識性的故事告訴你哪幾點知識？輕用簡潔的語言概括出來。（3分）
答：
。
21．木頭腳向蛇、蚯蚓、魚幾次問要不要腳，而對雞、狗，並不問它們要不要腳，只是失望地看了他們一眼，為什麼？（2分）
答：
。
22．故時的最後，烏龜為木頭腳介紹了個新主人，並且說：「你們都姓木，還是自家人哩！」
這句話的潛在意思是什麼？（2分）
答：
。
23．讀完此文後，你得到哪些啟示？（2分）
答：

。
三、作文（30分）
不知不覺中，一個學期已經過去。回想開學初的情景還歷歷在目。上了中學，我們結識了許多老師、同學、我們學到了許多知識、技能，我們溝過了許多歡樂、難忘的時光。請以『上了中學以後』為題寫一篇作文，字數在500字以上，要寫出真實感。

期末測試卷參考答案：
1．lán wō jù hé jué jiàng qī qì
2．決改訣 害改駭
3．非，不 滅 迎風擺動 知道、了解
4．（動作語言）引人發笑 （天空）晴朗無雲 襯托 殘暴的傷害
5．這怎麼就不是福呢？知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。
6．清風半夜鳴蟬 稻花香里說豐年 百草豐茂 秋風蕭瑟 行舟綠水前 潮平兩岸闊
水面初平雲腳底 幾處早鶯爭暖樹 似曾相識燕歸來 為有源頭活水來 吾日三省吾身 朱自清 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 南朝 劉義慶 未若柳絮因風起
7．觀察 比做 想 抬 同「僵」僵硬 慢慢 把 山谷
8．（略）
9．蚊蟲 叢草 土礫 草叢間爭斗的小蟲
10．以從草為林 以蟲蚊為獸 以土礫凸者為丘 凹者為壑 神遊其中 怡然自得
11．（略）
12．一是認為小兄弟看放風箏是可笑可鄙的，而是踏扁小兄弟做的風箏。
13．有豐富的想像力，較強的動手能力。
14．扼殺兒童喜歡游戲的天性，將小兄弟做的風箏折斷踏扁。
15．一指臉上條紋的形狀縣嗯條紋的形狀像「生」的字形，二指生活的艱辛體現在了他的臉上。
16．表現我想不過又無法不過的內疚。
17．兒童的心一旦被傷害，是很難補救的。
18．略，符合情境即可。
19．童話 通過豐富的想像和幻想來反映生活，對兒童進行教育。
20．（略）
21．雞狗都長著能看到的腳。
22．每種動物都有適宜生存的條件和本領，木頭腳的歸宿應在相應的木製品中。
23．略，能扣緊主體，言之成理即可。

8、中央少兒頻道芒果樹兩個大人一男一女兩個小孩一男一女是誰？沒有知明度熒屏上這么多年？

你說的是少兒頻道的小小智慧樹節目吧。
節目成員
綠泡泡
姓名：耿晨晨
性別：男
年齡：39歲
生日：1980年3月12日
出生地：河南省洛陽市
星座：雙魚座
血型：B型
民族：漢
最大願望：所有願望都能實現
最想去的地方：拉丁美洲
喜歡的運動：足球、保齡球、檯球
喜歡穿的衣服：顏色鮮艷的休閑裝
喜歡的發型：酷酷的短發（就是綠泡泡的發型，見右圖）
喜歡吃的蔬菜：土豆、黃瓜 |
喜歡吃的飲料：橙汁和草莓汁
愛好：唱歌、旅遊、偶爾逛逛街
最高興的事情：能夠做一名少兒節目主持人，天天和小朋友們在一起
最喜歡吃的水果：桃子、草莓、哈密瓜
最喜歡的影星：凱瑟琳·澤塔瓊斯
最尷尬的事：說夢話時說出自己的小秘密

紅果果
姓名：陳蘇(Anna Sue）
性別：女
年齡：36歲
出生日期：1983年6月20日
星座：雙子座
血型：AB
學校：智慧樹學園（和綠泡泡是同桌）
愛好：唱歌跳舞、做手工、給小朋友講故事
喜歡的顏色：紅色、粉色、藍色
喜歡的卡通型像：芭比娃娃、Kitty貓
口頭禪：沒問題、哇哦，太棒了
喜歡的食物：蛋糕（但又怕吃了發胖）、冰淇淋
最大的願望：全世界的小朋友都能到智慧樹來玩
最喜歡演員：奧黛麗·赫本、秀蘭鄧波
最喜歡的人：爸、媽、耿晨晨
最喜歡的動物：龍貓、觀賞魚
愛吃的水果：草莓、櫻桃、芒果
最想去的地方：法國、梵蒂岡
最喜歡的衣服：休閑服、色彩鮮艷的
最想乾的事：穿媽媽的高跟鞋
最喜歡看的書：幾米系列
最愛喝的飲料：朋劉子、喜樂
最喜歡的歌星：莎拉布萊曼、恩雅
最喜歡的歌曲：小小探險家、逛超市
最怕的動物：軟體動物
特長：講故事、輪滑
朋朋
年齡：8歲
愛好：給小朋友講故事書

朋朋
喜歡的顏色：黃色
喜歡的水果：那肯定是大鴨梨啦
口頭禪：大家好，我是朋朋
喜歡的食物：蔬菜和水果
最喜歡的人：所有的小朋友
最大的願望：把好故事講給所有的孩子聽
最喜歡看的書：《智慧小寶典》
最愛喝的飲料：白開水
最喜歡的歌曲：你好歌
特長：講故事
托托
年齡：6歲

托托
學校：小小智慧樹
最喜歡的顏色：綠色
最喜歡的水果：蘋果
最喜歡的正餐：餃子
最愛的人：媽媽、爸爸
最好的朋友：小嘟嘟、朋朋
最愛的舞蹈：再見歌
最喜歡做的事：和朋朋、托托一起玩
最喜歡的地方：小小智慧樹里的南瓜房子
小嘟嘟
年齡：4歲半
身高：小嘟嘟會長高的

小嘟嘟
學校：小小智慧樹
最喜歡的顏色：紫色
最喜歡的水果：葡萄
最喜歡的正餐：蒸雞蛋
最愛的人：媽媽、爸爸
最好的朋友：托托、朋朋
最愛的歌曲：認知歌
最愛的舞蹈：我愛你歌舞
最喜歡的運動：跑一跑
最喜歡的地方：小小智慧樹里的南瓜房

《小小智慧樹》開播於2008年是中央電視台少兒頻道（cctv-14）的一檔專門給「1—3歲嬰幼兒」及其爸爸媽媽共同觀看的節目，也是中國目前唯一的一檔適合1—3歲孩子觀看的欄目，可以說，《小小智慧樹》是中國最大的「空中早教親子中心」。