合肥工業大學程和生

1、合肥工業大學工業工程專業就業前景怎樣

工業工程專業 就業方向
就業方向：
傳統IE方向：真正意義上的IE（不多），外加現場管理、pe類似方向
物流：物流管理（和物流專業比有難度）、其他物流崗位（比如供應鏈）
ERP實施（編程要好哦）
項目管理（不太了解）
質量管理、流程管理等工程職位
人機交互（個人認為最難的一個就業方向、百度招這個職位指明有工業工程、但是除了清華出來的有幾個在這方面靠譜的工業工程畢業生？心理、工程、設計、編程！！！）
工業工程專業 就業前景
管理科學與工程類專業對應職業規劃與職業方向分析
本學科包括專業：管理科學專業、信息管理與信息系統專業、工程管理、工業工程、信息管理與信息系統專業、管理科學與工程類、信息安全、工程造價、物業管理
職業方向一在各類企業、事業單位從事生產或經營管理的專業人員
1、對應專業：管理科學專業、信息管理與信息系統專業、工程管理、工業工程、信息管理與信息系統專業、管理科學與工程類、信息安全、工程造價、物業管理
2、職業說明：此類學科側重於理工科方面的學習，運用一些管理方法和工具進行具體事務的管理。因而有一定的知識及技術含量。因此就業渠道一般為工程、行政、信息、物業、信用等事務的管理。
3、市場趨勢：因此其工作相對來說比較穩定，待遇一般。由於近年來，學習管理的人不斷增多，也對此類專業學生的求職帶來很大的挑戰和壓力。

2、合肥工業大學的歷屆校長以及他們的簡介

歷任校長

1.畢仲翰：

任職時間1947年底至1948年

名汝藩，號晫西，壽縣開荒鄉人。

民國11 年畢業後回國，住上海，籌劃留歐活動，加入社會主義青年團。是年，又加入中國共產黨。

民國23 年農歷四月七日，回壽縣奔喪被捕入獄，聲明脫離共產黨組織，方得釋放。次年8 月至民國26 年6 月，留學英國，在倫敦大學電訊部作研究生，因學績優異，獲得馬可尼無線電工程學院碩士學位。

民國30 年回國後，在阜陽旅遷湘西中學（後改稱國立八中）任主任。同年8 月至民國35 年，任重慶國立中央工專教授、重慶大學教授、重慶兵工學校教授。

2.王際岩：

任職時間1951年11月至1953年2月

焦作礦業學院院長王際岩，1917年生，山東淄博人，1937年參加革命，1938年加入中國共產黨，來學校前曾任安徽省教育廳副廳長、河南省教育廳副廳長等職，1963年任院長。

3.孫宗溶：

任職時間1953年8月至1962年7月

孫宗溶，祖籍安徽太平縣仙源（今黃山市黃山區仙源鎮），1916年2月出生於蕪湖，1937年畢業於宣城高級師范學校，1938年3月參加革命工作，同年6月加入中國共產黨。

939年1月任涇縣縣委青委書記；

1939年5月任宣城工委委員、書記；

1940年1月任中共宣城縣委書記；

1941年1月任皖南特委委員兼南（陵）蕪（湖）宣（城）中心縣委書記；

1942年8月先後任皖南特委委員、組織部長、宣傳部長；

1945年1月任南蕪縣委書記、南蕪總隊政委；

1945年10月任新四軍七師隨營學校訓練處副部長；

1946年3月任新四軍第四縱隊政治部聯絡部副部長；

1946年12月調到華東局國區部；

1947年6月任皖南地委委員、皖南沿江工委書記兼沿江支隊政委；

1949年5月任中共皖南蕪（湖）當（塗）地委第二書記；

1950年3月任蕪湖市委副書記；

1952年5月任安徽省文教委員會副秘書長；

1953年4月任淮南煤專黨委書記、校長；

1955年5月任合肥礦業學院黨委書記、院長；

1958年9月任合肥工業大學黨委書記、校長；

1956年至1963年為中共安徽省委委員；

1956年至1960年兼任安徽省委宣傳部副部長；

1962年9月任安徽省人民委員會副秘書長；

4.劉正文(代)：

任職時間1963年9月至1969年11月

濕地專家 ，男，1963年1月生，理學博士，研究員，湖北黃岡人。專業及研究方向：自然地理學，湖泊生態學，環境科學。

5.趙一鳴：

任職時間1979年3月至1983年10月

原名趙雙起，曾用名朱繼臣，原籍山東，幼年隨家人逃荒到宿縣定居。1927年加入中國共產黨，抗日戰爭後，任宿東游擊總隊第二大隊教導員，宿東縣縣長。

解放後，歷任皖北行署勞動局局長、安徽省勞動局局長、蕪湖市市長、安徽省衛生廳廳長、合肥師范學院副院長、合肥工業大學校長等職務。

6.顧繩谷：

任職時間1981年3月至1987年6月

工業電氣自動化專家，合肥工業大學教授。

1953年10月加入中國共產黨。

1955年3月經推薦和通過國家留蘇多門課程考試，同年10月被錄取入北京俄語學院留蘇預備部專攻俄語與政治，

1956年11月被派往蘇聯列寧格勒礦業學院礦山電工教研室攻讀學位，1960年5月列寧格勒礦業學院礦山自動化研究生畢業，同時獲蘇聯技術科學副博士學位。

1960年5月回國被派回合肥工業大學負責籌建工程物理系.

1978年任合肥工業大學電機（今電氣）系主任,1978年9月被評為教授。

1979年8月至1987年6月，任合肥工業大學副校長、校長.

1987年7月至今，任合肥工業大學學術委員會主任兼計算機集成製造系統（CIMS）研究中心主任。

2013年3月12日9點30分在合肥逝世，享年84歲。

7.鄧志煜：

任職時間1987年6月至1991年6月

8.王成福：

任職時間1991年6月至1996年7月

畢業於上海交通大學，曾任合肥工業大學副校長、校長，研究生導師，享受國務院特殊津貼，任國家教育部高級職稱評定權審定委員會委員、中國教育國際交流協會理事、國家科技評獎委員會委員等職。2000年至今任新華學院院長職務

9.陳心昭：

任職時間1996年4月至2004年1月

原合肥工業大學校長 。1986年2月加入九三學社，1965年5月參加工作， 清華大學精密儀器及機械繫機械製造專業畢業，研究生學歷，工學博士，教授、博導。

10.徐樅巍：

任職時間2004年1月至今

男，漢族，1956年10月生，中共黨員，遼寧省大連市人，教授，博士生導師。

1974年07月高中畢業後到黑龍江生產建設兵團上山下鄉，後到工廠當工人，到中國人民解放軍服兵役。

1978年05月退伍到黑龍江省牡丹江稅務局任稅務專管員；

1978年10月考入北京航空學院計算機科學與工程系。

1982年07月畢業並留校任教。

1984年09月任北京航空學院團委書記。

1985年06月任北京航空學院黨委常委。

1987年09月在職攻讀碩士學位。

1990年12月任北京航空航天大學高等教育研究所所長、副教授，其間受國家計委和國家教委委派在西藏工作半年。

1993年06月任北京航空航天大學黨政辦公室主任。

1994年12月任北京航空航天大學副校長、黨委常委、教授、博士生導師，（期間：2002.02-2003.01在中央黨校中青年幹部培訓班學習）。

2003年12月——2015年07月任合肥工業大學校長。

3、問合工大各科績點計算方法，小白求普及。還有GPA啊，學分啊，獎學金， 保研啦是什麼關系。求大神掃盲！

績點就是gpa，工大的是用科大4.3的演算法

學分就是每個課程都又一個分值，你要修夠這么多學分才能畢業，換言之就是上夠這么多課
用成績乘以學分，匯總再除總學分數，就是總成績咯，所以學分越多的課越重要
獎學金就是專業裡面成績好的就能拿咯
保研也是，大三完了會把三年的成績排一下，排在專業前面的就可以保送本校的研究生，也就是不用參加研究生考試

4、合肥工業大學軟體工程為什麼貴

工大的軟體工程還是便宜的了。你可以看看別的學校的，一般都是一年3萬2左右。軟體工程這東西耗資多，但是學成出來後是大大的不一樣，設計一個程序就是幾十甚至幾百萬。所以這東西是高投資，高收獲。軟體工程是國家按新模式辦學，實行校企合作，開放式辦學。引進外國大量原版書籍，聘請外教及在企業中聘請有工作經驗的人員講課。版權費用和外教等聘請費用都很高，因此教學成本也很高。國家的文件中要求軟體工程按成本收費，不過現在大多軟體學院的收費還是高於成本的。並且這個專業後兩年的學費要高與前兩年的，你要注意了！
有興趣的話還是可以報的

5、我今年被合肥工業大學的通信工程錄取了，這個學校的這個專業怎麼樣？

我是學通信工程的,大二了.我覺得這個專業還是很好的,關鍵在於你怎麼去把它學好,說不好的都是那些沒有學好的人.

我給你的建議.如果能重新來,我也要這么學,哎

1. 大一大二（打基礎）

首先要了解：電類專業可分為強電和弱電兩個方向，具體為電力工程及其自動化（電力系統、工廠供變電等）專業屬強電，電氣工程及其自動化以強電為主弱電為輔，電子、通信、自動化專業以弱電為主。其他更進一步的細分要進入研究生階段才劃分。但無論強電還是弱電，基礎都是一樣的。

首先高數是要學好的，以後的信號處理、電磁場、電力系統、DSP等不同方向的專業課都用得著。

專業基礎課最重要的就是電路分析、模擬電路、數字電路。這3門課一定要學好。這3門課一般都是大一下學期到大三上學期開設，對大多數對電子知識還了解不多的同學來說，通常是學得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個大致感覺就行。對這這種入門讀物的選擇很重要，難了看不懂可能興趣就此喪失或備受打擊，反而事與願違。在此推薦一本《電子設計叢零開始》（楊欣編著，清華大學出版社出版），該書比較系統全面地介紹了電子設計與製作的基礎知識，模電、數電、單片機、Multisim電路模擬軟體等都有涉及，一冊在手基本知識就差不多了，關鍵是淺顯易懂，有一定趣味性。另外科學出版社引進出版的一套小開本（32開）電子系列圖書也不錯，是日本人寫的，科學出版社翻譯出版，插圖較多，也較淺顯，不過這一系列分冊較多，內容分得較細。

除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數電這些課程進行的同時都會同時開設一些試驗課，珍惜這個動手機會好好弄一弄，而不要把它當作一個任務應付了事。跟抄作業一樣，拷貝別人的試驗結果在高校中也是蔚然成風，特別是幾個人一個小組的實驗，那就是個別勤奮好學的在那折騰，其他人毫不用心地等著出結果。我只想說，自己動手努力得來的成果才是甜美的，那種成就感會讓你充實和滿足。游手好閑的，到臨近畢業找工作或在單位試用時，心中那種巨大的惶恐會讓你悔不當初。這種教訓太多了，多少次我們都是蹉跎了歲月才回過頭來追悔莫及。除了實驗課好好准備好好做之外，許多學校都設有開放性實驗室，供學生平時課余自覺來弄弄。珍惜這種資源和條件吧，工作後不會再有誰給你提供這種免費的午餐了。當然有些學校沒有這么好的條件，或缺少器件，那同學們就在電腦上模擬一把試驗平台吧，就是學好用好Multisim軟體。Multisim是一種電路模擬軟體，筆者上學時叫做EWB，後來隨著版本更新，先後更名為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個軟體可模擬搭建各種模擬電路和數字電路，並可觀測、分析電路模擬結果。大夥可以把模電、數電中學習的電路在這軟體裡面模擬一下，增加感性認識，實驗前後也可把試驗電路在軟體里模擬，看跟實際試驗結果有多大差別。可以說，只要你是學電的，這個小軟體就是你上學時必須掌握的，對你的學習助益很大。另一個必須掌握的軟體那就是protel了。上學時，從小學期的綜合設計實驗到畢業設計，最後都會要求你用Protel繪出設計的電路原理圖和PCB版；工作後，Protel也是你必須掌握的基本技能，部分同學畢業後一兩年內的工作，可能就是單純地用這軟體畫板子。Protel的版本也走過了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個版本現在用得最多，目前許多學校教學或公司內工程師使用的都還是Protel99SE，當然若作為新的自學者直接從Protel2004學起似乎好一些。綜上所敘，作為最基本的EDA（電子設計自動化）軟體，Multisim和Protel是所有電類學生在上學時必須掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根據不同的專業方向選學，或是在進入研究生階段或工作後在重點學習使用。那Multisim和Protel好學么？入門應該問題不大，讓師兄師姐指導指導，或是找一兩本入門書看一看就OK了。這里推薦一本《電路設計與模擬——基於Multisim 8與Protel 2004》（也是楊欣編著，清華社出版），作為這兩款軟體的入門學習挺不錯的，關鍵是一本書包含了兩款軟體學習，對窮學生來說比較劃算，若是花錢買兩本書分別去學這兩個軟體，就不值了，因為Multisim的入門不是很難。另用Protel畫PCB電路板學問挺大的，有必要多看一些技術文檔或是買一本高級應用類的圖書。

2.大三大四（學習專業課，嘗試應用）

進入大三，就涉及到專業課的學習了，本文只討論以應用為主的專業課，其他如《電力系統分析》、《電機學》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計算為主的專業課，咱就不多提了。當然這些課對你今後向研究型人才發展很重要，也都很讓人頭疼，要有建議也只能說是努力學、好好學，懂多少是到少（不過別指望全都懂），以後工作或接著深造用得著時再回過頭來接著補接著學，那時有工作經驗或接觸多了有感性認識，可能學著就容易些了。

那以應用為主的專業課又有哪些呢？不同專業方向有不同的課程，很難面面俱到。這里先簡單羅列一下，有微機原理與介面技術（也稱單片機）、開關電源設計、可編程邏輯器件（PLD）應用、可編程邏輯控制（PLC）應用、變頻器應用、通信電路、數字集成電路分析與設計、DSP、嵌入式等等。可能有同學要問：這么多東西，大學階段要想都學好不容易吧？答案是不僅是不容易，而且是不可能。這些技術每一門展開來都是復雜的一套知識，可以說，你只要精通其中一門，就可以到外邊找個不錯的工作了。而且在大學階段，這些課程也不是都要學的，而是針對不同專業方向選修其中幾門（具體選哪幾門，多研究研究你們各自的專業培養方案，多請教老師），學的時候爭取能動基本用法即可，真正的應用和深入是要到工作後的；當然你若很勤奮或有天賦，能熟練掌握某一門達到開發產品的程度，那畢業後找個好工作就輕而易舉了。到這里我們需要再明確一點：電子領域知識繁多、浩如煙海，所以一般搞硬體的公司都有較多的員工，一個研發項目是多人細致分工、共同完成的，所以我們經常會聽到團隊意識這個名詞。因為一個人的能力有限，不可能掌握所有的知識。比如一些人專門負責搞驅動，一些人專門從事邏輯設計，一些人專門搞高頻無線，一些人專門搞測試，一些人專門設計外殼，一些人專門設計電路板等等。

6、合肥工業大學有轉校生政策嗎

有轉校生政策，但幾乎很難達到條件。本科很難轉學校的。

但學校內有赴台灣交換生的名額，在大二去一學期還是一年，忘記了。

條文：

第五章轉專業與轉學、出國（出境）學習

第十四條 轉專業、轉學

學生一般應在被錄取的學校和專業完成學業。

（一）有下列情況之一者，可以申請轉專業、轉學：

1.確有專長，轉學、轉專業更能發揮其專長者；

2.有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在本校或其他高等學校別的專業學習者；

3.有某種特殊困難，不轉專業或不轉學則無法繼續學習者；

4.學校根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，必要時適當調整學生所學專業。

（二）學校根據學生的興趣、愛好，學科發展及社會對人才的需求，在校內本科生中實行轉專業制度（詳見《合肥工業大學本科生校內轉專業暫行辦法》）。

（三）有下列情況之一者，不得轉學：

1.新生入學未滿一學期者；

2.一般院校轉入我校者；

3.招生時確定為定向、委託培養者；

4.保留學籍、休學期間者；

5.已達退學標准者；

6.其他無正當理由者。

第十五條 轉專業、轉學程序

符合上述條款申請轉學、轉專業的學生，手續按以下程序辦理：

（一）本校范圍內的轉專業，由學生本人提出書面申請，所在學院推薦，轉入學院考核合格後，報教務部審核並報分管校長審批。

（二）本省或跨省(市、自治區)范圍內的轉學，由學生本人及家長寫出書面報告，及相應的轉學申請材料，經所在學院簽署意見，教務部審核並報分管校長批准後，由教務部按國家有關規定辦理手續。

（三）學生轉專業、轉學一般應在每學年開學初辦理。

7、合肥工業大學有哪些教授的課翹課也必須要去蹭？

作為一個在合肥工業大學翡翠湖校區呆了四年的老學長，我還是很適合回答這道題的。

第一個是王昌建教授，他是我們學校土木與水利工程學院教授、博士生導師。他曾經給我們上過專業課，他講課風趣幽默，給我留下來深刻的印象。他總是擅於把生澀難懂的專業知識用用一個個生動形象的例子表達出來。他現在是我們學校新能源安全應用技術研究所所長、安徽省氫安全國際聯合研究中心主任。主要從事新能源安全、火災爆炸安全等領域的科學研究工作。在氫安全、火災爆炸安全科學及防治關鍵技術、生物質熱解及軟體開發等方面取得了豐碩的研究成果。

第二個是陳殿林教授，我曾經上過他的黨課。他講課生動幽默，在一片片歡聲笑語中使我對中國共產黨有了更進一步的認識，也讓我更加堅定了加入中國共產黨的決心。他曾入選教育部首批（50名）「全國優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃」，獲評安徽省首屆（2015年）高校思想政治理論課教師「影響力人物」。

第三個是陳發祥教授，我曾經上過他的馬原課。我曾經一度認為馬原是非常枯燥無聊的一門課程，但是上了他的第一堂課後，我改變了自己的看法，深深地被這門課吸引了。這也對我考研時政治的學習產生了深遠的影響，他是我最喜愛敬佩的老師。他主要從事馬克思主義基本原理和高等學校大學生思想政治工作研究。

8、跪求：合肥工業大學管理科學與工程研究生就業情況？

我就是本校本復專業的學生。總制的來說，合工大的管科研究生還是不錯的，很低調，也有些實力，比較偏重計算機而不是管理，工大的管科偏向編程，做項目。就業情況還是不錯的，只要你不是混過研究生學習的，工作不愁。我們這優秀的人比較喜歡的是去華為，淘寶等之類的企業，工資要看具體單位了，不過至少也在4000，5000以上。像華為之類的都是年薪10萬+，每個單位不一樣。總的來說 合工大的管科會對得起你的付出

9、請問合肥工業大學轉專業具體流程

第一、二條 平均績點是你的學習成績和綜合測評（參加院級及以上的比賽拿到獎以及一學年的綜合測評等）的綜合，平均績點有一個運算公式自己可以看官方細致的文件，開學新生都會發的相關文件。本專業前15%應該比較低，能夠成功的往往是前5%。單科成績為中等 這個中等的意思是最後那門課成績是68分以上，只要有一科低於68，你的轉專業夢即可破碎。
第三條 前6%的意思是你的成績在你的專業排名是前6%，如果是100人的專業，你必須是排名為6，這是候選人的資格。
第四條 應該么有筆試和面試，只是一個過程。自己學院和對方接受學院有一個協商的過程，或許因為某某原因，你就轉不了，或許就成功了。一般來說，轉專業都能成功，但是我聽過一個消息，在工大內部，建藝學院的領導不接收來自其他院的學生，這是非官方的消息，你可以咨詢建藝學院的學長學姐或者相關了解內情的人。
第五條 我不是很了解.「與轉入專業緊密相關的學科成績為優秀」那個專業緊密相關的學科有哪些，故無法回答，但是那個優秀的標准我如果么有記錯的話應該是85分。
第六條 轉專業不難，只要你大一完全犧牲你的玩樂時間，將心思都用在學習上，是能成功的。就看你自己的了。
希望以上對你有所幫助~