合肥工業大學多元統計分析

1、論文的文獻綜述怎麼寫？格式是什麼？

為什麼寫綜述
從一篇文獻開始，看幾篇相關文獻整理出大致思路，找出一個切入點就開始實驗。在做實驗的過程中還要看文獻，針對不同問題有選擇性的看。之後實驗完成，整理成文章發表的時候，為了寫前言部分而看一些文獻。開題 - 實驗 - 發表，每個步驟都要看文獻，這是我的科研過程。
但這些步驟里看文獻是不全面的，從解決一個問題開始，到解決一個問題結束，涉及到的都是具體的文獻。如果要對整個課題方向全面把握，寫一篇綜述是十分有必要的。而且，在做過較長時間的相關研究後，寫綜述文章有以下幾個好處：
大的方面，能夠提高對整個課題方向的把握能力。通過詳細的、全面的文獻檢索和閱讀，可以對這個課題方向的發展脈絡、研究進展和最新成果會有一個整體的把握和了解。
其次，是對自己工作的總結升華。經過多年的相關研究，自己心中必定有不少思考和疑問，此時的大量閱讀對自己的固有知識是一個歸納升華的過程。寫完應該有頓悟之感。
再次，對以後的實驗研究具有重要的指導作用。寫完綜述後，通過對整個課題方向的了解，知道了哪些問題已經解決、哪些地方還存在問題、哪些問題是熱點、哪些是難啃的骨頭，是制約課題發展的關鍵所在。這樣設計以後的實驗時就能有的放矢。
小的方面，綜述也是一篇文章呢。現在國內評估要看個人成果，綜述也是一種發文章的方法。另一個方面，能夠提高自己在同行中的地位。一般來講，綜述文章的引用次數相對研究文章高，因此也就擴大了自己在同行中的知名度。
准備工作之文獻檢索
在開始寫綜述之前，很重要的一個准備工作是文獻檢索。雖然經過 "開題 - 實驗 - 發表" 三個階段的閱讀，可能存儲有足夠的知識點，這對你的實驗有用，這還不夠一個綜述文章。綜述文章要全面，要綜合概況所評述的問題，因此，詳盡的文獻檢索是十分有必要的。
這里說的全面不是說把幾十年的文章全部下載下來讀一遍，這樣工作量太大了，這是其一；其二，早期的文章可能已經被總結過了。因此，找幾篇綜述文章看看就可以了。此處的全面是指多換幾個關鍵詞檢索和多換幾個資料庫檢索。先說關鍵詞，每個作者傾向的關鍵詞不同，而且新興領域還沒有約定俗成的術語時，更需要多換幾個關鍵詞了。
再說資料庫，因為每個資料庫收錄的期刊都是不全面的，這里重要的檢索工具必不可少。例如 Scopus、Pubmed、Web of Science 和 google Scholar，會收錄比較全面的信息，但會比專門資料庫晚（晚多長時間不清楚，Pubmed 會晚幾個月，Scopus 更新快些）。
還有兩個小技巧來獲得相關文獻。一是所讀文章中引用的文獻，這個好理解，文後的參考文獻就是。另一個是看哪篇文章引用了所讀文章，這也是相關文獻。像 Google Scholar 有一個引用次數，點開裡面就可以看到哪篇文章引用了此篇文章。
通過以上幾個方法，才能找全相關的文獻。
准備工作之大量閱讀
找全文獻後，下一步就開始讀了。
首先，沒必要全部通讀，這樣耗時太長，工作量太大。但是，近兩年的文章要通讀。兩年，對比較熱的領域來說是一個合理的綜述文章的時間點。這兩年的文章要通讀，重點讀，也是綜述的重點所在。不通讀不足以知曉解決了什麼問題、如何解決問題；不通讀就寫綜述有點不負責任。
兩年前的文章沒必要通讀，因為，可以從近兩年的文章中的前言部分讀到對這些文章的評述，也可以從綜述文章中獲得相關信息。這些文章著重讀摘要就可以了，還有就是對某一個問題針對性閱讀。
文獻的閱讀方法
閱讀上百篇文獻可不是一件容易的事，如果僅僅是瀏覽一遍，就只能留下一個大概印象，過一段時間或者說隨著閱讀文獻的增多，這個模糊的印象也失去了。對知識點的記憶是寫作和創作的基礎，記不住怎麼組織語言，即使是查，也不知道從幾百篇文獻上千頁中哪裡去查。
我的導師教導我讀書要辯證去讀，在思考中記憶，不要在書上塗畫。不否認這種方法適合聰明的大腦。我資質愚鈍，試行幾年之後，腦子里只有墨盒的味道，卻沒有文字，結果連我賴以憑借考上大學和研究生的寫寫劃劃也丟失了。對於我，更適合「好記性不如爛筆頭」，這也適合我的德國同事們。他們把文獻用 A4 紙列印出來，在重要的語句上用高亮筆劃出。
讀完之後抄錄到 A5 紙上，訂到原來的文獻上，作為精選。這個摘錄是對你真正有用的知識點，其他大部分文章都是鋪墊，或者是已經在你記憶中了。「高亮筆劃出 + 讀書筆記」能夠有效的幫助記憶。
這樣讀書雖然剛開始很慢，隨著十幾二十篇文獻做下來，你的積累多了，後面的摘錄就越來越少了。而且，你的閱讀速度也越來越快了。因為人都是基於舊有的知識去領悟新知識。剛開始的時候，你的知識儲備少，一篇文章的知識點難以用自己的語言解釋，或者大腦中不能浮出有效的實例去解釋，所以接收起來非常困難。
而隨著積累的增加，理解越來越容易，也理解越來越充分，速度也越來越快。閱讀速度的增加一定不是線性的，而是指數型的，這就是知識的馬太效應。
你的讀書筆記需要分類，你的知識需要管理。這與其他知識的管理一樣，需要一套完整的系統。這得需要另闢一篇博文討論，此處不再展開討論。僅對文獻的管理進行說明。
文獻的管理
在下載了上百篇文獻之後，文獻的管路就成了一個問題。就像十個八個人的小公司，老闆一個人可以兼職財務、人事、市場等多重角色，而上百上千人的大公司，其中任何一個角色，都足以讓你忙的焦頭爛額。這個時候，專業人士能夠輕松處理讓你手忙腳亂的雜事。
對於文獻管理，Endnote 就是這樣一個專業人士，能夠有效地把龐大的文獻有效地組織起來，給你提供全面的信息，作者、期刊、年份、題目、卷期頁碼，以及摘要等信息。有些期刊在投稿時要求提供 DOI，Endnote 也能做到。
Endnote 在文章編排中的作用是巨大的，是綜述寫作、論文寫作、書籍寫作的必備（其他文獻管理工具也不錯，ReferenceManager，Biblioscape，NoteExpress 等）。它的使用方法見王超的《ENDNOTE 使用方法，常用！》。
雖然電子版很方便，我還是傾向於閱讀用紙版。一是看電腦屏幕時間長了，眼睛疼，大腦容易木化，陷於僵滯的狀態；二是多動手，有助於記憶。在電腦屏幕上看時，僅僅使用一根手指頭：是指雙擊打開或關閉和滾動滑輪翻頁。除了食指，整個身體的其他部分都一動不動。
眼睛慢慢變成像死魚眼一樣，拉直了視線，呈現出發呆的神態來。這種閱讀方式不適合長時間大量閱讀，偶爾查閱還行。我喜歡把文獻列印出來，統一編號（跟 Endnote 一致，Endnote 中的 Label 可以添加編號）後打孔，放入活頁文件夾。活頁夾和打孔器見圖片。
這里也提一下活頁文件夾。這種簡單、靈活、有效的文件管理方式，我竟然在我整個求學過程中聞所未聞，未見任何同學使用過。大家都是列印出來，訂書機一訂就摞在桌頭上。文件多了經常滑落下來灑一地。更難受的是管理，你不能把它碼整齊，也不能隨手取出想要的文獻。
直到在歌德學院學德語才第一次接觸文件夾。當時報名時，一人發一個活頁文件夾，教室里有打孔器。老師發下的材料自己打孔後放入。而且還可以用隔頁分類存檔不同內容的資料。方方正正的文件夾，往桌子上一放就能站住，文件再多也能排放整齊。在實驗室里，導師應該給每個研究生配發活頁夾供學生使用，方便學生。
而且學生畢業後，可以把文件夾和列印的文件同時收回，留給後續的學生使用。從而，既利於科研又避免浪費。
文章的架構
文獻的閱讀是一個從「無可非議」、「似是而非」、「大是大非」到「無事生非」的過程。
剛開始閱讀，由於自己的知識有限，前幾篇文章提出的方法和結果對自己都是全新的，自己的知識儲備不足以評判其中的觀點。因而，剛開始閱讀時會對文章中的所有內容全盤接受，很難產生質疑的觀點出來，對看的任何內容都是「無可非議」。
等看過十篇八篇的文獻之後，所了解的方法和觀點較多了，有些可能觀點相左，這是懷疑會跳出來，對所閱讀的論點進行挑剔，卻又不能憑借一兩篇文章而確定某種方法完全勝過另一種方法。
每種方法都各有千秋，從而達到「似是而非」的境界。只有看過足夠量的文章之後，才能夠做出完整的評價，所獲得的優劣比較結果也有充足的論據。這時候就達到了一種「大是大非」的境界。
綜述文章，一部分是綜合別人的工作，另一部分，還在於論述自己的觀點。大是大非也還只是綜合的一步，應該更進一步，通過對「大是大非」的把握，要能發現新的問題、新的優點或者缺點、提出改進方法，以及對未來工作和發展前景的建議和設想，更有甚者，跳出對原有實驗細枝末節的討論，從一個更高的層面，從原理上、方法論上和系統性上加以評價。
這當然很難，故而，多數綜述文章綜而不述，讓讀者看完之後，對過去有些了解，對未來仍是茫然。當然，論述的越多，耗費的時間和精力越大。鮮明的例子是，趙立平歷時兩年增刪二十多次才寫出為未來 5－10 年的發展方向提出自己獨到的見解的文章，方知「述」之不易。
如果閱讀完成之後，能夠達到「大是大非」的經濟，即可提筆寫作了。寫作，要先搭框架，對所要綜述的內容分門別類，不斷細分。分的越細越好，至少要三級，三級標題下還可能有四級五級標題。這樣做有以下好處：
@框定要綜述的問題，縮小范圍。不要讓自己的寫作「隨興所至」而偏離了方向，失了重點。也容易分清主次，而不是眉毛鬍子一把抓。這不是寫書，沒有太多的篇幅去展寬全面的討論，所以要限定自己綜述的范圍。
@寫作壓力小。想到寫一篇文章時，會聯想到「寫下至少五千文字和閱讀一百篇文獻」，一霎那壓力倍增，而且不知道從何處入手。而細分之後，所要想的僅僅是對某個方法的某個參數進行討論，只需一個小段落的文字。這樣簡單的多，可以立即完成，沒有太大壓力。
@有條不紊。所有要討論的問題列在那裡，就像一個 TO-DO LIST，完成一項劃去一項，一件一件來，有條不紊，進度非常直觀。
寫作的小細節
文章細分成一個一個小節之後，就可以動手完成每個小段落了。在這里有幾個小技巧，非常有效。
@注重寫作的連貫性：寫作最好是一氣呵成，不要在寫 A 問題時去思考 B 的問題。這里有兩層意思，寫作 A 問題時發現了對 B 問題有用的材料；另一層意思是，寫作 A 問題時發現了 B 問題存在的錯誤、疏漏或者其他。
這個時候，不要停下來，只需要用便簽備注一下（我習慣使用 ONENOTE 做備注還收集材料），備注完之後，繼續對 A 問題的寫作，直到完成。再回過頭來，整理 B 問題。
@二次文獻：為了論證一個結論，可以需要引用文章主題之外的文獻，或者需要從文獻引用的文獻里去找論據，是謂二次文獻。對文獻中引用他人的數據有必要去查證，避免錯引文獻和錯引數據。
@圖片處理：一是圖片的版權，這個不用擔心。你投到期刊，期刊的編輯會去搞定；二是圖片的質量。從其他文獻中摘取圖片時，不要使用截屏的方法，這樣圖片的解析度不夠。
應該用 PHOTOSHOP 打開 PDF 文件，對所需的圖片進行裁剪，再另存為 TIFF/JPEG 格式。在 PPT 中繪制的圖，千萬不要用 PPT 的「圖片另存為」功能，那個分離度太弱了。應該講 PPT 另存為 PDF，然後用 PHOTOSHOP 處理。
@參考文獻的修改。前期寫作的時候，必須使用 ENDNOTE 對插入 WORD 中的文獻進行索引。如果文章已經成型，ENDNOTE 已經導出參考文獻了，經過其他作者修改後，要增刪參考文獻。
增刪一個文獻，其他文獻的索引號都要變更。這個時候容易出錯。我使用以下方法：對每個要改動的文獻索引後加「*」標注；「*」後加上新的參考文獻索引號；使用查找功能確認每個需要改動的文獻都與「*」相連（應該出現兩次，比如增加一個參考文獻 121，122 應該有兩個，121*122，122*123，即是 121 變為 122，122 變為 123）；刪除「*」和前面的索引號。改變完成。
@英語句子，短句比長句好。被理解最重要，短句子容易理解，定語從句太多，能把人給繞暈了。
文章的亮點
一個篇文章，要有一些「干貨」才能被更多地引用。因此在寫作之前，看看你所下載的文章的被引用次數。哪個文章被引用次數最高？為什麼？
從個人引用文章的習慣看來，以下文章會被引用：
@第一篇文章：本領域的開山之作，不引用沒天理；
@里程碑式文章：文章達到一個之最，最高、最大、最快等，或者突出的進展，是要引用的；
@討論的是核心問題。
除此之外，我還喜歡引用有總結性結論的句子，比如某個技術的優點是。。。；和量化的句子，比如目前 70% 的文章採用了某方法。
如果你的綜述里能提供這些內容，必定會增加他引次數。前面三個干貨，是研究型文章乾的事，後面這兩個也不容易。第一個要你自己概況總結，第二個要統計大量的數據。
備註：這里把自己的一點經驗拿出來與大家討論，希望有經驗的朋友多加指正，以冀對初次寫綜述的科研人員做個參考。

2、鎢礦脈伴生組分礦化情況及銀的賦存狀態

本次開展了石人嶂-梅子窩礦區伴生組分的研究，研究區域既選擇在平行礦體走向方向的沿脈中采樣，也有橫切礦體剖面的穿脈中采樣，同時確保礦體在垂深方向自上而下對比研究。石人嶂礦區主要有+598m、+550m、+500m、+450m、+410m、+380m、+340m等中段，結合礦山實際生產情況與需求開展鎢礦脈的伴生銀礦化特徵研究，我們選擇了340m中段的11#、14#、17#，410m中段的11#、14#、17#，550m中段的3#、4#、14#礦脈和部分鑽孔岩心，以及梅子窩礦區的640m中段的59#、2#、12#、18#，680m中段的59#、2#、12#、18#，720m中段的2#、18#礦脈共計兩礦區6中段9條礦脈進行系統采樣分析。石人嶂礦區的采樣位置見圖7-18。另外還選擇了石人嶂鎢礦選廠破碎後運送皮帶上的一個礦石大樣(SZ7)，人工手選丟棄的廢石大樣(SZ19)，選礦中選出硫化物樣(SZ4)，還有選礦的尾砂樣(SZ6)、選礦副產物硫砷鐵礦等等，力爭從礦體的整體和生產流程全過程對銀的含量分布情況作一個較為全面的了解，盡量確保采樣具有代表性。

圖7-18 石人嶂鎢礦區采樣點分布位置圖

伴生銀研究所用的高級顯微鏡為德國萊卡公司生產，型號為DM-RXP;掃描電鏡為日本電子株式會社生產，型號為JEOL6380LV;能譜儀為英國牛津公司生產，型號為X-Sight;X射線衍射儀為荷蘭帕納科生產，型號為X』PertPRO。

一、伴生銀礦化富集規律

1.伴生銀礦化強度

本次研究在坑道內共採集121件塊樣進行分析(表7-7)，統計結果(表7-8)表明，Ag平均含量58.928×10-6，其中＞1×10-6的共有69件，占所測樣品總數的57%以上，含鎢礦脈22件，雲英岩10件，變質岩2件，花崗岩4件;按Ag品位分布看，在1×10-6～10×10-6有35件，10×10-6～100×10-6有26件，100×10-6～1000×10-6有5件，＞1000×10-6有3件(最高2584.7×10-6)，表明Ag礦化強度大，多數樣品達到國家規范可利用伴生有用組分所要求的銀含量標准(1×10-6)##。

表7-7 石人嶂、梅子窩鎢礦多元素分析結果表

續表

續表

續表

表7-8 石人嶂-梅子窩鎢礦伴生Ag含量統計表(10-6)

測試單位:合肥石油化探研究所。

對各成礦元素進行相關系數分析，結果(表7-9)表明，Ag與W、S和Sn的相關系數分別為0.222、0.275和0.351。顯示Ag與這3個元素分別具有正相關關系(臨界值γ0.90=0.2108)，特別Ag與主元素W呈正相關，預示銀礦化與鎢礦化具有較密切的關系，Ag元素是主礦元素W的主要伴生組分，有利於綜合回收，甚至有可能形成伴生銀礦床。

表7-9 石人嶂-梅子窩鎢礦元素相關關系表

注:臨界值γ0.90=0.2108。

2.不同岩類銀含量分布特徵

通過原始數據統計(表7-10)可知，各類岩性的銀礦化強度普遍很高，尤其在鎢礦脈、雲英岩中Ag的含量很高，其中，在鎢礦脈中Ag的含量最高，最大2584.7×10-6，平均58.928×10-6;雲英岩中Ag含量最高也達1008.2×10-6，平均值更高，達到162.842×10-6;近礦花崗岩含銀最高也有90×10-6，平均13.028×10-6。由此可知，雲英岩平均含銀量最高，達到了獨立銀礦床的要求，其次是鎢礦脈，達到了伴生礦床的要求，而且Ag含量與主礦元素W的相關系數也大於臨界值，並且兩者之間成正相關關系，說明在采礦中的伴生銀具有明顯的開采價值。

表7-10 石人嶂-梅子窩鎢礦各類岩石銀含量統計表

測試單位:合肥石油化探研究所。

3.銀礦化在縱向上的變化規律

分別將石人嶂鎢礦區的340m中段、410m中段、550m中段所有礦脈樣品的Ag元素含量進行平均統計(表7-11)發現，Ag元素的平均品位在550m中段最高，達到130.87g/t，到410m中段則降低為30.26g/t，到340m中段又升高到119.43g/t。

表7-11 石人嶂鎢礦各中段Ag含量統計表

注:銀品位單位為g/t「/」下的數字為統計樣品數。

4.刻槽取樣分析

為了進一步了解伴生銀的礦化強度，我們特意選擇了3條礦體，垂直礦體方向進行刻槽取樣11件(每件刻槽樣長1m，刻槽樣類型包括鎢礦脈及礦脈兩側的雲英岩和蝕變花崗岩)。通過刻槽樣分析，其中有10件樣品的Ag品位達到5.02～91.01g/t(另一件0.74g/t)，11件樣平均24.25g/t，達到綜合利用價值，預示存在伴生Ag礦體的可能。此外，對礦山選廠選出的硫化物樣進行分析，含Ag高達2732g/t，充分說明伴生銀完全具有綜合利用價值。

如果考慮單條礦脈的變化情況，3、4號脈和11號脈具有降低趨勢，而14號脈和17號脈則有上升趨勢。如前所述，石人嶂鎢礦脈具有「五層樓」礦化疊加現象，兩期「五層樓」鎢礦脈疊加在一起，使礦化情況變得十分復雜。而Ag元素作為主礦元素W的主要伴生組分，很可能也有這種疊加情況存在，預示由340m中段往深部，Ag的礦化富集具有進一步增強的趨勢。

通過繪制等值線圖(圖7-19)，發現Cu、Sn和Ag異常吻合性較好，說明這3元素之間具有很好的成礦相關性。研究3元素在橫向和縱向上的品位變化規律(圖7-20)，發現在縱向上的相關性和整合性要比橫向上的明顯。

5.含銀礦物特徵

(1)含銀礦物種類

為查找本礦床的銀礦物，首先對含銀量高的樣品磨製光片進行鏡下顯微鑒定，由於銀礦物具有反射色為灰白色，反射率中等，硬度低，粒度細等特徵，它與斜方輝鉍鉛礦、輝鉛鉍礦、硫鉍銻鉛礦、斜方硫鉍鉛礦等礦物的鏡下特徵差異不大，我們對大量的光片進行仔細觀察與鑒定，研究結果均未發現獨立銀礦物。為了慎重考慮，我們又用掃描電子顯微鏡對一些可能含有銀礦物的含鉍礦物、方鉛礦等含量較高的光片進行細致地面掃描，終於發現了兩種銀礦物(表7-12)。

分析結果表明，按含銀量的大小依次為碲銀礦、銀硫鉍礦，但從目前的研究來看，本礦床獨立銀礦物的種類、數量偏少，大量的銀主要分布在含銀礦物中，對雲英岩、鎢礦脈中的鉍礦物進行了較為系統的研究後發現，本礦床中含量較多的鉛鉍硫鹽礦物是輝鉍礦、斜方輝鉍鉛礦及自然鉍，其中斜方輝鉍鉛礦普遍含一定量的銀，含銀量在1%～9%之間(表7-13)，銀含量從高至低的鉛鉍硫鹽礦物依次為輝鉛鉍礦(7.44%)、硫鉍銻鉛礦(5.51%)、鎢礦脈中的斜方輝鉍鉛礦(4.25%)、雲英岩中的斜方輝鉍鉛礦(3.69%)、斜方硫鉍鉛礦(3.00%)。而輝鉍礦、自然鉍均不含銀(或含銀量較低，在儀器的檢測下限)，其他少量的鉍礦物如輝鉛鉍礦、硫鉍銻鉛礦、斜方硫鉍鉛礦均含一定量的銀，但礦物量少。對於較廣泛分布的含銀礦物斜方輝鉍鉛礦，對其賦存在不同標高、礦體和岩性分別進行分析和統計(表7-14)，由表可看出，340中段賦存於鎢礦脈的斜方輝鉍鉛礦含銀1.39%～6.72%，平均3.56%;賦存於雲英岩的斜方輝鉍鉛礦含銀1.02%～8.14%，平均4.25%，賦存於雲英岩中比鎢礦脈中的含銀量高些。450中段賦存於雲英岩的斜方輝鉍鉛礦含銀0.43%～2.05%，平均0.97%，含銀量很低。550中段賦存於鎢礦脈的斜方輝鉍鉛礦含銀1.59%～6.37%，平均2.72%;而賦存於鎢礦脈+板岩的斜方輝鉍鉛礦含銀6.61%～8.32%，平均7.54%。從以上可看出，斜方輝鉍鉛礦的含銀量在標高、岩性等方面的變化無規律，這可能受形成時熱液局部含銀量的多少決定。這些含銀礦物的銀變化較大，尤其是斜方輝鉍鉛礦，時高時低，變化無規律，其他含銀礦物變化有無規律還需作進一步的研究。本礦床銀主要是以含銀礦物為主，尤其是含銀斜方輝鉍鉛礦分布廣泛，時常與黑鎢礦交替共生，或以浸染狀分布於鎢礦脈或雲英岩中，對回收非常有利。

圖7-19 石人嶂Cu、Sn、Ag元素含量等值線圖

表7-12 石人嶂鎢礦銀礦物掃描電子顯微鏡能譜分析結果一覽表

測試單位:桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室。元素含量單位:%。

圖7-20 石人嶂不同中段、礦脈Cu、Sn、Ag品位變化曲線圖

表7-13 石人嶂鎢礦含銀礦物掃描電子顯微鏡能譜分析結果一覽表

續表

測試單位:桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室。元素含量單位:%。

在研究中還發現許多目前還無法命名的銀礦物及含銀的礦物，在同一個礦物顆粒的不同部位，成分變化也很大，銀的分布也不均一，但都在Pb-Bi-Ag-S體系中，只是各元素的含量在變化。斜方輝鉍鉛礦、輝鉛鉍礦、硫銻鉍鉛礦和斜方硫鉍鉛礦中，普遍含一定量的銀，而輝鉍礦、自然鉍基本不含銀。硫化物如黃鐵礦、黃銅礦、方鉛礦、閃鋅礦基本不含銀，砷化物毒砂不含銀，有些礦物如銅藍、方鉛礦等有時含一定量的銀。

(2)銀礦物的嵌布特徵

含銀鉍鉛硫鹽礦物:在石人嶂鎢，含鉍鉛硫鹽礦物是最常見的含銀礦物，它們在鎢礦脈、雲英岩中以他形晶、半自形晶呈細脈狀、浸染狀產出，或與黑鎢礦、硫化物交生在一起，主要以斜方輝鉍鉛礦為主，少量的輝鉛鉍礦、斜方硫鉍鉛礦、硫鉍銻鉛礦等，還有不含銀的輝鉍礦、自然鉍。

銀硫鉍礦:反射色白色，正交偏光下非均質性強，反射率與方鉛礦相當，分布於斜方輝鉍鉛礦中，圍繞於自然碲周圍。

碲銀礦:灰白色，具雙反射，非均質性強，粒度較細，3μm左右，不規則粒狀為主，分布於方鉛礦和閃鋅礦粒間。

(3)銀的賦存狀態研究

初步研究得知，本礦床銀的存在形式主要有兩種:一是呈類質同象或固溶體狀態存在，在對鉛鉍硫鹽礦物(斜方輝鉍鉛礦)進行電子顯微鏡面掃描中發現，銀在斜方輝鉍鉛礦中的面掃描圖中點分布密集，表明銀與鉍鉛的關系非常密切，在鉍礦物中銀的分布均較高，局部形成鉍鉛硫銀礦物的微細出溶體混合物，其組分變化極大，屬於Pb-Bi-Ag-S多元體系中的一些礦物，局部點集中但與周圍無明顯的界線，推斷銀應是以類質同象形式與鉛、鉍兩種元素互換晶格，局部形成固溶體析出。另一種是獨立銀礦物。銀在面分布掃描電鏡圖中呈密集的亮點，明顯高於周圍的礦物，特別在方鉛礦與閃鋅礦的礦物粒間，形成碲銀礦。

表7-14 石人嶂鎢礦斜方輝鉍鉛礦能譜分析一覽表

測試單位:桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室。元素含量單位:%。

為了了解礦山選礦過程中銀的流失情況，對從選廠所收集到的部分單礦物和選礦樣品進行了銀的分析(表7-15)。從表中可看出，石英是分布最為廣泛的脈石，其含銀量為156g/t，礦石中的其他金屬礦物含銀量如白鎢礦(271g/t)，輝鉬礦(364g/t)，錫石(200g/t)，螢石(462g/t)，可見這些礦物的含銀量均很低。對於礦山的選礦樣，其含銀量為7791g/t，丟棄廢石大樣則為2298g/t，兩者相差近3倍多，可見銀在分布上具普遍性，對於選礦中選出的硫化物、毒砂和尾礦壩尾砂進行銀分析，銀含量分別200.8g/t、2.754g/t、2.098g/t，銀含量與丟棄廢石基本一致，說明銀在選礦過程中未產生富集，主要流失在硫化物、毒砂和尾礦中，特別是大量產出的尾砂中。

表7-15 石人嶂鎢礦單礦物及礦樣銀含量分析結果表

分析單位:桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室。

對選礦中選出的大量毒砂(礦山稱之為硫砷鐵礦)，對其進行X射線衍射譜圖分析(圖7-21)，對所得譜圖進行國際標准卡查詢(表7-16)得知，本礦物除大部分為毒砂外，還含有少量的石英、黃鐵礦、硒銀礦、黃銅礦、粒碲銀礦、砷硫銀礦，推測其含銀量較高可能是有這部分銀礦物所致。從選礦流程來看，銀主要流失在尾礦中，因此可在去硫階段進行有用硫化物的收集，並對硫化物進行銀的采選，減少銀礦物丟失在尾砂中。

圖7-21 石人嶂毒砂X射線衍射分析譜圖(測試者:朱文鳳，桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室(2008))

表7-16 石人嶂毒砂X射線衍射分析礦物表

測試者:朱文鳳，桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室(2008)。

(4)礦石的篩分分析

將礦石大樣破碎後，用不銹鋼網篩來進行篩分，目的是研究在破碎後礦石在不同粒級中的百分含量及各種有用元素在不同粒級中的流向，粒級採用＞60目、60～80目、80～120目、120～160目、160～200目和＜200目共6個粒級。同時將W、Bi兩個主元素一並列於表中，便於將伴生元素與主元素的對比。對從選廠生產過程所取的選礦樣進行篩分分析，結果表明(表7-17)，在破碎中礦物在＞60目的佔有率最大，為44.04%，其次為＜200目，為21.42%，其餘按佔有率由大到小為由粗到細的順序:60～80目→80～120目→120～160目，分別為13.61%、13.41%、5.71%、1.80%。

表7-17 石人嶂鎢礦選礦樣篩分分析結果表

分析單位:桂林礦產地質研究院(2008)，合計欄中的品位為選礦大樣的分析結果。

由表7-17可見，選礦樣含銀為7.791g/t，含量雖然較低，但也達到了規范對伴生組分的要求。篩分分析結果，在各粒級中的含銀量相差不大，未有在哪個粒級中出現明顯富集現象。同樣，WO3的含量在各個粒級也基本沒有變化，在＞60目的樣品中，銀和鎢佔有率佔40%左右，鉍的佔有率也將近30%，說明它們均是以礦物態形式產出。而鉍含量由粗到細有逐漸增高的趨勢，在＜200目的樣品佔有率近40%，可能是鉍礦物粒度較細，在細粒中產生富集所致。在＜200目銀和鎢佔有率20%多，說明在目前的選礦工藝中流失量比較大。

研究表明，選礦過程人工手選丟棄的塊樣部分含有較多的硫化物，我們收集了一個大樣進行篩分分析(表7-18)。從表可看出，在破碎中礦物在＞60目的佔有率最大，為42.15%，其次為＜200目，為21.13%，其餘按佔有率由大到小為由粗到細的順序:60～80目→80～120目→120～160目，分別為16.10%、13.18%、5.53%、1.71%。

表7-18 石人嶂鎢礦丟棄廢石的篩分分析結果表

分析單位:桂林礦產地質研究院(2008)，合計欄中的品位為丟棄廢石大樣的分析結果。

丟棄廢石樣含銀含鉍量較選礦樣低，而鎢的含量差別不大，由此說明人工去貧礦的效果不太理想。銀含量和鉍含量均有由粗到細明顯增高的趨勢，可能是鉍礦物粒度較細，而銀含量與鉍礦物關系密切，從而都能夠在細粒中產生富集。鎢在＞60目中的佔有率約40%，在＜200目中約佔20%，而銀和鉍在＞60目中的佔有率將近30%，＜200目近40%，說明兩者富集的粒度明顯不同。

二、其他伴生組分礦化情況

1.Mo、Cu、Sn礦化情況

統計結果(表7-19)顯示，除了銀礦化強度大以外，Mo品位在50×10-6～100×10-6有7件，＞100×10-6有16件(最高達到1477×10-6)，23件樣平均為412.9×10-6(超過國家規范可利用伴生鉬品位100×10-6標准，佔19%)。Cu品位在100×10-6～500×10-6有12件，＞500×10-6有9件(最高達到2757.6×10-6)，21件樣平均為575.9×10-6(超過國家規范可利用伴生銅品位500×10-6標准，佔17.36%)。Sn品位在150×10-6～300×10-6有10件，＞300×10-6有3件(最高達到752×10-6)，13件樣平均為275.7×10-6(接近國家規范可利用伴生錫品位300×10-6標准，佔10.74%)。

表7-19 石人嶂-鎢礦各類岩性Mo、Cu、Sn含量統計表

測試單位:合肥石油化探研究所(2007)。含量單位:10-6。

對不同類型岩性統計結果(表7-19)顯示，Mo、Cu、Sn元素的含量也較高，其中在鎢礦脈、雲英岩、花崗岩中都達到了工業品位，在變質岩中略低。說明在成礦階段熱液所帶來的成礦物質是相當豐富的，有利於形成伴生礦床。其中，就平均值而言，Cu和Sn在雲英岩中富集程度最高，其次是花崗岩，當然最大值發育在鎢礦脈中。而貴金屬Ag元素在鎢礦脈中富集程度最高，雲英岩次之，花崗岩最弱。

2.石人嶂鎢礦區發現晶質鈾礦

通過對石人嶂鎢礦區的礦石光片鏡下觀察，發現雲英岩、花崗岩和鎢礦脈中均存在有完好的晶質鈾礦晶體，並得到掃描電子顯微鏡能譜分析確認(表7-20，圖7-22)。晶質鈾礦常常與黃鐵礦共生，或與黃鐵礦成連晶體，或被不規則狀的黃鐵礦包圍，還與磁鐵礦、獨居石、磷憶礦等副礦物共生。

表7-20 石人嶂鎢礦床晶質鈾礦掃描電子顯微鏡能譜分析結果

測試者:朱文鳳，桂林理工大學有色金屬及材料加工新技術教育部重點實驗室(2008)。含量單位:%。

圖7-22 石人嶂石英脈中(左，被黃鐵礦環繞成環邊結構)和雲英岩(右)中的晶質鈾礦(掃描電子顯微鏡二次電子像)

根據晶質鈾礦常常與黃鐵礦共生的特點，按照硫化物礦物相平衡原理，黃鐵礦要在491°C以下才能生成，高於491°C時，硫將呈蒸氣相，不能結合生成黃鐵礦。顯然這個溫度(491°C)要比岩漿溫度(＞650°C)要低得多，推測晶質鈾礦的形成溫度屬於高溫氣成熱液范圍。

粗略統計發現，晶質鈾礦的豐度與白雲母化的強度有一定關系。花崗岩中的黑雲母被蝕變為白雲母時，含鈾副礦物已基本消失。這些副礦物所含的鈾被釋放出來進入熱液中，經過較短距離搬運，在適宜條件下聚積形成晶質鈾礦。根據石人嶂鎢礦區的晶質鈾礦測試數據(見表7-20)，發現晶質鈾礦的鈾含量在雲英岩中含量都高於石英脈和花崗岩，也證明晶質鈾礦與白雲母化程度有一定的關系，為以後尋找晶質鈾礦提供了有利的找礦線索。

3.伴生組分的潛在經濟價值估算

根據礦山資源潛力調查，目前石人嶂鎢礦區保有礦石量37萬t，依據2008年的礦產品價格，計算Ag、Cu、Mo等伴生組分的潛在經濟價值。計算公式:

潛在經濟價值=保有礦石量×礦石體重×可綜合利用的比例×可綜合利用樣品的平均品位×回收率×市場價格

鎢礦山各元素的回收率見表7-21，市場價格見表7-22。

表7-21 石人嶂鎢礦床伴生銀、錫、銅、鉬的平均品位及回收率

注:根據《廣東礦產資源開發利用情況》(韋新遠，2004)綜合整理。

表7-22 銀、錫、銅、鉬等金屬2008年5月市場價格

注:引自上海物貿中心有色金屬交易市場(2008.5.14)資料整理(網址http://www.511535.cn/)。

各個伴生礦的潛在經濟價值計算過程如下:

GAg=370176×2.61×58.82%×131.21×10-6×84.11%×2140000=134215331.25(元)

GSn=370176×2.61×1.9%×423×10-6×64.60%×70483.88=353557.15(元)

GCu=370176×2.61×9.8%×1217.7×10-6×30.82%×50508.83=1794766.49(元)

GMo=370176×2.61×13.73%×687.14×10-6×40%×72201.77=2632496.10(元)

伴生組分合計潛在經濟價值:

G=GAg+GSn+GCu+GMo=138996150.84(元)

通過以上計算可知，在當前技術和市場經濟條件下，礦區伴生組分可產生的潛在經濟價值:銀13421.5萬元，錫35.4萬元，銅179.5萬元，鉬263.2萬元，總計潛在經濟價值接近13900萬元。因此提高礦產的綜合利用率顯得相當重要，其中銀的潛在價值最大(佔96.56%)，開發利用價值很高，應該作為下一步研究的重點。

3、中國科技大學研究生經濟學的參考書目誰知道啊？

根據《中國科技大學碩士研究生2016招生簡章》，中國科技大學招收西方經濟學碩士研究生

中國科技大學研究生經濟學參考書目有：

中國科學技術大學是中國科學院直屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的理工類全國重點大學，是國家首批「211工程」、「985工程」重點建設院校，入選「珠峰計劃」、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「中國科學院知識創新工程」、「國家海外高層次人才創新創業基地」，是九校聯盟（C9）、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、環太平洋大學聯盟成員，為中管副部級高校，由中國科學院、教育部、安徽省人民政府共同建設[1]  。

中國科大1958年創辦於北京，1970年遷至安徽省合肥市，首任校長由郭沫若兼任。該校有中國「科技英才的搖籃」之稱，在國內外均享有較高聲譽，俄羅斯總理梅德韋傑夫曾稱贊其為「世界一流大學」 。

截至2014年，學校在校學生15500餘人，其中博士生1900餘人，碩士生6200餘人，本科生7400餘人。

4、請相關專業人士給點建議。我學的是物理專業報考生物物理研究生有優勢么？

多元交叉學科 應用性強

生物物理學是應用物理學的概念和方法研究生物各層次結構與功能的關系，生命活動的物理、物理化學過程和物質在生命活動過程中表現的物理特性的生物學分支學科。它是物理學與生物學相結合的一門交叉學科，是生命科學的重要分支學科和領域之一。

不論是對物理專業的學生還是生物專業的學生而言，這個專業都是比較陌生的。但其實生物物理涵蓋的主要內容，是大家知曉的血液流體動力學、神經傳導的電現象、表面張力和膜電位以及聽覺、色覺、肌肉、神經、皮膚等的結構與功能的知識。

生物物理學與分子生物學、生物化學、細胞學和生理學等學科間有密切的聯系，並在研究中相互促進。另外，它也與一些新型學科，如生物工程學、生物醫學工程學、環境科學之間又有一些交叉的研究領域。生物物理學與醫學的關系更為密切，這兩者的結合對於了解人體在正常與病理條件下的功能狀態和疾病發生而發展的機理、治療和預防等方面都具有重要意義。

開設生物物理學專業的研究院所及高校

生物物理學的研究對象主要包括兩大方面：一方面是研究生物的物理性質和生命活動的物理及物理化學過程；另一方面是研究物理及物理化學技術在生物科學中的發展和應用。

在專業設立上，除中國科學院生物物理研究所外，大部分學校均將生物物理學作為生物系下屬的一個專業，將該專業劃分為不同的幾個方向。由於生物物理專業有多元交叉的特殊性以及廣闊的覆蓋面，因此幾乎所有學校的劃分方法都不盡相同，每個學校都是以自身特點和導師們現有的研究方向進行劃分。為便於考生們參考，按照研究內容的不同，在此將生物物理學分為以下幾個方向來分別介紹。

◇分子生物物理學

分子生物物理學以生物大分子，即主要以核酸和蛋白質及其復合體作為研究對象，力求在分子水平上用物理學概念、理論與技術來研究生命物質與生命過程，是當前生物物理學領域中極為重要的發展方向。

近年來，我國科學家在這方面有很出色的成績，在世界頂級雜志上發表了多篇論文，保持著世界領先的水平。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物化學、物理化學、化學、分子生物學的基礎。

研究方向：分子生物物理、基因組學與蛋白質組學、生物大分子動力學、生物大分子的結構與功能、分子顯像、DNA結構與功能等。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、北京大學生命科學學院、北京大學基礎醫學院、大連理工大學、電子科技大學、華南理工大學、華中科技大學、南京大學、清華大學、武漢大學、中國農業大學、四川大學、上海交通大學、中國科學技術大學、南開大學、浙江大學、陝西師范大學等。

◇細胞生物物理學

細胞生物物理學主要對細胞的精細結構、外界物理因素對細胞的作用、細胞運動、細胞膜的離子通道、細胞的信號傳遞等進行研究。目前對這些領域的研究是學界的一個熱點，並且未知的方面較多，有較大的研究空間。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物化學、細胞生物學、化學、分子生物學、生理學的基礎。

研究方向：生物超微結構和功能、細胞內容物的結構與功能、細胞核結構功能研究、蛋白質在細胞內的表達分泌與包裝、細胞骨架的結構與功能、細胞信號傳遞、離子通道。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、中國科學院合肥物質科學研究院、北京大學生命科學學院、北京大學基礎醫學院、南開大學、蘭州大學、浙江大學、復旦大學、清華大學、中國科技大學、華中科技大學、北京師范大學、上海第二醫科大學、中山大學、大連理工大學、電子科技大學、武漢大學、陝西師范大學等。

◇膜生物物理學

該方向主要研究的是生物膜的能量轉換、物質運送和信號跨膜傳導等三大基本功能和結構的相關內容，這些都是目前生物物理學研究的熱點問題之一，由於生物膜的復雜性，因此研究內容廣泛，容易發掘課題，在將來一段時間內還會繼續成為研究的熱點。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的細胞生物學、生理學、生物化學、遺傳學、分子生物學的基礎。

研究方向：膜蛋白結構、物質跨膜運送、受體與通道蛋白、信號跨膜傳導、光合膜、生物膜與細胞凋亡、生物膜與醫學、新技術在生物膜研究中的應用、仿生物膜研究。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、北京大學生命科學學院、北京大學基礎醫學院、大連理工大學、復旦大學、南開大學、中國農業大學、重慶大學、清華大學、浙江大學、天津大學、哈爾濱醫科大學、四川大學、蘭州大學、陝西師范大學等。

◇神經生物物理學

神經生物物理學是一門非常有趣的學科，它對於揭示腦的奧秘、認知的基礎和過程以及感知覺的機制等等都是非常重要的。另外它還包含了許多神經和感官疾病的研究，與醫學有著相當密切的關系，不論是在科學上還是在實際應用上都有著重大的價值。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、生物化學、心理學、分子生物學、生理學、計算機的基礎。

研究方向：神經系統與神經細胞、突觸、神經遞質、受體與離子通道、神經信息處理、聽覺機制、視覺機制、腦成像、認知神經學、生理和神經過程的計算機分析和模擬及神經電生理等。

開設院校：中國科學院研究生院、中國科學院生物物理研究所、北京大學生命科學學院、北京大學基礎醫學院、北京林業大學、大連理工大學、第二軍醫大學、電子科技大學、東北林業大學、復旦大學、哈爾濱醫科大學、河北工業大學、南京大學、南京農業大學、南開大學、四川農業大學、武漢大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、西安交通大學、浙江大學、華中科技大學、中國科學技術大學、重慶大學等。

◇環境生物物理學

環境生物物理學的內涵至今還沒有界定，主要是應用物理學的原理與方法，研究自然界各種物理因子對生物體的影響，並闡明其作用原理以及各種物理因子與生物群體間相互作用和相互關系的一門學科。通過這些研究了解生命現象和本質，以期達到控制生物和改造生物的目的。它是應用生物物理學的一個分支，是一門新興的交叉科學，涉及諸多學科。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、生物化學、化學、環境生物的基礎，由於該方向與其他專業結合較緊密，因此還需要對應研究內容的相關專業基礎。

研究方向：輻射生物學、生物電磁學、生物光學、生物聲學、低溫生物學、各種物理因子對生物體的作用機理等。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、中國科學院等離子體物理研究所、中國科學院近代物理研究所、中國科學技術大學、中國農業科學院、北京大學生命科學學院、安徽農業大學、北京林業大學、第四軍醫大學、電子科技大學、華南農業大學、西安交通大學、河北工業大學、華東師范大學、南京大學、南京農業大學、南開大學、四川農業大學、內蒙古大學、山西農業大學、陝西師范大學、上海交通大學、西北農林科技大學、揚州大學、浙江大學、鄭州大學、中國農業大學等。

◇生物信息學

生物信息學是在生命科學的研究中，以計算機為工具對生物信息進行儲存、檢索和分析的科學。這一學科是當今生命科學和自然科學的重大前沿領域之一，同時也將是21世紀自然科學的核心領域之一。其研究重點主要體現在基因組學(Genomics)和蛋白學(Proteomics)兩方面，如今已成為生命科學發展的重要組成部分。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、計算機、蛋白質組學、遺傳學、統計學的基礎。

研究方向：序列比對、蛋白質結構比對和預測、基因識別、非編碼區分析研究、分子進化和比較基因組學、序列重疊群裝配、遺傳密碼的起源、基於結構的葯物設計等。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、北京大學生命科學學院、北京工業大學、大連理工大學、第二軍醫大學、電子科技大學、東北林業大學、哈爾濱醫科大學、河北工業大學、吉林農業大學、南京大學、南京農業大學、南開大學、四川農業大學、武漢大學、西安交通大學、西北農林科技大學、揚州大學、浙江大學、中國科學技術大學、中山大學等。

◇生物力學

生物力學是應用力學原理和方法，對生物體中的力學問題進行定量研究的生物物理學分支。其研究領域包括：1.從理論及實驗方面研究活體內血液流動及細胞內原生質流動等主動或被動的流動及肌肉收縮、血管壁變形等與細胞、組織的變形有關的生物流變學；2.利用材料力學、彈塑性理論、斷裂力學的基本理論和方法，研究生物組織和器官中與之相關的固體力學和運動力學等力學問題，其研究范圍從生物整體到系統、器官(包括血液、體液、臟器、骨骼等)，從鳥飛、魚游、鞭毛和纖毛運動到植物體液的輸運等。

大部分招生單位未將生物力學劃歸到生物物理學招生，而將其設置到物理學、醫學或運動學等專業。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、力學、物理學、生理學等學科的基礎。

研究方向：生物固體力學、生物流體力學、運動生物力學、量子生物學

開設院校：北京大學基礎醫學院、北京工業大學、首都醫科大學、重慶大學。

◇生物物理技術與方法

該方向主要研究應用於生物研究的物理及物理化學方法和技術，它是推動整個生物物理學發展的基礎。但這些技術和方法都是要應用於生物物理學各項研究工作當中的，因此該方向與其他方向是相容的，這里只是將一些專門以技術和方法為方向招生的導師單獨劃分加以介紹。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、生物化學、物理學、生理學等學科的基礎。

研究方向：生物物理技術、儀器和方法。

開設院校：中國科學院生物物理研究所、北京大學生命科學學院、北京大學基礎醫學院、安徽農業大學、北京工業大學、北京林業大學、大連理工大學、第四軍醫大學、電子科技大學、東北林業大學、哈爾濱醫科大學、華東師范大學、吉林農業大學、南京農業大學、南開大學、陝西師范大學、揚州大學、浙江大學、中國科學技術大學、中國農業大學、重慶大學、山西農業大學等。

◇理論生物物理學

主要是運用理論物理的原理來研究生物學，近年來多運用非線性理論。由於理論生物物理學同生物物理技術方法一樣，都是在生物物理學實踐中體現的，因此現在一般也不作為單獨的方向招生。

專業背景：報考這個方向的考生要有一定的生物、生物物理學、量子力學、統計物理學、物理學等學科的基礎。

開設院校：內蒙古大學、陝西師范大學。

生物物理學就業率與學歷優勢

生物物理學專業性較強，因此許多人認為生物物理專業的學生就業較為困難。但實際上，它與其他學科的交叉較多，並且實用性較強，因此生物物理學專業的畢業生就業范圍較廣。

從事生物物理研究的研究生畢業後主要有三個就業方向：進入研究單位從事科研研究、到高校任教或者進入企業成為研發或試驗人員。

對於科研工作而言，要能夠單獨承擔課題，負責人基本都要求獲得博士學位，當然其收入也較高，但是與初級人員相比，他們面臨很大的就業競爭。該專業獲學士、碩士學位的畢業生就業機會不錯，但收入相對較低。總之，這個專業總體就業趨勢是學歷越高，薪水越高，競爭也越激烈。此外，生物物理學專業人員還可以從事分子生物學、生物化學、醫學等領域的工作。建議考生在報考前和以後在攻讀學位時，要對自己未來的職業發展有較早的規劃。在讀研期間可根據自己的就業意向，有針對性地著重培養適當的技能。

對於想進入科研單位和致力於研發工作的同學來說，學習期間的任務較重，不但要求學習掌握扎實的理論基礎，還要求掌握全面、熟練的實驗技能，並注意培養自己獨立思考、設計實驗的能力。而對於計劃進入高校任教的學生來說，還應當注意理論知識的積累。對於有志於從事試驗工作的學生來說，最重要的則是熟練掌握實驗技能。

5、全國大學生「挑戰杯」歷屆獲獎作品

GD243131 湖南 衡陽師范學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 新農村建設中湖南鄉村文化景觀資源開發利用研究 三等獎
GD244151 廣東 廣東商學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 家電連鎖企業盈利模式與競爭策略研究 三等獎
GD245011 廣西 廣西大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 旅遊地生態風險評價研究---以桂林灕江風景名勝區為例 三等獎
GD253023 雲南 昆明理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 和諧社會呼喚合理水價——城市自來水合理水價的調查研究 三等獎
GD253052 雲南 雲南財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 雲南中小企業如何開拓東盟市場 三等獎
GD254014 西藏 西藏大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西藏跨越式發展中主導產業選擇的實證分析 三等獎
GD264016 寧夏 寧夏大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於工礦型城市循環生產的濕地重建途徑研究—以石嘴山市星海湖為例 三等獎
GD265024 新疆 石河子大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 兵團城鎮商業地產融資研究 三等獎
GD311062 北京 中國石油大學（北京） 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 世界石油峰值問題及人類社會可持續發展研究 三等獎
GD311122 北京 中央財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於中國保險資金最優投資組合的實證研究 三等獎
GD314025 山西 太原理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 山西省煤矸石綜合利用適應性分析和效益分析 三等獎
GD331031 上海 上海交通大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 以小額貸款推動大學生科技創業的研究 三等獎
GD331081 上海 上海財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 稅收籌劃情景模塊系統構想 三等獎
GD333035 浙江 浙江工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 浙江紡織服裝業的國際競爭力分析——基於出口評價法與案例的實證研究 三等獎
GD333073 浙江 浙江師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 長江三角洲欠發達村域經濟社會轉型——基於浙江洋溪、健農等村落的實證研究 三等獎
GD333096 浙江 浙江工商大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 商業銀行市場風險資本要求測度--基於標准VaR與ES的比較研究 三等獎
GD351022 四川 西南交通大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 感知差異視角下的農民工邊緣化問題分析 三等獎
GD351033 四川 電子科技大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 中國權證市場認購權證的價格偏誤研究 三等獎
GD351035 四川 電子科技大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於小波分析的多級結構時間序列模型的一種實現方法 三等獎
GD352061 貴州 貴州財經學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農戶借貸行為及其收入效果研究—基於貴州省望謨縣的實證研究 三等獎
GD362013 甘肅 蘭州大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 中國西部農村貧困問題調研報告 三等獎
GD442066 湖北 華中農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農戶家庭經營效率及其影響因素的實證分析 三等獎
HD137171 山東 德州學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 小流域生態環境調查報告—以漳衛新河為例 三等獎
HD144171 廣東 深圳職業技術學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 把好「進口」關，建立食品安全監控體系——深圳市食品安全的調查與研究 三等獎
HD211132 北京 中國政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 中國養老機構現狀調查——以北京市為例 三等獎
HD211202 北京 北京建築工程學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 社區醫院的現狀及問題分析 三等獎
HD212112 天津 天津城市建設學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 天津建築業勞務人員培訓現狀及對策研究 三等獎
HD213092 河北 河北師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 城中村「人的城市化」問題初探 三等獎
HD213131 河北 石家莊經濟學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於石家莊污水灌溉區現狀調查報告 三等獎
HD213182 河北 華北電力大學（河北） 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 中國社會轉型中農村「留守子女」生存現狀調查及對策研究——以張北縣公會鎮為例 三等獎
HD214016 山西 山西大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 讓民主的風箏高高飛揚——關於某市Z村村務公開的調查報告 三等獎
HD221074 遼寧 沈陽工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 遼寧省高校知識產權保護現狀調查研究 三等獎
HD222014 吉林 吉林大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 挑戰與轉型:透過鐵路春運售票窗口的沉思——關注中國鐵路春運老大難問題的調研報告 三等獎
HD223061 黑龍江 哈爾濱理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農村食品衛生安全的調查與研究 三等獎
HD223141 黑龍江 黑龍江工程學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關注"三毛"的生活—關於哈爾濱市流浪乞討未成年人救助管理現狀與大眾關注情況的調查報告 三等獎
HD231062 上海 華東師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 從管理到服務:城市流動青少年社會工作服務新探索——以上海市社區來滬青少年服務站為例 三等獎
HD231171 上海 上海電力學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 上海市居民生活垃圾收費調查報告 三等獎
HD231212 上海 上海體育學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 「兩個指南」在上海市民體質干預中的應用研究 三等獎
HD232056 江蘇 江南大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 「天下第一村」經濟社會發展的文化透視 三等獎
HD232221 江蘇 蘇州科技學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 還水城靈動的雙眸——蘇州水資源保護與開發利用調查報告 三等獎
HD233071 浙江 浙江師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 家族文化傳播與現代民間秩序重建——以溫州永昌堡王氏家族與地方經濟互動為個案 三等獎
HD234015 安徽 合肥工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 安徽農村綜合改革中難點問題的調查研究 三等獎
HD234031 安徽 安徽大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 新型農村合作醫療的經驗、問題與對策 ——關於「銅陵模式」的調查研究 三等獎
HD234032 安徽 安徽大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 安徽省霍山肥西兩縣農民專業合作經濟組織調查 三等獎
HD234091 安徽 安徽財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 客觀受惠與主觀滿意的背離及成因分析--對安徽省新型農村合作醫療實施情況的實地調查 三等獎
HD234131 安徽 安慶師范學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 以文化主導的「五位一體」和諧社區的建設模式——基於安徽省安慶市菱湖新村社區建設的研究分析 三等獎
HD235012 福建 廈門大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 NGO在我國政策過程中的作用和影響力調查——以雲南環保NGO為例 三等獎
HD236012 江西 南昌大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 人口老齡化背景下老年人學習與傳授的綜合調查分析 三等獎
HD236071 江西 江西師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 水污染背景下農村飲用水安全現狀調查報告 －－以樂安河沿岸農村為個案 三等獎
HD236102 江西 井岡山學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 高校解困助學工作中無效資助和過度資助的問題研究與對策探討 三等獎
HD236104 江西 井岡山學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 中西部地區新生代農民工生育觀變遷之路 ——以江西省土城村、貴州省雙河村為個案 三等獎
HD237161 山東 泰山醫學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於新型農村合作醫療發展狀況的調查和思考—以山東省寧陽縣試點為例 三等獎
HD237201 山東 山東工商學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農村留守兒童學習成績影響因素的統計研究——以承德地區為例 三等獎
HD237231 山東 山東大學威海分校 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 青煙威地區殖民地時期建築遺產保護性規劃研究 三等獎
HD21 河南 河南大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 留守作為一個群體的生活方式—對河南省農村留守婦女生存狀態的調查與思考 三等獎
HD22 河南 河南大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 湮滅，抑或涅盤——河南省部分非物質文化遺產調查報告 三等獎
HD241114 河南 河南中醫學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 河南省農民工艾滋病知識認知現狀的調查分析與對策研究 三等獎
HD242082 湖北 中南民族大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 廣西壯族民歌傳播與民族文化傳承發展調研報告 三等獎
HD242171 湖北 湖北第二師范學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 我國當前舉行中華成人禮現狀及其對策研究 三等獎
HD243121 湖南 中南林業科技大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於模糊綜合評判體系的中國鄉村旅遊罩研究---以湖南永州上甘棠古村為例 三等獎
HD244033 廣東 暨南大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 廣東大學生幸福指數的調查與研究 三等獎
HD244126 廣東 廣州大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 以人為本 關於發達地區家庭經濟困難學生資助的調查研究 三等獎
HD244161 廣東 佛山科學技術學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 當代青少年家庭性教育問題調查研究------佛山五區的調查報告分析 三等獎
HD250015 重慶 重慶大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 當代大學生科學社會責任感調查報告 三等獎
HD250024 重慶 西南大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 群體性突發事件的調查研究——基於社會心理學的視角 三等獎
HD250061 重慶 重慶師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 川江號子的價值及保護傳承 三等獎
HD250071 重慶 重慶工商大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 現代社會工作創新與失地農民社會保障調查研究報告 三等獎
HD250121 重慶 重慶三峽學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 三峽庫區移民心態調查與移民後期扶持政策研究 三等獎
HD251013 四川 四川大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於擴大新型農村合作醫療基金風險池的途徑與對策研究 三等獎
HD251042 四川 西南財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 從廉租房出發探索低收入人群的住房保障問題 三等獎
HD252015 貴州 貴州大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 淺析當代大學生對傳統文化的認知情況 ——以貴州高校大學生對傳統文化認知程度調查為據 三等獎
HD253031 雲南 雲南農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 大學生從事志願者活動狀況調查與分析 三等獎
HD253091 雲南 曲靖師范學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 石林彝族刺綉工藝發展的調查與研究 三等獎
HD261061 陝西 西北大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關注老人 共建和諧—新時期西部農村老齡化問題研究 三等獎
HD261064 陝西 西北大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 秦巴山區「空殼」村莊研究 三等獎
HD261093 陝西 西安工程大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 在建設社會主義新農村背景下陝西省農村婦女向非農產業轉移的調查報告 三等獎
HD262031 甘肅 蘭州理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農民工問題調查 三等獎
HD321075 遼寧 沈陽工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 遼寧省高校學生科學素養調查研究 三等獎
HD321171 遼寧 東北財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 大連市某區鎮街領導班子績效評估民意調查報告 三等獎
HD322023 吉林 東北師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 新農村建設中農民行動的實踐邏輯―――基於8縣16村社會主義新農村建設的社會學研究 三等獎
HD323071 黑龍江 東北農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 同鎮異村的新農村建設：差距、原因調查研究 三等獎
HD334035 安徽 安徽大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於革命老區紅色旅遊開發情況的調查與思考_以安徽省金寨縣為例 三等獎
HD334081 安徽 安徽師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 城市化進程中鄉村居民科學意識的變化——基於蕪湖市市轄三縣一區鄉村居民科學素養狀況的調查分析 三等獎
HD342073 湖北 華中師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 信仰空間再造的動力學 三等獎
HD342074 湖北 華中師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 "內陸型」農民工和諧融入城市問題研究－－以社會支持為分析視角 三等獎
HD344016 廣東 中山大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 被征地農民社會保障體系研究－以珠海市香洲區為例 三等獎
HD344104 廣東 華南師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 制度供給與行為選擇的背離 三等獎
HD345042 廣西 廣西民族大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 喀斯特石漠化地區農村環境衛生研究——以廣西都安瑤族自治縣加文村為例 三等獎
HD361091 陝西 西安工程大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西安旅遊市場的遊客需求滿意度調查研究——以博物館為例 三等獎
HD364021 寧夏 西北第二民族學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 施堅雅模式與西北民族地區集鎮建設——寧夏西吉縣的個案調查分析 三等獎
HD365014 新疆 新疆大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 烏魯木齊原大灣鄉撤村建居後公共事業建設調查報告 三等獎
ID211134 北京 中國政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 四川省旺蒼縣婦女權益保護狀況調查研究報告 三等獎
ID211136 北京 中國政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 試論小額信貸實施途徑的法律體系構建 三等獎
ID213111 河北 中央司法警官學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 婚姻是一種特殊契約--從審視我國婚姻法第46條出發 三等獎
ID221034 遼寧 大連海事大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 "村規民約"的法律化設計 三等獎
ID222062 吉林 長春理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 生如夏花，死如秋葉——安樂死的社會態度分析與其合法化 三等獎
ID232015 江蘇 南京大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 培育中產階層，構建和諧社會——以南京市中產階層成長的法律制度因素為例 三等獎
ID241081 河南 鄭州輕工業學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 鄭州市流浪乞討人員生存及管理狀況調查報告 三等獎
ID244011 廣東 中山大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 博客熱點問題的法律分析及對策研究 三等獎
ID250082 重慶 西南政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 南朝律學研究 三等獎
ID311141 北京 中央民族大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農民工參加人大代表選舉狀況的調查報告 三等獎
ID331161 上海 華東政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 上海市流動人口中的未成年人犯罪問題的調查研究 三等獎
ID342061 湖北 華中農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 我國食品安全多元規制模式創新研究 三等獎
ID343092 湖南 湖南師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 尋找失衡的正義——農民工勞動報酬權行使現狀實證研究 三等獎
ID350081 重慶 西南政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 刑事法庭形式的理性 三等獎
ID352013 貴州 貴州大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 「湖南畏罪自殺索賠案」評析 ——以《保險法》第六十七條為中心 三等獎
JD161112 陝西 西安外事學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 民辦高校學生多元評價體系的構建及其實施 三等獎
JD211081 北京 華北電力大學（北京） 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 轉型期城市農民工子女教育問題研究——以北京市回龍觀地區新龍學校等為例 三等獎
JD213051 河北 河北科技大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於高等學校創業教育的大學生創業環境研究 三等獎
JD231101 上海 上海理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 大學生參加校外輔導培訓現狀調查研究——基於上海地區部分高校的實證分析 三等獎
JD232193 江蘇 南京師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 教育離他們有多遠——南京市區3-6歲農民工子女受教育現狀及對策研究 三等獎
JD234101 安徽 安徽建築工業學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 安徽省大學生職業規劃現狀調查與對策研究 三等獎
JD237133 山東 山東師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 濟南市長清區農村留守兒童現狀分析及教育對策 三等獎
JD241111 河南 河南中醫學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 河南省高校學生社團現狀調查研究 三等獎
JD241132 河南 南陽師范學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 論中國高校貧困生資助包模式及其依據模型的構建 三等獎
JD242021 湖北 中南財經政法大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 「新榮辱觀」視角下高校畢業生就業誠信度實證調查報告 三等獎
JD242092 湖北 湖北大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 犯罪青少年人格特徵的調查研究 三等獎
JD242125 湖北 武漢科技大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關於武漢市大學生報考國家職業資格證的調查報告 三等獎
JD244103 廣東 華南師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 青少年自我表露和自我隱瞞的特點及其與主觀幸福感的關系 三等獎
JD251043 四川 西南財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 我國財經類院校本科生導師制優化方案探討 三等獎
JD253051 雲南 雲南財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 昆明在校大學生網路素養實證研究 三等獎
JD261065 陝西 西北大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西部農村孩子免除學雜費前後基礎教育現狀及其對比研究—以陝西商洛為例 三等獎
JD262022 甘肅 西北民族大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西北民族大學在校本科生課余時間安排狀況分析——性別、東西部、出生地類型專項分析 三等獎
JD312091 天津 天津師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 動態文本最優化呈現方式的眼動研究 三等獎
JD331211 上海 上海體育學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 上海市大學生亞健康現狀的調查與研究 三等獎
JD334061 安徽 安徽農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農民職業培訓情況分析與強化對策研究——基於安徽省舒城縣農戶調查分析 三等獎
JD351102 四川 四川師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 貧困大學生心理復原力研究 三等獎
JD361025 陝西 長安大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 關注大學生就業 促進全社會和諧----陝西高校大學生就業調查報告 三等獎
JD362062 甘肅 西北師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西北貧困地區中小學教師流失意向調查研究 三等獎
KD211045 北京 北京交通大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 奧運應急物流保障系統的構建及可靠性分析 三等獎
KD214051 山西 山西農業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 就以色列農業發展論我國黃土高原的農業現代化 三等獎
KD233015 浙江 浙江大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 浙江大學作為創新源同杭州軟體產業集群互動機理研究 三等獎
KD236013 江西 南昌大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 網路民意與公共治理模式的轉型 三等獎
KD237013 山東 山東大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 產業集群對中小企業融資影響的調查分析——以福建寧德市電機電器製造業為例 三等獎
KD241046 河南 河南工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 點擊誠信——我國電子商務信用狀況調查研究 三等獎
KD242042 湖北 武漢理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 科技企業孵化器集群的原理及促進途徑分析 三等獎
KD242075 湖北 華中師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 農村醫療衛生系統「困局」的根源、現狀及對策——基於武漢汪集和黃岡花橋的實證研究 三等獎
KD242083 湖北 中南民族大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於多指標體系的民族關系監測評價機制研究 三等獎
KD244053 廣東 深圳大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 集成創新的機理與實踐研究——基於深圳軟體產業的實證分析 三等獎
KD252012 貴州 貴州大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 貴州省發展現代物流業的SWOT分析 三等獎
KD254012 西藏 西藏大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 西藏經濟跨越式發展中的要素貢獻分析 三等獎
KD312064 天津 天津理工大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於循環經濟的農業生態系統運行模式研究 三等獎
KD314071 山西 山西財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 企業間網路能力：核心能力理論的擴展 三等獎
KD315013 內蒙古 內蒙古大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 內蒙古自治區組織成員組織公民行為的實證研究 三等獎
KD321172 遼寧 東北財經大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 新組織、新農村、新經濟——大連普蘭店市農村專業合作經濟組織的調查報告 三等獎
KD337181 山東 山東經濟學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 創新型國家構建中的政府績效評估研究 三等獎
KD345032 廣西 廣西師范大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 基於資源與人地關系耦合的桂西地區地質遺產保護開發研究 三等獎
KD362071 甘肅 蘭州商學院 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 公司治理：思想演變、模式比較及路徑選擇 三等獎
KD461054 陝西 西北工業大學 哲學社會科學類社會調查報告和學術論文 建設社會主義新農村公共設施規劃調查報告 三等獎

6、關於通信工程專業的專業課

一般到大一是公共課程居多，大二有專業基礎課程，大三才是真正的專業課。通信工程對高數依賴性挺強的，因為專業課新號系統很需要高數的支撐；不過高數跟你現在高中的數學基本沒太大聯系，現在你學的都是皮毛，大學裡面接觸的才是接近專業領域的正確知識，到時候好好學就行，大一別玩太多就好

7、哪些專業就業前景比較好？

互聯網時代下技術就業前景好，IT也不僅僅是指軟體類的技術，只要和互聯網相關的都可以統稱為IT技術。就業前景都很不錯的，主要看你對方面比較感興趣。學的專業是一類的，根據選擇的專業不同，工作也有所不同的。

分享以下幾個專業，可以參考以下：
it行業各個專業就業都是不錯的， 比如： 電子商務 ui設計 動漫設計 軟體開發 人工智慧 電子競技等等
Java技術培訓之後可以從事java軟體工程師，軟體測試工程師、資料庫開發工程師、軟體架構師，以及其他與Java語言編程相關的工作，就業面非常廣。工作一年以上，基本上就可以選擇跳槽加薪的事情了，在北上廣等一線城市，基本上都能達到萬元以上。或者是高級Java工程師，或者是項目負責人。
UI設計學完後就業方向非常廣，除了美工，可以做webUI設計師、移動端UI設計師、平面設計師、產品經理等很多方向。圖形設計師，它不僅僅是單純意義上的美術工人，而是了解軟體產品、致力於提高軟體用戶體驗的產品外形設計師，例如工業外形設計、裝潢設計、信息多媒體設計等；交互設計師，設計軟體的操作流程、樹狀結構、軟體的結構與操作規范等；用戶測試/研究工程師，主要測試交互設計的合理性以及圖形設計的美觀性，通常採用戶外問卷的形式來衡量UI設計的合理性。

8、合肥工業大學走出過哪些名人？

合肥工業大學有任傳俊、張家仁、浦天祥、趙經徹、葉青等名人。

任傳俊：原中國石油天然氣股份有限公司副董事長 。 

張家仁：原中國石油化工股份有限公司高級副總裁，中國石油化工集團公司黨組成員。  

浦天祥：原中國西電集團總經理。  

趙經徹：原兗礦集團有限公司董事長。

葉青：原神華集團有限責任公司董事長、黨組書記 。

合肥工業大學（Hefei University of Technology），是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，由教育部、安徽省人民政府、工業和信息化部和國家國防科技工業局共建，是國家世界一流學科建設高校，211工程、985平台重點建設高校。

師資力量：

根據2018年11月學校官網信息顯示，學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人；國家「千人計劃」入選者8人。

綜述：

根據2018年11月綜合信息顯示，學校合肥工業大學有屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區、宣城校區共4個校區。屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區坐落在安徽省合肥市，簡稱「合肥校區」；宣城校區坐落在安徽省宣城市區。

9、陳波的教學成果

本科： 會計學、管理會計、財務分析、財務管理、管理統計學
普研： 財務報表分析、多元統計分析、企業經營分析
合肥工業大學2008年青年教師教學基本功比賽三等獎.

10、考合肥工業大學的數學與應用數學的研究生用什麼教材？

研究方向

01.應用統計與風險決策 02.代數編碼與密碼 03.運籌與決策 04. 非線性隨機動力學與控制

初試科目

思想政治理論 2.英語一 3.數學分析 4.高等代數

參考書目、參考教材

716 數學分析

數學分析初試業務課覆蓋范圍：

一元微積分、多元微積分、級數

808 高等代數

等代數初試業務課覆蓋范圍：

多項式、行列式、線性方程組、矩陣、λ矩陣、二次型、向量空間、線性變換、線性空間、歐式空間

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