合肥工業大學會議室

1、合肥工業大學建築學怎麼樣？

合肥工業大學的建築學是很厲害的，就業也很好，大概能排到工大前三名，我就是工大的一名學生。

合肥工業大學建築學專業創建於1958年，是全國建築學專業較早的院系之一。1986年成立建築系並取得了「建築設計及其理論」碩士學位授權點，同期參與組建了建築設計研究院，形成了教學、科研、設計相結合的教育機制。2001年成立了建築與藝術學院，全院有教職工65人，其中教授6人，副教授20人，講師（工程師）Z0人。外聘兼職教授12人。教師中有碩士學位26人，在讀博士9人（其中4人在國外攻讀博士學位）。在校全日制本科生653人，碩十研究生1l0人。
建築與藝術學院現設有建築學、藝術設計、城市規劃三個本科專業，有「建築三設計及其理論」、「設計藝術學」兩個專業碩士授權點。其中，「建築設計及其理論」學科為省重點學科。
幾十年來，建築與藝術學院立足於安徽，面向全國，本著為城鄉建設培養人才的辦學宗旨，潛心研究徽派文化與建築，研究中國文化與建築，學習先進的現代建築理論與方法，積極參加國內外建築活動，為安徽乃至全國的建築發展與建設作出了一定的貢獻。
院圖書資料室面積180m2，閱覽座位50個，管理人員2人，資料室全天向師生開放，開架借閱。現有中文圖書3018冊，外文圖書l064冊，計4082冊，期刊70種，l0080冊，電子音像資料60盤。
建築與藝術學院設中心實驗室，下設有4個實驗室，即：建築物理實驗室、建築CAD室、建築攝影實驗室、建築造型實驗室，共開設27頊，實驗室的儀器設備為教學、科研、生產服務，優先保證教學實驗的安排。學校和院近年來重視實驗室的建設和發展，在教育經費困難的情況下，校、院共同建設，實驗設備能滿足教學的基本要求。
建築學院與國內外院校與學術組織建立了一定的聯系，積極參加各類國際、國內學術活動，近年來，國內外專家來校交流講學達 30 餘人次，本院教師參加國內、國際學術會議達 50 餘人次。我校與德國斯圖加特大學為友好學校，德國 Faler 等二位建築教授來我校交流講學。我院與日本爾北大學建築學院建立友好關系。 2003 年日本東北大學建築學博士導師伊騰邦明教授、韓國建築學者金起弘博士來我校訪問交流。
該院邀請國內著名建築師、教授來校講學交流，例：秦佑國、蔡鎮鈺、馬國馨、熊明、張祖剛、鮑家聲、張錦秋、鄭國英、黃永厚、馮紀忠、戴復東、沈國堯、黃偉康等 20 餘人次來校講學。
我院江正章、林言官、潘國泰、郭端本、蘇繼會、吳永發等教授應邀多次外出講學。 我院教師參加多種國際、國內學術交流會 50 餘人次。例如：中國近代史國際研討會、泛亞熱帶地區建築設計與技術、海峽兩岸城市發展研討會、全國高校建築學專業指導委員會年會、全國高校城市規劃專業指導委員會、青年建築師建築創作研討會、建築美術研討會、城市雕塑與城市環境研討會，協辦安徽江蘇建築師協會年會及學術研討會、中國建築創作研討會、中國建築學會年會、全國建築創作理論委員會會議、 2003 國際建築教育研討會……並在會議上發表論文，參與交流。並主持有關教師參加二十屆、二十一屆世界建築師大會，並對西歐、北美、亞洲的人居環境作系統考察，與國際上有關的大學和建築事務所進行過長期合仟，與加拿大蔡德勒（國際）建築事務所形成較穩定的聯系與合作。
建築與藝術學院 科研實驗
建築與藝術學院在長期的教學過程中，注重科研學術活動，逐漸形成了一定的研究方向，也取得了一些成果。如公共建築設計及其理論研究、建築美學研究、園林研究，居住區環境研究等。並積極鼓勵教師對縱向課題的申請、立項與研究工作，成績斐然。學院教師所主持或參與的縱向課題無論質上還是量上均有突破性進展。共獲 得國家、省部級科研課題 20 余項，並呈現出全方位多層次發展的態勢。
2004 年至 2007 年，建築與藝術學院教師發表論文、出版教材和專著在總量和級別上都有了大幅度提高。建築與藝術學院教師在國內外各類學術期刊上公開發表論文 300 余篇，出版學術著作、教材 40 余部。
建築與藝術學院教師在學術研究、工程實踐等方面成績突出，多次獲得獎勵，共獲得國家、省部級各類獎勵 30 余項。同時，指導學生在國內外各種設計競賽中多次獲獎，其中，在建築學專業指導委員會組織舉辦的大學生作業觀摩與評選中已連續五屆獲獎達 10 余項
由我院吳永發院長主持並由學校重點支持的中青年創新團隊科研課題《人居環境研究》，從城市化、技術性、地域性、社會性等幾個方面，在理論和實踐上對一系列聚居、社會、環境等問題作進一步的思考和探索，以建立有效的可持續的中國人居環境的模式研究和評價體系。該創新團隊對整合我院的科研水平和科技成果，並形成中青年學術梯隊將有著重要意義。

2、合肥工業大學碩士畢業標準是什麼

其實您問的問題應該是碩士學位授予的條件。

碩士學位的授予條件每個學校都比較類似，可能會有一些細微指標方面的差異，我沒有找到合肥工業大學的具體問題，但是手頭有一份長江大學的資料，供你參考：

碩士研究生授予碩士學位條件
（一）按照培養計劃要求修完全部課程，考試成績合格，圓滿完成個人培養計劃，達到了所屬學科、專業的培養方案要求；
（二）在校期間以第一作者身份在公開刊物上至少發表1篇學術論文，作者署名「長江大學」，其內容與學位論文密切相關；
（三）完成了碩士學位論文，並達到了碩士學位學術水平；
（四）按百分制計算（滿分為710分的按對應系數折算），非英語專業畢業研究生國家大學英語六級考試成績要求在55分及以上，英語專業畢業研究生應通過全國英語專業八級考試且取得合格證書；
（五）對英語成績達不到要求，但符合下列條件之一者，可授予碩士學位：
1．考取博士研究生；
2．以第一作者發表的學術論文被SCI、SSCI檢索收錄1篇及以上；
3．獲得一項已授權的國家發明專利者（有專利證書，且排名前三位）或實用新型專利第一發明人（有專利證書）；
4．獲得一項與所申請學位的學科專業相關的省部級及以上科技成果獎（有獲獎證書，且排名前五位）。
（六） 非英語專業畢業研究生、已通過國家大學英語六級的英語專業畢業研究生符合下列條件之一者，對其學位英語成績可以降低5分要求：
1．以第一作者（作者署名第一單位為「長江大學」）發表的學術論文被EI檢索收錄或被《中國人民大學復印資料》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》全文轉載1篇及以上；
2．以第一作者（作者署名第一單位為「長江大學」）在國內外公開發行的核心期刊上發表與研究生學位論文內容密切相關的學術論文2篇及以上（「核心期刊」參見《長江大學選定的中英文核心期刊目錄》）；
3．獲得省級以上表彰或省級以上運動健將等稱號（獲獎者署名第一單位為「長江大學」，有獲獎證書）。

3、想報考合肥工業大學的MBA，歷年考題或者書籍等？

俗話說，要想考得好，教材得選的好。在MBA備考過程中，各類教材五花八門，如果備考教材沒有選擇對的話，勢必會造成事倍功半的效果，讓考生心力交瘁，所以在備考初期一定要正確選擇MBA的備考教材，這樣才能做到事半功倍。

MBA復習資料的種類

MBA考試復習資料根據內容、用途和針對性的不同，可以分為以下幾大類：

1. 全真試題：包括歷年邏輯、英語、數學、寫作試題。這些試題對於考生體會出題思路、強化答題技巧、了解命題重點義重大。

2. 考試大綱：考試大綱是規定MBA入學考試公共科目考查知識點及考試題型等重要信息的綱領性文件，由國家教育部考試中心每年4、5月份組織專家會議進行修訂後，再由高等教育出版社公開出版發行。

3. 統編教材：統編教材是MBA考試公共科目復習的基礎，一般參照教育部統編教材。目前權威的MBA聯考大綱和輔導教材主要是【機械工業出版社】和【高等教育出版社出版】的《分冊》系列和《高分指南》系列。

4. 內部資料：比較權威的專業MBA輔導機構一般都會擁有配合授課輔導、課後練習、模擬沖刺訓練的全套內部資料。

5. 信息資料：形式多樣，包括研招網公布的考研信息；權威輔導機構定期整理匯編的信息等。

該如何選擇MBA的教材

目前市面上有各種MBA考試教材和資料，很多備考的同學都不知道要購買哪個。華章建議考生可以根據四大因素來判斷MBA復習資料的優劣：

1.是否按照最新大綱編寫

每年公共科目的考試大綱都要作一些變動，因此在要買資料時要看他是否用最新大綱編寫，注意出版時間，使購買的資料是最新的，參考價值更大。

2.教材的的內容及厚度

不要選內容太晦澀，看不懂，很難理解的書；也不要選太厚的書，一旦忙起來，根本沒有時間看。建議找內容目的性強的書，最好每一章都有明確的教學目標。

3.教材的編寫質量

一般來說，建議選擇權威出版社和專門從事MBA教學的老師主編的教材，權威出版社因為要顧及長期效益和品牌，對所出的書籍把關嚴格，質量較高。如機工版袁進、孫勇老師的教材，高教版陳君華、史先進老師的教材都是相當不錯的。這些教材的主編都在華章全程獨家授課。

4.復習規律及自身基礎

每一科的復習都具有明顯的輪次，一般是三輪（基礎+系統+模考沖刺），每一輪又各有特點，建議根據復習進度選購相應的教材，這樣也更具有針對性。

華章的MBA備考教材

華章從事MBA等管理類聯考考前輔導教育資歷久，18年以來與高等教育出版社、機械工業出版社合作，華章的授課老師均承擔MBA聯考領域教材策劃和編寫工作。

華章授課老師編寫的MBA輔導教材包括：

袁進老師：機工版-《數學分冊》+高教版《數學分冊》；

張宇老師：高教版-《英語（二）標准校測》+高教版《英語（二）詞彙分頻全解》；

孫勇老師：機工版-《邏輯分冊》；

陳君華老師：高教版-《綜合能力寫作高分指南》

其他還包括《高教版-邏輯分冊》、《高教版-寫作分冊》、《高教版-考研英語二歷年真題分類解析》、《歷年真題詳解-綜合能力》、《寫作/邏輯/數學 考點解碼》等等，都是優選的復習資料。

MBA考試要想成功，考生必須得找到一個科學的、正確的、最行之有效的學習方法，爭取在有限的時間內起到事半功倍的作用，一本好的MBA教材可謂是個不錯的開始。當然如果你報了華章這樣專業的MBA培訓機構就沒有必要去再多買一套，因為報班即可免費獲得全套MBA教材，更有華章獨家《面試手冊》、《英語詞彙手冊》、《數學公式手冊》、《MBA聯考歷年真題冊》、《各大MBA院校簡章》等資料。

一套好教材，一批好老師，一個好的輔導機構，立馬開啟你的MBA備考之旅。

來源：HZMBA

4、合工大副校長實名舉報校長辭職了嗎？

距離遞交辭職報告一年、副校長舉報校長事件逾一年半後，官方終於公布了合肥工業大學（以下簡稱「合工大」）副校長朱大勇辭職獲批的消息。

查詢合工大官網發現，2018年2月23日，合工大官網發布了《教育部關於同意朱大勇辭職的通知》（教任【2017】121號，以下簡稱「《通知》」）。教育部在《通知》中稱：2017年11月20日研究決定，同意朱大勇辭去合工大副校長職務。

教育部關於同意朱大勇辭職的通知。合工大官網

《通知》公開發布後，朱大勇在接受采訪時表示，自己對合工大校長梁梁的「報獎材料造假」仍處於舉報狀態，直至有關部門對此作出公開、公正的結論。

另獲悉，辭去合工大黨委副書記、副校長職務後，朱大勇以一位普通教師的身份加盟了浙江寧波一家高校，並不再擔任任何領導職務。

合工大副校長舉報校長事件事發於2016年7月，距今已逾一年半時間。

據澎湃新聞此前報道，2016年7月，朱大勇實名向合工大紀委、學術委員會舉報梁梁在「第四屆全國教育改革創新傑出校長獎」申報過程中「材料造假」。

舉報事件發生後，除合工大新聞中心和梁梁本人在接受媒體采訪時作出了否認的初步回應外，截至目前，尚未有相關權威部門對此事作出公開的正式結論。

2017年2月，舉報人朱大勇向教育部遞交了辭去合工大黨委副書記、副校長職務的報告，當時的辭職理由是「專注於教學與科研，不想再從事行政管理工作」。

2017年7月，中共合工大八屆一次會議選舉袁自煌為合工大黨委書記，梁梁、陸林、陳剛為副書記，朱大勇則不再擔任副書記。

當時，朱大勇的辭職報告尚未得到教育部的正式批復。據合工大相關權威人士向澎湃新聞透露，在第八次黨代會召開前，朱大勇已經收到了其不再作為合工大黨委副書記和常委候選人的通知。此次合工大黨代會，朱大勇也沒有參加。

5、總體來說 合肥工業大學和鄭州大學哪個好？

合肥工業大學和鄭州大學都很好，都是重點大學，兩者對比內容如下：

1、師資隊伍

合肥工業大學：

根據2018年11月學校官網信息顯示，學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人；國家傑出青年科學基金獲得者7人；

國家「萬人計劃」教學名師1人，國家級教學名師2人；國家優秀青年科學基金獲得者10人、國家「萬人計劃」青年拔尖人才1人；百千萬人才工程國家級人選10人、教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者27人，國家級教學團隊5個。同時，外聘擔任學校教授的兩院院士和知名學者120餘人。

鄭州大學：

截至2019年12月，學校有教職工5700餘人，其中兩院院士、學部委員16人，海外院士4人；「國家傑出青年科學基金」獲得者8人、「長江學者獎勵計劃」入選者10人、國家「百千萬人才工程」人選24人；

教授747人，具有博士學位教師2491人，形成了一支以院士和學術大師為引領，以「傑青」「長江」等為學術帶頭人，青年博士為骨乾的人才隊伍。

2、院系現狀

合肥工業大學：

根據2018年11月學校官網信息顯示，學校設有23院部，本科專業91個，4 個「英才計劃」本碩連讀創新班，涵蓋7個學科門類，合肥校區68個專業招生，宣城校區18個專業招生，設有合肥工業大學幼兒園、合肥工業大學附屬中學。

鄭州大學：

截至2019年12月， 鄭州大學校本部設有51個院系，116個本科專業。

(5)合肥工業大學會議室擴展資料：

合肥工業大學學科建設：

截至2018年1月，學校有3個國家重點學科（其中一級學科國家重點學科1個，二級學科國家重點學科2個）、1個國家重點（培育）學科，27個省級重點學科；

12個博士後科研流動站，16個博士學位授權一級學科，1個工程博士專業學位授權，38個碩士學位授權一級學科，12種專業學位類別，工程碩士專業領域25個。

6、合肥工業大學走出過哪些名人？

合肥工業大學有任傳俊、張家仁、浦天祥、趙經徹、葉青等名人。

任傳俊：原中國石油天然氣股份有限公司副董事長 。 

張家仁：原中國石油化工股份有限公司高級副總裁，中國石油化工集團公司黨組成員。  

浦天祥：原中國西電集團總經理。  

趙經徹：原兗礦集團有限公司董事長。

葉青：原神華集團有限責任公司董事長、黨組書記 。

合肥工業大學（Hefei University of Technology），是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，由教育部、安徽省人民政府、工業和信息化部和國家國防科技工業局共建，是國家世界一流學科建設高校，211工程、985平台重點建設高校。

師資力量：

根據2018年11月學校官網信息顯示，學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人；國家「千人計劃」入選者8人。

綜述：

根據2018年11月綜合信息顯示，學校合肥工業大學有屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區、宣城校區共4個校區。屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區坐落在安徽省合肥市，簡稱「合肥校區」；宣城校區坐落在安徽省宣城市區。

7、合肥工業大學計算機與信息學院的專業設置

物聯網工程專業
物聯網工程專業是教育部為服務國家戰略性新興產業發展而開辦的新型專業，覆蓋計算機、控制、通信技術（3C技術）和電子、信息安全、系統工程等多個領域。合肥工業大學是全國首批獲准開辦物聯網工程專業的三十所高校之一，該專業已被列為國家級特色專業，重點培養能夠運用嵌入式智能技術、計算機和網路技術等，進行信息感知、無線傳輸、數據存儲和處理及應用等方面知識能力的系統工程型和創新性高級工程技術人才。
主要課程：電路與電子技術、數字邏輯、數據結構與演算法、操作系統、資料庫原理、計算機網路、嵌入式系統、感測器及自動檢測技術、RFID技術、無線感測器網路原理及應用、無線通信原理及應用、計算機控制技術、3S技術等。
本專業畢業生將掌握計算機軟體和硬體、計算機網路、無線感測器網路、物聯網應用系統設計等方面的知識能力，可從事計算機、網路、通信、控制等領域的科學研究，銀行、通信、郵電、IT企業、政府機關、軍事國防等行業或部門的嵌入式系統、物聯網應用系統等方面的設計、開發、應用和管理工作，也可在高等院校從事相關的教學、科研等工作。
計算機科學與技術
計算機科學與技術已成為現代社會信息化發展的一門關鍵學科，並已滲透到管理和通信等各個學科領域、生產製造和銀行郵電等各行各業、政府機關和高校院所等各個部門，為科學研究、生產與管理提供了強有力的支持。我校計算機專業是學校特色專業，具有雄厚的師資、學科和科研條件，長期的辦學積淀形成了本專業軟、硬體並重，面向計算機及網路系統的開發和應用，培養計算機科學技術與應用方面的工程應用型及應用研究型和創新型的高級工程技術人才的辦學特色。
本專業是學校特色專業，現設有四個方向，即軟體工程方向、分布式控制與嵌入式系統方向、動漫方向和網路工程方向。主要專業課程有：電路分析基礎、電子技術、數字邏輯、數據結構、計算機組成原理、微機原理與匯編語言、編譯原理、操作系統、資料庫原理、計算機網路、軟體工程、嵌入式系統、數字媒體技術等。本專業與金山軟體公司和工大高科公司（年產值近2億）等企事業建立了穩定的實習實訓基地，為學生成才提供了良好的發展平台。
計算機科學與技術繫纍計完成省部級以上課題32項，各類橫向項目70餘項，獲國家科技進步三等獎1項，省部級科技成果獎20餘項，省級優秀教學成果獎4項。在學術刊物和學術會議上發表學術論文380餘篇，出版專著6部，全國性統編教材9部，其它各類教材45部。承擔國家自然科學基金項目4項，教育部及安徽省級科研項目多項。
現有教師83人，其中博士生導師10名，教授14名，副教授28名，具有博士學位12人，博士後1人，具有碩士以上學位的教師佔88%以上。
通過本專業的學習，使學生掌握計算機軟體、硬體和計算機網路等方面的基礎理論知識，具有將計算機應用於控制、管理、通信、輔助設計與製造、信息處理等領域的能力。本專業學生長期以來在各種各樣的國際國內科技創新等能力競賽，如全球ICPC程序設計大賽、全國智能車控制競賽、全國「挑戰杯」大學生創業競賽等活動中取得了突出成績，形成了鮮明的特色。本專業畢業生就業質量高，可從事計算機等領域的科學研究，銀行、通信、郵電、IT企業、政府機關、軍事國防等行業或部門的計算機軟硬體及網路系統的設計、開發、應用和管理，也可在高等院校從事相關的教學和科研工作。
電子信息工程
本專業始於1958年建立的無線電技術專業，是合肥工業大學的特色專業，覆蓋電子工程、信息工程、通信技術等多個領域，培養掌握電子電路、信號處理理論與技術、計算機技術，具有信息採集、傳輸、處理及應用、計算機應用等方面能力的高級工程技術人才。
現有教師32人，其中具有正高職稱的教師5人，具有副高職稱的教師15人，具有博士學位的教師10人，具有碩士學位的教師16人。博士生導師4人。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術基礎、微機原理、單片機與嵌入式系統、程序設計系列課程、資訊理論與編碼、通信原理、電子測量技術、電視原理等。通過本專業的學習，使學生掌握電子電路技術、通信技術、計算機測控技術和信息採集、傳輸、處理和應用等方面的專業知識，並具有較強的知識更新和工程實踐能力。
本專業分為信號與信息處理、微波傳輸與射頻識別、計算機測量與控制、網路與通信等方向。學生畢業後能從事電子技術、網路與通信、雷達、廣播與電視、電子儀器與儀表等行業中電子系統、設備的研發、設計、製造工作及高等院校和研究所的教學、科研等工作。
通信工程
通信工程專業是當今社會的熱門專業之一。為了培養適應21世紀社會主義現代化建設需要、德智體全面發展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神通信工程專業的高級專門人才。在所設置的基礎課、專業基礎課、專業課、實驗課、課程設計、生產實習及畢業設計選題等教學環節上，注重加強學生的基本素質，專業知識以及實際動手能力的培養。積極跟蹤通信技術的最新發展動態，實時調整課程體系，保證「基礎課精深，專業課寬新」的目標。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術基礎、微機原理、單片機與嵌入式系統、要求掌握在較寬范圍內適應於信息產業的、系統的、較為深厚的基礎理論知識；掌握典型電子電路與系統的工作原理、設計與計算方法；掌握信號的產生、傳輸和處理技術及信息傳輸與處理的基本理論與方法；具有通信電路與系統的研究和開發能力；掌握計算機應用所必需的軟、硬體知識；具有系統工程的初步知識和較強的科學實驗、分析解決工程技術問題的能力；具有較強的自學能力和適應科技發展的應變能力和較強的外語閱讀能力，一定的聽、譯、寫作能力；具有初步的文獻檢索、情報信息方面的能力和初步的技術經濟分析與評價、生產組織管理與協調能力。
本專業培養的畢業生可從事於：1、 通信工程系統部件和設備的設計和製造；2、 信息採集、傳輸與處理方面的研究和開發；3、 通信網路的開發、維護與應用；4、 計算機網路的開發與計算機應用方面的工作。
電子信息科學與技術
電子信息科學與技術專業覆蓋電子工程、微電子技術、信息處理、計算機應用等多個領域。
主要課程有：電路分析基礎、電子線路系列課程、計算機系列課程、信號與系統、數字信號處理、資訊理論與編碼、通信原理、微電子概論、集成電路設計、智能信息處理等。通過本專業的學習，使學生掌握電子電路技術、集成電路設計技術和信息採集、傳輸、處理和應用等方面的專業知識，並具有較強的知識更新和科學研究能力。
本專業分為智能信息處理、數字信號處理集成電路設計、微波技術應用、嵌入式系統等方向。學生畢業後能從事信息採集、傳輸、處理等方面的研究和電子信息產品、系統的開發，數字信號處理集成電路的設計，計算機網路與計算機應用方面的工作，以及高等院校和研究所的教學、科研等工作。
信息安全
步入二十一世紀，我國的信息產業正以前所未有的速度發展，信息已成為整個社會的重要資源，計算機網路則成為信息傳輸的重要載體。然而網路和信息系統的安全隱患日漸突出，如高科技犯罪、泄密、黑客入侵、病毒侵擾等。因此，國家已將信息安全列為今後十年優先發展的領域。本專業是由計算機、電子信息等領域相互滲透而形成的一門新興學科，該專業主要培養從事計算機網路、電子商務、電子政務等領域的信息安全高級專門人才。
本專業的主要專業課程有：電路分析基礎、電子技術、計算機組成原理、數據結構、微機原理與匯編語言程序設計、資料庫原理、計算機網路、網路程序設計、密碼學概論、資訊理論與編碼、網路安全概論和計算機安全等。本專業與金山軟體公司和合肥工業大學網路中心等企事業單位或部門建立了穩定的實習實訓基地，為學生成才提供了良好的發展平台。
主持和參與科研項目有國家自然科學基金、安徽省自然科學基金、973前期項目子模塊、廣東省產學研究項目、國家創新基金項目、安徽省科技廳轉移計劃項目、地方與企業合作項目等多項。現有教授1人，副教授5人，碩導5人，博士2人，在讀博士4人
通過本專業的學習和實踐，畢業生可在銀行、通信、郵電等企事業單位和政府機關及軍事國防等部門從事計算機及相關信息領域的安全性分析、研究和設計以及計算機網路系統的設計、開發和管理等工作，也可在高等院校和科研部門從事相關的教學和研究工作。 電路與系統
1．學科（專業）代碼：080902 獲得授權時間：1986年
2．學科（專業）簡介：
本學科在大規模集成電路設計與測試、通信電路與系統、網路理論及應用、信號檢測系統等研究領域具有特色。完成國際合作、國家級、省部級及各類橫向課題共43項總經費近1000萬元。獲省部級科技獎勵11項，發表論文400多篇，出版專著、教材6部。學術梯隊有正高職5人，副高職10人。
3．主要研究方向：
大規模集成電路設計與測試；通信電路與系統；信號檢測系統；網路理論及應用。
計算機科學與技術
本一級學科下設計算機系統結構（081201）、計算機軟體與理論（081202）和計算機應用技術（081203）3個二級學科。本學科1978年開始招收和培養研究生，1981年獲計算機應用技術碩士學位授予權，1986年獲計算機應用技術博士學位授予權，1995年獲計算機軟體與理論碩士學位授予權，2006年獲計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權，2010年獲計算機科學與技術一級學科博士學位授予權。計算機應用技術學科1987年被評為機械部重點學科，2001年被評為安徽省級重點學科。計算機軟體與理論學科2008年被評為安徽省級重點學科。本學科在分布式控制技術、人工智慧與模式識別、嵌入式系統與Soc、圖形學與計算可視化、軟體工程、網路工程、信息系統開發理論和方法及環境等方面具有較強的實力，在國內具有一定影響，在分布式控制和高可靠性系統方向上處於國內一流發展水平。已累計承擔包括國家973、863和國家自然科學基金在內的省部級以上課題50餘項，各類橫向項目100餘項，獲省部級以上科技成果獎和省級優秀教學成果獎30餘項，分別於1996年和2007年獲國家科技進步獎三等獎和二等獎各1項。具有計算機應用技術博士授予權和計算機科學與技術博士後流動站。
主要研究方向：分布式控制技術；人工智慧與模式識別；計算機網路與信息安全；軟體工程與環境；計算機圖形學與計算機輔助設計；嵌入式系統與Soc。
本專業碩士研究生具有較強的綜合能力，可勝任計算機科學研究、高等院校和科研院所的教學、科研，計算機軟硬體及網路系統設計開發和應用等方面的工作。
信息與通信工程
信息與通信工程一級學科下設通信與信息系統（081001）與信號與信息處理（081002）2個二級學科。本學科自1983年開始招收和培養研究生（信號、電路與系統專業），1986年獲信號與信息處理碩士學位授予權，2003年獲信號與信息處理博士學位授予權，2006年獲信息與通信工程一級學科碩士學位授予權，2010年獲信息與通信工程一級學科博士學位授予權。信號與信息處理學科2001年被評為安徽省級重點學科。本學科在數字圖像分析與處理、信號檢測與處理、多媒體信息傳輸與處理、智能信息處理、DSP技術及應用、數字通信技術等領域具有特色。完成國際合作、國家級、省部級及各類橫向課題共95項總經費近4000萬元。獲國家和省部級科技獎勵12項，發表論文500多篇，出版專著、教材16部。
主要研究方向：數字圖像分析與處理；信號檢測與處理；多媒體信息傳輸與處理；智能信息處理；DSP技術及應用。
本專業碩士研究生具備獨立從事科學研究和擔負專門技術工作的能力，具有強烈的事業心和創新意識，能夠從事通信、信息與電子系統的基本理論與技術的研究、開發和教學工作。

8、合肥工業大學英語專業和安徽師范大學哪個好考

安徽師范大學不是211，且在蕪湖；合肥工業大學是211全國重點大學，且在合肥，所以總體上合肥工業大學難考一些；如果有志於英語教育，報考安徽師范大學更好一些

在安徽，安徽大學英語是最好的，其次是安徽師范大學

安徽師范大學外國語學院的前身外語系創設於1929年，是安徽省辦學歷史最悠久的外語教學單位，朱湘、劉靜遠、葉仲襄、汪開模、陳亞青、方重、昂覺民、張春江、鄭啟愚、戴鎦齡、巫寧坤、王桂榮（力岡）、章振邦等著名學者曾在此任教。八十七年的辦學歷史中培養出大批傑出人才，如安徽省政協原主席楊多良、上海師大原校長張民選、合肥一中校長陳棟、外交部北美大洋洲司副司長操向農、非洲司副司長戴兵、聯合國總部秘書處譯員陶紅鋒、美國大費城華人工商聯合總會會長管必紅、俄羅斯人民友誼勛章獲得者劉文飛等。
外國語學院秉承「教學立院、科研強院、特色興院」的辦學理念，堅持以社會需求為導向，夯實學生的專業基礎，提高學生的實踐能力，培養學生的創新意識，形成了自己的辦學特色。外國語學院現下設英語系、俄語系、日語系、法語系、大學外語教學部和外國語言文學研究所，擁有3個二級學科碩士學位點（英語語言文學、比較文學與世界文學、課程教學論）以及2個專業碩士學位點（教育碩士、翻譯碩士）。英語（師范）專業為國家級特色專業，英語語言文學專業2012年全國排名第36位。截至2016年4月在職專任教師133人，其中教授7人，副教授23人；學院還常年聘請美、俄、日、法等國家外籍專家教師多人。學院與美國布萊諾大學，俄羅斯米寧大學、彼得羅扎沃茨克大學等境外高校建立了友好合作關系，開展學術交流和文化交流。

外國語學院在花津校區擁有兩幢一體式獨立的教學、辦公大樓，現有同聲傳譯及會議系統訓練實驗室1個，口筆譯實驗室2個，全數字化語音教學實驗室7個，多媒體語言實驗室1個，多功能報告廳1個，多媒體教室25個。

安徽師范大學外國語學院成立於2000年5月。前身為外語系和大學英語教學部，有著近70年歷史，現有外國語言文學一級學科碩士點、翻譯碩士（MTI）授予點。英語語言文學碩士點獲批於1998年，英語專業八級（TEM-8）通過率穩定在90%以上，最高達到96.7%，大大超越全國平均水平的45%，英語專業為國家級特色專業，每年考取研究生的畢業生中75%左右錄取到211/985大學，近年來英語系每年都有5名左右優秀本科生被保送到南京大學、上海外國語大學、蘇州大學、南京師范大學等院校深造；安徽師范大學英語本科錄取分數線一般超過一本線25 ---30分；安徽省中小學英語特級教師有過半畢業於安徽師范大學