肥東王東老師

1、造價王東講的怎麼樣

好。
1、環球網校的王東老師在造價方面授課思路清晰、簡潔明了。
2、王東老師從閉豎事造價現場工作近10年，有豐富的實踐經驗瞎配。磨態指綜上所述，造價王東講的好。

2、現任廣州市副市長是誰

截止2019年6月廣州市常務副市長1人，副市長3人：楊江華、王 東、黎明（女）。

一、常務副市長：陳志英。

陳志英，男，漢族，1961年4月生，湖南新田人，1977年9月參加工作，1984年9月加入中國共產黨，研究生學歷（中山大學管理學院企業管理專業），管理學博士。 

現任廣東省廣州市委常委，廣州市人民政府黨組副書記，常務副市長。 

二、副市長：楊江華

楊江華，男，1960年8月生，廣東連山人，壯族，1977年7月參加工作，1985年11月加入中國共產黨，本科學歷（中央民族學院法律專業），高級管理人員工商管理碩士。 

現任省公安廳黨委委員、廣州市政府副市長、黨組成員、廣州市委政法委副書記、廣州市公安局黨委書記、局長、督察長。 

三、副市長：王東

王東，男，1965年4月生，安徽肥東人，漢族，1986年7月參加工作，九三學社成員，學歷大學（清華大學建築系建築學專業），工學學士，教授級高級建築師，國家一級注冊建築師。現任廣州市副市長，九三學社廣東省委員會副主委，九三學社廣州市委員會主委。 

四、副市長：黎明

黎明，女，漢族，1967年1月出生，廣東新會人，1996年12月加入中國共產黨，1988年7月參加工作，暨南大學企業管理專業畢業，大學本科學歷，經濟學學士。現任廣州市副市長、市政府黨組成員。

(2)肥東王東老師擴展資料：

分管工作：

一、楊志英： 

分管市發展改革委（市糧食和儲備局）、市工業和信息化局、市財政局、市商務局、市應急管理局、市消防支隊、市國資委、市地方金融監管局（市金融局）、市統計局、市政府研究室、市政務服務數據管理局、廣州公共資源交易中心、市供銷總社、廣州空港經濟區管委會。

聯系市委編辦、廣州市稅務局、市政府外辦（市港澳辦）、市僑辦、市民防辦、市工商聯、市台聯、市僑聯、市貿促會、廣州供電局。

二、楊江華：

負責公安、司法、城市管理、綜合執法、來穗人員服務管理、信訪、武裝方面工作。 分管市公安局、市司法局、市城市管理綜合執法局、市來穗人員服務管理局、市信訪局。 聯系廣州仲裁委、廣州警備區。

三、王東：

負責教育、科學技術、外國專家、文化、文物、廣播電視、旅遊、體育方面工作。 分管市教育局、市科技局（市外專局）、市文化廣電旅遊局（市文物局）、市體育局。 聯系市科協、市文聯、市社科聯、市社科院。

四、黎明：

負責民族、宗教、民政、人力資源和社會保障、農業農村、衛生健康、退役軍人事務、市場監管、知識產權、醫療保障、社會組織管理、經濟協作、對口幫扶、對口支援、保密、檔案、地方誌、婦女兒童方面工作。 

分管市民族宗教局、市民政局、市人力資源社會保障局、市農業農村局（市扶貧辦）、市衛生健康委、市退役軍人事務局、市市場監管局（市知識產權局）、市醫保局、市社會組織管理局、市協作辦。

聯系市保密局、市檔案局、市國家檔案館、市總工會、團市委、市婦聯、市殘聯、市紅十字會、市地方誌辦（市地方誌館）。

參考資料來源：廣州市人民政府-政務公開

3、眾人同心協力做好事情，活動完美收官喜獲豐收

——2018江蘇省初中健康教育競賽活動報道3

     

      古人雲：「眾人拾柴火焰高」、「二人同心，其利斷金」、「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」、「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」、「一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山」；美國的教育家韋伯斯特曾說：「人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。這些話啟示我們：團隊的力量是強大的，只要目標一致，群策群力，共同努力，就能夠完成不可能完成的工作任務。本次省級大賽活動中，眾人用行動和事實再次充分地佐證了這觀點。

      本次大賽由江蘇省教育廳、江蘇省中小學教學研究室主辦，南京市教研室、南京市棲霞區教育局協辦，南京市棲霞區攝山初級中學承辦，作為省級賽事，規模很大，有很多千頭萬緒的事情，需要大家共同努力擔當和完成。

      值得贊揚的是，本次大賽處處都有省、市、區和校相關工作人員忙碌的身影，更有為之付出較大努力的評委和選手們緊張忙碌的畫面，他們是比賽之外最美的風景！

   

    今天競賽活動第三天，是最激動人心的日子，不僅又有7位選手將為觀眾帶來精彩的課堂展示，而且閉幕式也在當日完成，特別是眾人關注的競賽結果，皆因選手們都很優秀而充滿懸念，吊足了所有人的胃口！

      第一位登場老師是來自連雲港市實驗學校的邢良美老師。

        她演講的題目是《營養運動為健康保駕護航》，邢老師講述了自己的經歷，她無私奉獻，走進學生，走入社區，為大家講解健康之路，國是最大家，家是最小國，健康之路一定會越走越遠。接著邢老師在課堂中採用現場情景模擬的方式，幫助學生掌握了在發生火災時不同緊急情況的處理方法，讓孩子們學會了如何自救與救人。

      第二位登場的老師是來自南京市紅山初級中學的顧琴老師，她演講的題目是《願你成為更好的模樣》，讓我們每個人都能做好自己，都能遇見最好的自己。接著顧老師通過課堂告訴了學生有哪些情緒，如何進行情緒調節和情緒表達，向學生們推薦了運動調控法，通過參與體育鍛煉來緩解我們不好的情緒。整節課堂笑容不斷，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容。

      第三位登場的老師是來自鎮江市伯先中學的王東老師，他演講的題目是《讓健康教育落地生根》，他希望孩子們能擁有健康的體魄，茁壯成長。接著王老師以生動幽默的課堂向學生們講解了什麼是傳染病、傳染病的傳播途徑以及如何預防，王老師還告訴學生要科學運動，提高自身免疫力。

      第四位登場的老師是來自常州市實驗初級中學的徐仙老師，她演講的題目是《心理健康 締造幸福人生》，徐老師致力於消陵學校心理輔導工作，只願學生們能夠茁壯成長，接著徐老師在課堂上向學生講解了睡眠的重要性，幫助學生找到失眠原因，教會學生好的睡眠方法，提醒孩子們要養成良好的睡眠習慣。

      第五位登場的老師是來自江蘇省無錫市新城中學的王金芳老師，她演講的題目是《我帶著點點星火靠近你》，打開健康教育之門，星星之火便可以燎原正片中華大地，王老師希望可以服務更多的學生，和孩子們共同成長。接著王老師通過課堂向學生講解了青春期的身體變化和心理變化，教會了學生如何進行日常衛生保健以及必要的自我保護。希望每個人都能遇見最好的自己。

     拿悄戚

      第六位登場的老師是來自揚州教育學院附屬中學的徐春蘭老師，她演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》，學生的安全大於一切，我們要學會珍愛生命，讓這個世界多一點溫暖。接著徐老師通過課堂向學生講解了什麼是艾滋病、艾滋病的傳播途徑以及預防方法，告訴學生要珍愛生命，共同預防艾滋病，並且要關愛艾滋病患者。

      第七位登場的老師是來自北京師范大學鹽城附屬學校的吳雨亭老師，她演講的題目是《少年「強」則國強》，青少年是國家的希望，學生不僅要身體強，內心也要強。接著吳老師以一節有趣的「hello微信」課堂，通過現場情景劇的方式向學生講解了電子產品泛濫時代微信的優缺點，教會了學生們要如何正確的運用微信。

      最後七位選手的驚艷表現，再次用行動證明了江蘇教育不同凡響的實力和獨特的教育智慧。

      原深圳市教科院教研員劉晉教授接受江蘇學校體育網通訊員采訪時說：「對初中這個年齡段的孩子，進行健康教育是一個非常重要的時期。因為青春期孩子非常需要這方面的知識。通過健康教育活動競賽來帶動我們的健康運禪教育課，讓更多的優秀課例為廣大的教師進行健康教育服務。」

      重慶市教科院教研員牛曉教授說：「今天，南京顧琴教師課很精彩，從課的導入、舉例，課的知識點把握，知識的主線清晰，層次分明。同學們在課堂上被師講的內容以及設計的活動深深的吸引著，深深的感動著。學生和教師均有一個高昂的教學氣氛，所以這節課讓我們評委感覺非常的印象深刻。」 如此高的評價，使在場江蘇教育人為之自豪，為之更加充滿信心和動力。謝謝，這些專家們！

   

      居里夫人說:「不管一個人取得多麼值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子「，客觀地的說，這句話用在選手們身上絕不為過，他們今日如此優秀表現，絕不是僅僅依靠個人的能力，而是背後都有強大後盾——或是教研員、或是值得信任的同伴、老師。因此，在閉幕式上 「感恩」自然成為了主題。

    閉幕式上，14位參賽選手一起上台發表參賽感言，他們不僅一一表達了真心感謝的話語，而且堅定地表示——「為了學生的身心健康，一定努力把健康教育這條路走好。」簡單樸素的話語，蘊含了他們深情的教育感恩和反哺之心，使很多觀眾為之感動。

      北京大學兒童青少年衛生研究所副所長馬迎華教授為本次活動做了如下點評，她說本次競賽活動為全國首例，有著非凡的意義，為接下來各地區開展青少年健康教育競賽提供了寶貴經驗，希望我們各學科老師都能夠積極參與到學校健康教育課程中來。對此，馬教授為選手們提出了如下寶貴的建議：希望選手們能夠以學生為主體，要讓學生為了用知識而學知識，選課題目盡量與內容相符，貫徹國家課程標准，內容要適量，知識要及時更新；所選案例要貼近學生，教學方法要適合學生；教學環境要友好，多鼓勵學生，及時反饋，及時說明。專家的話語內涵豐富，思想深邃、語重心長，猶如醍醐灌頂，既肯定了本次江蘇教育活動的成績，又為新時代未來江蘇的健康教育指明了前進的方向。

    江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室孟文硯教授對活動進行了總結，她說本次競賽是對我省初中老師健康教育素養的一次提升，是所有參賽選手一次終身難忘的經歷。這次大賽也是對我省健康教育優良傳統的傳承。這次比賽活動即將結束，提兩點希望，第一，希望我們參賽老師回到學校更加努力的學習、實踐和反思，在今後的學校健康教育中不斷創新、不斷超越，同時要以賽促研，以賽促教，帶動周圍的老師一起學習；第二，比賽終有名次之分，我們要正確對待，不管獲得什麼獎項，這只是代表你的過去，而不代表你的今後，今後的路還要靠你自己走。願我們大家奮發努力，把功夫下在專業水平、教學能力和教育素養的提高上…孟教授的激勵性評價言語不多，但句句鏗鏘有力，振奮人心。

   

      最後，南京師范大學周兵教授宣布了本次大賽的最終成績，並由馬迎華教授親自為選手們頒獎。榮獲本次競賽一等獎的有顧琴、孫翠微、吳惠芳三位老師，榮獲得二等獎有徐仙、戴守慧、吳雨亭、王東、肖學凱、於濤、徐春蘭、白媛媛、王金芳、邢良美、顧紅霞共11位老師。現場全體觀眾深受鼓舞，通過掌聲為他們送上真情的祝賀！

    「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，正如賽後選手所言，輝煌屬於過去、成績已成歷史，健康教育的未來道路還任重道遠。相信這些選手，經過如此歷練，必能在通往學生健康的道路上闊步前行，綻放最美的模樣；相信江蘇的孩子一定會在健康教育的培育下茁壯成長，成長為身心健康的合格公民；相信通過本次活動的引領，全國同行會積極響應，攜手責任同心共築健康中國夢。

4、環球王東講課怎麼樣

很不錯
王東老師授課深入淺出，善於將問題歸鏈凱類，總指岩結答題步驟，深受學員好評。王東是環球網校造價工程師案例分析老師，持一建、二建、一造證書，從事現場工作近10年，有豐富的實踐經驗棚逗喚。
環球網校成立於2003年，十多年來秉承「教育無域，環球共享」的宗旨，深度整合教育資源，創造「以學員為中心、以質量為本、以創新驅動」的在線職業教育平台。

5、我最好的老師作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我精心整理的我最好的老師作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最好的老師作文1

王曉春是我小學一年及時的語文課老師，也是我學校一位最年輕的老師。他在別人的眼裡也許是一位非常暴力的老師，但在我的眼裡卻是一位很有親和力，非常痛愛和關心學生的好老師。他只不過是把他對學生們的那種『愛』默默地藏在心裡，不願表達出來而已。其實，我第一次見到他的時候，我也很害怕。但經過了那件事之後，我對他的看法徹底的改變了。

記得那是一個夏日炎炎的下午，教室里熱得像火爐一樣，同學們都像霜打的茄子——焉了。當然，這也不全是天氣的原因，多半是因為王老師的課太無味了。突然一個同學暈倒了，這顯然是中暑了，這可把我們嚇壞了。這時，王老師二話不說，就把那位同學包回了自己的辦公室。把他放在自己的床上，然後用濕毛巾敷在他的頭空睜賀上，倒了一杯開水，一口一口地喂著他。想自己的親生父母那樣無微不至地照顧著他，這時，站在窗外的我們有點兒羨慕、嫉妒、恨了。那位同學醒了，可老師卻沒和他一起回教室。老師去哪兒了呢？我們疑惑不解，過了一會兒，老師回來了。可他臉上全是汗珠，手裡還拎著些什麼。老師對我們大喊了一聲：「吵什麼吵啊，我才出去一會兒，你們就大鬧天空了啊，還不得了了呢。」說完便讓各組組長發了他手裡一直拎著奇怪的東西。我們打開一看，原來是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是從隔壁店裡買來的，這我們都知道。可這冰袋是從哪來的呢？看著王老師頭上的汗珠，我們都已經猜到答案了。頓時，我們都留下了眼淚。老師看了，說：「哭什麼哭，這么沒出息，將來怎麼成為國家的棟梁啊，快吃，吃完了就上課。」隨著老師的一聲落下，我都狼吞虎咽起來，很快就吃完了。又接著和王老師上他那無味的課。

王老師是我最好的老師。當然，如果他能把他的那種無味的教學方法改一下，那他就是名副其實的好老師了。

我最好的老師作文2

在我六年的小學生活中，教過我的老師有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年級的語文老師——莫老師。

莫老師是一位和靄可斗派親的人。她長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛。她教學方法獨特，在她諄諄教導下，我們班的成績直線上升，經常能取得年級第一。

記得有一次考試，我們班的成績非常差，我們以為莫老師會大發雷霆，但出乎意料的是莫老師不但沒有生氣，還鼓勵我們不要灰心，今後加倍努力，爭取下次考好點。

莫老師不但是一位平易近人的人，而且是一位好老師。她的教學方法很獨特。記得有一天，老師突然問我有多少壓歲錢，我滿不在乎地說：「50元」。於是老師伸出左手，說：「老師有急事，你把那壓歲錢先借給我，明天再來找我還錢，你如果不信我，我可以寫張借條的。」聽了老師的話，我猶豫了一會，就拿起筆寫了起來，不一會兒就把借條寫好了。借條上寫道：「老師向我借了50元錢。」最後，我簽上了自己的名字按上了手印。

第二天，我好奇地拿著借條來找老師還錢。老師面不改色地說：「借條拿來我看看。」我立刻遞上借條。老師看了看，頭頭是道地說：「借條上沒寫清楚還款日期，我可以今天還，也可以十年以後還你，姓名也沒有寫清楚，你只寫了老師，可以是數學老師，英語老師……誰知道是哪位老師欠你的錢，你說，這錢我能還你嗎？」說完，老師得意地笑了。看著老師那種神態，我恍然大悟：「原來，老師是在教我怎樣寫應用文——寫借條。」

這位老師雖然已經不在我們學校教書了，但我還會時常想起莫老師教我們的那段日子。

我最好的老師作文3

今天，我們像往早源常一樣踏著鈴聲走進音樂教室，迎面走來的是多天不見的音樂代課老師——楊老師。

楊老師在原來的音樂老師教完第一節課後，默默地進了教室，當我們快要期中考試時，又默默的離開。楊老師那飄飄長發給我們留下了溫柔、可愛的印象；楊老師那美麗的笑臉讓我們難以忘懷。

記得楊老師剛來的時候，我們見到陌生的面容，很驚奇，在下面小聲地嘀咕，有一些大膽的同學站起來，指著楊老師的鼻子，大聲喊道：「說，你把李老師怎麼了？」只見楊老師微笑著指示那幾位同學坐下，溫柔地說：「我姓楊，你們可以叫我楊老師哦！你們的李老師出去了，這個學期的課都由我上哦！你們只要認真上課，我可以給你們看電影

」

見楊老師不嚴厲，許多同學在下面瞎起鬨，楊老師不論怎麼樣都不能讓我們安靜下來，老師眼圈紅紅的，留下了我們見到楊老師起的第一滴眼淚。

現在，楊老師對我們說：「這是我上你們最後一節課了。」我們像剛見到楊老師一樣起鬨，只見老師靠在鋼琴上，不動聲色地哭了，也許是受到楊老師的影響，同學們一個接一個地哭了。

哭了許久，楊嬋潞打破了嚶嚶的哭聲，唱起來楊老師第一次教我們的歌——《土風舞》。這首愉悅的歌，卻成了我們的催淚彈，全班都哭了，楊老師含著淚，坐在鋼琴前彈完了這愉悅中夾雜著哭聲的歌。

下課鈴響了，同學們陸陸續續地走了，我正要走出教室的門檻，突然一轉聲，對楊老師搖了搖手，「楊老師，再見！」

我最好的老師作文4

從開始上學開始，我們每年都會接觸很多個老師，在我接觸的這么多個老師當中，我覺得最好的老師就是我們的班主任——王老師了！王老師畢業沒多久，還很年輕，簡單的直長發披在肩上，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，一笑起來，眼鏡眯得彎彎的，看起來可親切了。

王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里乾巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼裡，疼在心裡，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。

記得有一次，那是在三年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期後我的課程落下了很多。王老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎。看到老師那麽的操勞，我心裡充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了好多。

這就是我最好的老師——王老師，她對我們的關愛我們永遠都記在心裡，我們永遠都不會忘記。

王老師，您辛苦了，您是我們永遠的班主任，我們的大姐姐！

我最好的老師作文5

每個人都有自己最好的老是，而我心目中最好的老師，便是教我吉他的王東老師。每當我拿起吉他時，便會想起他對我那份濃濃的師恩······

記得那時我正在上三年級，媽媽第一次將我帶進了吉他教室。王東老師笑眯眯地迎了上來。只見他摸了摸我的頭，笑著對我說：「不錯小子，咱們以後不但是師徒，還是哥們！」有一次上課，一個和弦我怎麼也按不響。經過一次次的努力，吉他反而像是一個正在生悶氣的小孩——怎麼也不出聲音。這可氣壞了我。就在我垂頭喪氣准備放棄時，王東老師走了過來。看到我這副模樣，便和藹地問我：「怎麼了，哥們？是不是遇到什麼困難了？來，給我講一講還不好」得知情況後，王東老師手把手地教給我了一個小竅門。這是我一下子茅塞頓開——哦！原來還可以這樣按！很快的，我便成功地按響了這個和弦。

除了教學時的耐心，善於鼓勵孩子也是王東老師的一大長處。

記得有一次吉他比賽，我滿懷信心地走進了賽場剛一進去便看到了王東老師，他熱情地沖我打了招呼，並祝我比賽順利。比賽剛一開始不久我便發現——這次比賽遠不止我想像的那麼簡單，選手們都是經過選拔的高手。首先上來的是一個大個子，一上來我還不屑一顧。可是他剛一開始彈，我便改變了想法，那優美的音調、熟練的琴音，真可謂是已經到了出神入化的地步。漸漸的我的心裡萌生了退意。於是我向王老師提出：「我不想比了！」王老師聽後摸著我的頭說：「有什麼好害怕的？相信自己，照你平時的發揮，絕對沒問題的！」我聽了王東老師的話，感到了一種自信，從心底升起，在比賽時，我一直用這種力量鼓勵自己，果然，我在比賽中勇奪冠軍。在接過獎杯的那一霎那，我的目光在台下尋找著我的老師，他遠遠地沖我豎起了「v」。

就此算來，我和王東老師已經相處四年了。在這四年中，誰也說不清有多少的酸甜苦辣。正可謂：十年樹木百年樹人，滴水之恩湧泉相報！我相信在今後的學藝道路上，不管多苦，我都會義無反顧的堅持下去，因為，我不能讓我的老師失望。

我最好的老師作文6

六年的小學生活已經過了大半了。有時候想起以往的往事，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了——在學校里我經歷了酸甜苦辣，打好了「地基」，結交了好朋友，認識了敬愛的老師……

老師，您教會了我多少知識啊！您曾說過：一個學生要先把人做好，才能把書讀好。

記得有一次，我們上課不認真聽，章老師立刻如孫悟空般——來了個七十二變。只見章老師一拍桌子；腳一蹬；眉頭緊鎖著。平時充滿慈愛的眼神變得凶神惡煞；平時並沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花，滿臉皺紋；平時被梳得有條有理的頭發變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道：「我不講了！你們什麼時候聽，我再講……」那時我被嚇得膽戰心驚，而腦袋裡在想著兩個問題：1.章老師的手不痛嗎？2.為什麼章老師在我們不聽的時候發如此大的火？

原因很簡單，答案就在張傑的一首歌里：這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會到，可每個老師體現出來的愛都是不同的。

徐老師，您還記得上個學期您借給我們看關於動物的小說嗎？我每次都不放過任何一次借的機會，而每次都會習慣性的看一下價格：26元！11個26元那就是286元啊！可您寧可從工資了掏錢也要個我們看課外書。我十分感動！您是偉大老師。

章老師嚴肅，徐老師慈祥，而壽老師則是幽默。

壽老師是所有教我們的老師中最年輕的，所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時候，班級的氣氛也是最活躍的時候，因為壽老師和我們一樣——有著一顆不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣，利用課余時間，費勁心血去做課件，所以壽老師做ppt那是一級的棒！

不管怎麼樣，不管老師的教學方法如何，不管老師的`個性如何，他們都是一樣愛我們的。老師就如農民一般，而我們是種子，我們經過六年的培養，終於開花、結果了。有些成了蘋果樹，有些成了玫瑰，有些成了樟樹……老師，您愛我們，我們也一樣深愛著您。不管我們以後身在何方，我們一樣會記得偉大的小學老師。

我最好的老師作文7

十年樹木，百年樹人。——題記

我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。

記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：「你叫什麼名字？自可不能寫這么差！」

我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：「你的性是筆畫特別多的。你的「正」字寫的還好，你的「與」你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！」

我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……

語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當湧泉相報。

我最好的老師作文8

在我小學六年當中，教過我的老師數不勝數。但是，我認為，我最好的老師是和我相處了才一年的高老師。

高老師在平時上課的時候，總愛開一些玩笑，讓課堂氣氛變得活躍起來，讓每個同學都可以打起精神學習。

雖然高老師上課的時候喜歡開玩笑，而他在作業方面要求是非常嚴格的。這讓同學們不敢不寫作業。但是，有些同學非要和老師做對，偏偏就不寫作業。唉！老師，我真同情您。

高老師笑起來非常的可愛。那天，我們在班裡看了一部喜劇片叫做《上帝也瘋狂》，我看到高老師笑得比同學們都開心，非常可愛。

可高老師也有生氣、心情不好的時候，上次我們考了上屆六年級畢業考試的卷子，我們考的都不怎麼樣。一向笑咪咪的高老師，臉忽然沉了下來，看來，您對我們非常失望。不過，老師，您放心，期末考試的時候我們一定會考個好成績，讓您的臉重新笑起來！

可是，歡樂的日子並不長，再有32天我們就要和您分開了，去一個陌生的地方。老師，我們對您真的是有萬分不舍。

俗話說：「一日為師，終身為父。」您就如我們的親人，照顧了我們一年的時間。

我上了初中一定要好好學習，考上一個好高中和一所好的大學。老師，您經常和我們說，考上大學的人感謝的一定是高中的老師，而不是小學的老師。我想說，老師您錯了。等我考上好大學以後，一定不會忘了您，到時候，我肯定會來學校和您報告喜訊的。

老師，我們馬上就要分開了，希望您不要忘了我，當然我是不會忘了您的。

高老師，我最好的老師。

我最好的老師作文9

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師是心靈的凈化者。是老師把我們從什麼也不懂的小毛孩「進化」成了一個知識淵博的青少年。是老師教會我們做人的道理。我敬佩老師，我敬佩胡老師。

我敬佩胡老師教學的孜孜不倦。還記得在一年級時，她正在為我們上課，正在為我們朗讀一段課文，胡老師為了可以更加突出課文的語句優美，比平時讀得更加聲情並茂。可同學們完全沒有欣賞胡老師朗讀課文的意思，只是自己顧自己的，在下面一個勁地說閑話，做小動作，和同學玩游戲。就在這時，胡老師沉著地喊了一聲「安靜」，同學們便漸漸安穩下來。她繼續為我們上課，教我們去體會，了解課文里的每一段詞，每一句詩，每一個字。她將她豐厚的知識在短暫的四十分鍾里奉獻，將它在一個小小的講台上展現。我敬佩胡老師批改作業時的耐心與認真。由於我們班級人多，每當要交作業時，胡老師一下子又要改上好長時間。夏日的一天下午，我們剛來到教室，推開教室的門，只見教室里有個熟悉的身影——胡老師，她正在一絲不苟地批改作業。第一節課的上課鈴打響了，同學們都早已飛奔出教室去上體育課，轉眼間，教室里就只剩下胡老師一個人了。當下課時，同學們陸續回到了教室時，胡老師依然認真、仔細地批改著同學們的作業，修改同學們的作業中的病句。只是，胡老師的額頭上早已布滿了汗珠。當作業發回來時，已是第二節課了。胡老師批改作業十分仔細，連一個小小的橫寫錯了，她也可以發現出來。

都說老師像是自己的媽媽，是呀，在我們受傷了，是她急著送我們去醫務室；在我們幹了壞事時，是她耐心地教育我們；在我們遇到困難時，是她幫助我們克服；在我們……

我敬佩老師！

我最好的老師作文10

說起我最好的老師，真的很多很多，但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個幽默的人，她的課總是頗有趣味，時間也在不知不覺中悄悄溜走了。

記得每次上課之前，Joyce總會給我們分組比拼，那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名後，我們最先發出的一聲話語。以至於我們現在一上課就開始冥思苦想自己組的組名然後一齊大聲喊出，但還是避免不了出現一些奇奇怪怪的組名。

上課時，Joyce會想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的當然是那次完成「任務」來獲取拼圖的那次，我們在分好小組後便開始了大巴的設計圖創造，畫好後，Joyce便剪開了那些圖紙，開始上課，每一個任務都頗有難度。第一個任務竟是讓我們現場背下課文去後面尋找有關課文內容的貼條。課室中，有些人閉著眼睛努力記憶著課文；有些人在課室後方徘徊了很久，卻下不定決心拿哪個貼條；有的人在前面小聲呼喊著正確答案；還有的人淡定自若的挑選著正確答案，不一會兒就滿載而歸。最終，那沒一個答案都令人哈哈大笑，有些答案根本對不上頭尾，有些答案完全順序反了過來，Joyce只好挑選出一個沒太離譜的答案當做完成。第二個任務便是讓我們一個人比劃詞，另一個人猜然後造句，大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節課便在歡聲笑語中悄悄逝去了，這一節課總是過得很快。

Joyce不僅幽默風趣，長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上，一雙黑色的眸子格外美麗，粉嘟嘟的小嘴總是微笑著，兩個可愛的小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑眯眯的，我們大家都很愛她。

Joyce教會了我很多。不僅是英語，她的風趣幽默也影響著我們每一個人；她的豪邁帥氣感染著我們的做事風格；她的笑容溫暖著我們每一個人的心……

我想對Joyce說：「Joyce，你就是我心目中最好的老師，我永遠愛你~」

6、肥東縣第一中學的校友風采

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7、快樂的聖誕節作文大全

快樂的聖誕節作文大全8篇

傳說，每年的聖誕節都能收到聖誕老人的禮物。有時候是一副溫暖的耳套，有時候是一個精美的筆記本……聖誕節真令人期待呀，聖誕節的作文該怎麼寫呢？下面是我為大家帶來的快樂的聖誕節作文大全，歡迎大家閱讀與收藏。

快樂的聖誕節作文大全精選篇1

冬天悄悄地來臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當棉被蓋，大樹把雪花當棉襖穿，小動物們卻在雪地中尋找到了快樂。

期盼已久的聖誕節最之後到了，小熊和夥伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時小熊在夢中也會夢見它和小夥伴們玩耍的情景。

聖誕節的這一天小熊個性的高興，一大清早，就戴上可愛的聖誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的夥伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多麼的令人嚮往，讓小熊覺得自己好像進入了冰雪王國一樣。

小熊和夥伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的十分的高興。它們還堆了兩個雪孩人，因為堆一個，小熊怕它會很孤單，所以小熊和小夥伴們就決定堆兩個雪孩子。為清肢了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個雪孩子做了帽子和衣服。小熊和夥伴們圍著兩個雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。

晚上，小熊和夥伴們吃完聖誕晚餐以後，在聖誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優美的舞蹈，它們玩的十分開心，也感到十分的快樂！

快樂的聖誕節作文大全精選篇2

昨天我參加了一個盛大的活動，是長頸鹿舉辦的「冰雪聖誕」晚會。整個晚會像輝煌的舞會一樣，大家都穿的很漂亮，好多女孩都穿著公主裙，男孩都穿著小西服。我感冒了，所以我不能穿裙子，但我還是很高興。

我在晚會上的收獲非常大，有獎杯，還有禮物。因為我在這次考試里考了第一名，所以得了一個獎杯，上面寫的是「第46屆長頸鹿美語幼少兒英語能力檢定第一名」。「第一名」三個字寫的大大的，上面還畫著長頸鹿呢。另外，我還得到了很多禮物，有新的文具盒和課程表，還有一個聖誕襪，裡面還裝著很多糖果。

晚會上有很多精彩的節目，有很多小朋友表演的唱歌、跳舞，還有邊唱歌邊敲鼓的《小螺號》，我也會唱這首歌，我們都一起跟著唱。老師們也上台表演了節目，他們穿的特別華麗，和平時穿的都不一樣，我都認不出來了。我最喜歡的節目的「沙畫」，內容是聖誕節的來歷。沙畫畫的真酷啊，一定是個畫家畫的。晚會上還有好吃的和好喝的，可惜好吃的蛋糕搶的太快了，我都沒吃上，不過橙汁很好喝。

這個晚上我太高興了，明年我還要參加這個晚會。

快樂的聖誕節作文大全精選篇3

今天是聖誕節的前夕，媽媽帶我出去逛街。天氣很寒冷，但是也擋不住聖誕節的狂歡。大街上人可真多，我們看到了各種各樣的裝扮，有松樹，有笑臉，還有蝴蝶花等等，到處都披上了節日的盛裝，播放著歡快的聖誕快樂歌，真熱鬧呀！

來到步行街，我們看到前面有個舞台，台下有很多人，台上的人往下面扔平安果，台下的人飛快地去搶，我也去搶答棗世。第一次我沒搶到，第二次我搶到了一個，第三次我又搶到了一個，我和媽媽一人一個當做紀念。

我們又來到了百貨大樓，首先看到的是一棵高大的「聖誕樹」和一面「會發光的牆」。這里真是人山人海，還有好多好玩的玩具，我看得眼珠都快不會動了，恨不得把這兒的玩具都買走。回去的路上我還一直在看，媽媽就買了一個許願燈送給我。許願燈是蘋果的形狀，會變換各種各樣的顏色，非常漂亮，我很喜歡！

回到家，媽媽說：「對著許願燈說出願望，願望就會實現。」我聽了立刻對著許願燈默默地說出了願望。我的願望是好好學習，考好成績，長大了做一個有用的人。

快樂的聖誕節作文大全精選篇4

在岩悉我加入三年級的那天晚上，我做了一場特別快樂的夢，我在夢里看到的聖誕節可不是一般的聖誕節，是不是很期待呢？那就往下看吧！

我就來告訴你吧！那時，天空上被星星和月亮照的亮堂堂的，我和小朋友在松樹底下玩，因為松樹上有小小的燈，超級可愛的呢！還是五顏六色的呢！我還是的一次看見這么漂亮的小燈泡呢！

在我抬頭看星星的時候，突然，有一到銀色的閃光從天而降，天空上更加亮麗了，在場的人都驚呆了，不過唯獨就我一個人一點也不驚奇，你一定想知道我為什麼一點也不驚奇吧！因為我想知道銀色的閃光到底是什麼東西。天空上的閃光離我們越來越近的時候，我才明白原來銀色的閃光就是聖誕老人啊！知道的小孩都在歡呼呢，因為他們都想得到一份最完美的禮物，聖誕老人手裡拿著一根魔法棒，他的手輕輕的一揮，就從天上掉下來好多好多的禮物，有棒棒糖、餅干、奶糖、水果糖……大家興奮得不得了呢！然後我們就開始搶啊搶啊，最侯一件禮物都不剩！

我醒了，那時我深深地嘆了一口氣，哎，真可惜啊，原來只是一場快樂的夢！

快樂的聖誕節作文大全精選篇5

平安夜的晚上我們的「守護天使」——杜晨浩爸爸和王子萱媽媽來學校給我們分發禮物，大家別提有多高興了。住校生們聚在一起，吃唐可的一個超大的巧克力蛋糕，讓我羨慕不已。

在王東老師發的照片裡面我看的出住校生都歡呼雀躍有說有笑，感覺他（她）非常開心。

我現在開始後悔了，早知道我就不改走讀了我想改回住校！住校生都能得到許多零食的我們走讀生卻沒有！「老天爺」你就不能對我們走讀生好一點嗎？

不過我要謝謝聖誕老人，因為聖誕老人送給我了聖誕襪，一個頭可以搖的玩具，巧克力，一個健達奇趣蛋和一個發卡，這些都是聖誕老人送我的。我的妹妹也收到了聖誕老人送她的禮物有一個小羊娃娃，巧克力、一隻聖誕襪還有健達奇趣蛋。我的妹妹收到了禮物後大呼一聲：啊！聖誕老人真得來了！原來真得有聖誕老人呀！我收到禮物後沒有說什麼，只是在心裡默默的想原來聖誕老人真得存在啊！

謝謝聖誕老人！謝謝「守護天使」！真希望聖誕老人年年都來我的家！

快樂的聖誕節作文大全精選篇6

聖誕節快到了，孩子們都在討論聖誕老人會送什麼樣的禮物。

有人說：「我想在聖誕節的時候獲得世界上全部種類的溜溜球各一個。」有人卻說：「我還想要世界上所有的玩具各一個，所有的書各一本咧！」還有人說：「你們也太貪玩了！我只要天文、地理、科學、童話、漫畫和道理的書各一本，我就心滿意足了。」

而我，只要所有的炫斗小Q（除了風小美）、爆蛋飛陀各一個，所有的漫畫和游戲書各一本就行了。但我一聽見他們說的話，覺得他們太貪心了，慾望已經打敗了善良，我不禁皺起了眉頭。

時間過得真快，轉眼就到了充滿歡樂氣氛的聖誕節，家家戶戶喜氣洋洋，大商場門口都放著漂亮的聖誕樹，連冰琪淋店裡都擠滿了人，小商場門外排起了一條條「長龍」……

那天，我特別高興，因為媽媽除了炫斗小Q中的風小美和那些書，其它都送給我了，還帶我去吃了冰琪淋、雪糕、蛋糕、壽司、烤魷魚，帶我去喝了果汁、熱巧克力、冰棍泡汽水等等。我心滿意足後，又看見了一本書——《爆笑笑園》。我讓媽媽給我買，媽媽想了一會兒，勉強地說：「好吧，我就把這本書買了送給你吧！」我高興極了，又蹦又跳。

我們又東逛逛，西逛逛，但再也沒有看中的東西了。

我過了個快樂的聖誕節。

快樂的聖誕節作文大全精選篇7

聖誕節快要來臨了，有一對雙胞胎——哥哥凱文和弟弟奇雲，他們在討論聖誕禮物。他們在想：送對方什麼禮物好呢？

一天，他們拿著儲錢罐里的錢去超市買東西。他們走進了超市，一會兒買聖誕帽，一會兒買手套，一會兒買聖誕樹，把身上的錢全部用完了。哥哥知道弟弟喜歡什麼，弟弟喜歡寶馬遙控器汽車。弟弟也知道哥哥喜歡什麼，哥哥喜歡悠悠球冰焰。他們互相知道對方喜歡什麼，就在晚上睡覺的時候想方案，准備給對方喜歡的禮物。

第二天，哥哥知道自己家附近有一家二手貨禮品店，就跑去問老闆：「寶馬遙控器汽車多少元錢呢？」老闆說：「一輛寶馬遙控器汽車要三百元，如果有優惠卡就可以便宜一百元，要是你沒有優惠卡，可以拿自己的玩具來交換，你身上有多少錢呢？」凱文說：「我身上沒有錢，我可以拿火車玩具來交換寶馬遙控器汽車嗎？」老闆說：「可以，你家離這遠嗎？」凱文說：「不遠，就住在廣告城70號。」「那你快去拿吧！」哥哥不一會兒就拿來了。他用火車玩具跟老闆交換了寶馬遙控器汽車。

第三天，弟弟知道家附近有一家二手貨禮品店。弟弟進了禮品店問老闆：「有沒有冰焰悠悠球？」老闆說：「有。」奇雲問：「多少錢呢？」老闆不假思索地說：「八十元。」奇雲想了一下，說：「我能用自己的東西交換嗎？」「可以。」奇雲馬上回家拿自己心愛的海綿寶寶，然後跟老闆交換了悠悠球冰焰。哥弟倆都把禮物放在媽媽那兒。

到了晚上，他們去媽媽那兒取禮物，並互送了禮物。

這個聖誕節，他們過得真快樂呀！

快樂的聖誕節作文大全精選篇8

今年聖誕節，我和媽媽還有爸爸在家裡非常無聊，我就想：我們在家裡這么無聊，要不去哪玩一下吧。突然，我想到了一個好主意，就高興地對爸爸媽媽說：「我們在家裡這么無聊，要不我們就去江濱公園玩一下吧？」

媽媽和爸爸異口同聲地說：「好，我們就去江濱公園玩。」接著，我們就騎著電動車開心地出發了。

快到江濱時，我們就看到了許多聖誕樹擺在公園的路邊，樹上掛滿了彩燈好看極了！

到了公園，哇，人山人海的，大家都在聖誕樹前擺造型拍照，我也情不自禁地叫媽媽用手機拍了幾張照片。

我們接著往前走，到了一處沙灘，沙灘里很多人在玩。他們有的把彩燈放在風箏上，然後把風箏放飛，這樣子天空就變成了五顏六色的，有的正在堆山，還有的在做沙灘上的「陷阱」，然後別人掉下去。但是，最令我大吃一驚的是休閑遊艇的一面有很多裝飾的東西，聖誕樹上還掛著許多聖誕星和聖誕襪子，樹的頂端還有一閃一閃發亮的星星呢！

快要回去時，我們也忍不住在門口買了一棵聖誕樹。

到了家裡，我把聖誕樹拿了出來，放在了我的房間，還把我的一些手工做的作品掛在聖誕樹上，比如中國結，小星星等等，這樣我的小聖誕樹就做好了。晚上我還夢到聖誕老爺爺正往我的聖誕樹掛禮物呢！

今年的聖誕節我玩得很開心，因為我見到了許多美景。

8、中學家長會生物老師發言稿

隨著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是我整理的中學家長會生物老師發言稿範文，歡迎大家分享。

中學家長會生物老師發言稿1

各位家長：

大家好！我是咱們班的生物老師，很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學習，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學習方法。

一、生物課的地位

生物課是目前初中開設的一門必修的學科，雖然不參加中考，但是各位家長也不能忽視。

首先，生物課不物茄山參加中考，但是生物課的學習可以培養一個學生的生物科學修養，從做人的角度考慮，學好生物可以指導我們的日常生活，提高我們的生活質量。罩中

其次，從生物課的學習態度，可以看出一個同學的學習態度，有助於家長了解學生。

再次，從目前的高考來看，高中生物的學習是建立在初中的基礎之上的，學好初中生物，就是為孩子的高中生物學習打下堅實的基礎，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙納明。

二、生物的學習方法

首先，要讓孩子認識到這門學科的重要。

美國西點軍校有一句名言："態度決定一切".一個人有什麼樣的心態，就會有什麼樣的追求和目標。

好的學習態度，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課，才能取得事半功倍的效果。

其次，課後必須及時復習和周復習。

按照課程標準的要求，初中生物每周3節課，而現在的情況是每周只有2節課，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導的時間。而很多知識點又是考試的基礎，就拿這次考試來說，很多同學得就是因為知識點不會，才考的不好。

而這些知識點都是我們授課的重點，並要求孩子作好記錄。

"萬丈高樓平地起",有了扎實的基礎知識才能走向金字塔的頂端。

為了您的孩子能堅實的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴並督促孩子把每課的知識點背下來，並完成好作業，做好復習。

每個孩子都是上天派給父母的天使。

當這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護之下才能成長。

我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空，他們的生物成績會越來越好！

謝謝大家！

中學家長會生物老師發言稿2

尊敬的各位家長：

大家好！我叫王東，是八年級六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。

一、關於初中生物的學習的作用及位置

生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個位置，很多學生認為初中生學習生物沒作用，對生物的學習態度很消極。這也是非考科目的通病。

二、我的教學對策

對於這種形勢，我們在完成正常教學的前提下，針對部分學生的消極態度，我們在教學過程中把握了這么幾點，來促進學生的學習態度：

1.讓學生清楚既然國家安排這門課就有他的道理，是中學生在成長過程中必須掌握的知識。

2.我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關的知識，激發學生學習的興趣，體現學以致用。

3.讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術、

基因工程等興起與應用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。初中生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎，是將來專業選擇的很好，也很有前途的方向。

4.中學生學習生物學可以培養自己科學嚴謹、求真務實的'學習態度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察，如實記錄，全面分析才能得出最後答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系，逐步培養我們的環保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂地生活。

三、對家長的建議

希望在農村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，，給孩子們一個寬松和舒適的成長環境。 謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著，一定認真對待本職工作，一定要對的起成長中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長，一定要對的起培養我們的國家。謝謝各位家長

中學家長會生物老師發言稿3

尊敬的各位家長：

大家好！我叫xxx，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這表現出各位的一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。

一、生物與高考的關系

生物在初中不是必考科目，所以孩子們可以說基本沒有學科基礎。但生物在高中階段是高考的必考科目之一。而且近年來，生物越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習，只需要記住知識點就行了。其實不是，生物中許多內容需要理解、需要分析，還需要結合實際應用，光記住知識點是遠遠不夠的，所以我們必須要高度重視。

二、生物考試的特點

在最近幾次考試中，生物學科凸顯出了題量大，知識覆蓋面廣的特點，尤其是本次考試，題量大，題目難，考試范圍可以算是整個高中范圍的重點難點知識；另外學生們平時生物學習時間相對較少，對基礎知識不熟悉，導致生物考試不理想，本次成績非常低，平均分大約才55分，所以一些學生反映：一到生物考試就害怕。

三、生物學習的方法

其實每次考試後，我都會帶領學生分析試卷，很多學生反映，大多數題都會，可惜沒時間做。還有一些反應，知識點都會，也是平時重點強調的但是一到

考試就犯暈。從學生的反映來看，一方面說明學生做題速度不夠快，針對生物的學科特點，平時就該養成快速准確做題的習慣，要想快速高效的做題，那就要做到對平時講的知識很熟練。針對這一點，我平時要求他們上課前三分鍾先背誦上節課內容，以此強化他們的基礎知識。另外針對一些學生知識點會，但是考試就不會的問題，克服這個問題的方法就是多做題，多改錯，這樣才能從題中體會到知識點的考法，做到心裡有數。總之生物其實並不難，只要多下功夫成績必能提高。

最後我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯誼會，在各位家長和我們的努力下，相信孩子的成績肯定會不斷進步的！謝謝!

中學家長會生物老師發言稿4

各位家長，各位同學：

大家下午好。

我很榮幸能夠在本次班會上發言，由於本次班會距離期中考試較近，所以在這里我想先說一下考試中出現的問題。之前我也跟同學們說過，考試中心態是很重要的。有的同學一拿到考試卷子心裡就開始害怕，害怕遇到自己不會的題，如果同學們是這種心態的話，那麼這場考試是註定考不好的。

咱們大多數的同學在考試中肯定會遇到不會的題，這很正常，關鍵是你要怎麼對待。

有的同學一遇到不會的題心裡就開始發慌了，以致於後面的題全都管不好。

有的同學死扣不會做的題，浪費了好多時間，結果還沒做出來。甚至有些同學一看不會做，就呼呼的睡大覺，這說明根本沒有把考試當回事。

以上這些行為都是我們不提倡的，如果有些題大家真的不會做，可以先繞過它，先做其它會做的題，其它的題做完之後再反過來思考不會做的題。而且大家一定要向相信你做的出來，每道題都有它要考查的知識點，如果你沒做出來，那就說明還沒思考出解題的方法。

向生物這樣的學科，靠的就是咱們平常的知識點，只不過它不會直接問你，而是換成其它的形式。

比如說想考大家患炎症時，白細胞的數量是增多還是減少，就可以這樣出題：小明患了炎症之後又痊癒了，那麼下圖中能夠表示白細胞數量的圖是哪一個？再比如，想靠咱們鐵的作用，就會以這樣的形式問：世界衛生組織倡導人們使用鐵質炊具，以便人體吸收更多的鐵，請問，鐵的作用是什麼？雖然前面有好多的前綴，但是實質上就是考察咱們鐵的作用。

所以說咱們一定要會看題，之後再會做題，當然如果同學們連知識點都沒有掌握好，那就更不用說做題了。

我相信，咱們在座的每一位學生肯定都想考一個好成績，但是，只想卻不行動，理想永遠也答不到。

所以說，希望大家以後更加認真地對待學習。

藉助這次家長會，咱們家長聚集到一起，這是一個很難得的機會，所以說，我也想藉此機會跟家長交流一下，我算是各位家長的晚輩，如果有說的不合適的地方還望各位家長多包涵。

教育不單單是學校的教育，家庭的教育也很重要，不都說父母是孩子的第一任老師嘛，有時候家長的一句話可能比老師的千言萬語要管用得多。

所以，我很希望家長們重視教育，協助學校的教育工作，有任何事情多與學校溝通，咱們共同促進孩子的成長。

9、你知道有個人叫王東嗎大神們幫幫忙

王東，男，漢族，1965年4月生，安徽肥東人，1986年7月參加工作，九三學社成員，清華大學建築系建築學專業畢業，大學學歷，工學學士，教授級高級建築師，國家一級注冊建築師。 現任廣州市副市長，廣州市規劃局局長，九三學社廣州市委會主任委員，九三學社廣東省委會副主任委員。 2履歷 編輯 照片(20張) 1981.09——1986.07，清華大學建築系建築學專業學習； 1986.07——1990.05，江蘇省南京市建築設計院助理建築師； 1990.05——1991.07，河北省水利水電勘測設計研究院助理建築師； 1991.07——2000.12，天津市建築設計院建築師、高級建築師、設計組組長、主任建築師、廣州分院院長兼總建築師、總院副總建築師； 2002.12——2002.03，天津市建築設計院副院長兼廣州分院院長、總建築師； 2002.03——2003.07，天津市建築設計院院長（副廳級）； 2003.07——2006.11，廣州市建設委員會副主任兼總工程師（市正局級）； 2006.11——2006.12，九三學社廣州市委會主任委員，市建設委員會副主任（市正局級）； 2006.12——2007.05，廣州市政府副秘書長，九三學社市委會主任委員； 2007.05——2007.09，廣州市政府副秘書長，九三學社市委員會主任委員，九三學社廣東省委會副主任委員； 2007.09——2009.10，廣州市城市規劃局局長，九三學社市委會主任委員，九三學社省委會副主任委員； 2009.10——2010.04，廣州市規劃局局長，九三學社廣州市委會主任委員，九三學社廣東省委會副主任委員； 2010.04——2012.01，廣州市政協副主席，廣州市規劃局局長，九三學社廣州市委會主任委員，九三學社廣東省委會副主任委員。 2012.1.11—— ，廣州市副市長，廣州市規劃局局長，九三學社廣州市委會主任委員，九三學社廣東省委會副主任委員。 3分工 編輯 分管教育、科技、信息產業、信息化、通信、文化、廣播電視、新聞出版、規劃、體育、知識產權、旅遊、人民防空、空港經濟區以及亞組委後續工作 4其他 編輯 第十一屆全國人大代表；第十、十一屆廣州市政協委員。[1] 詞條圖冊更多圖冊 ◆ 照片(20張) 詞條圖片(1張)

10、王東的案例課怎麼樣

很好。王東1964年2月出生，是一名博士，現任華中師范大學教授、博士生導師。他的案例課通常會讓人受益匪淺。分別於1985年、1988年、2003年在陝西理工學慶返院、西北大學/陝西師范大學、武漢大學獲得學士、碩士、博士學位。中國科學院植物研究所生態中心博士後。1988年7月譽橡飢至1999年6月，在陝西理工學院生物系工作；2000年7月至2004年6月，在武漢大學生命科學學院工作；2004月7月至今，在華中師范大學生命科學學院如閉工作。