廬江五中領導
鍾社生，男 ，安徽省廬江人，安徽省廬江中學校長、黨委書記、特級教師。83年7月畢業於安徽師范大學生物系；83年9月至現u在在廬江中學任教，先後擔任教導副主任、教導主任、副校長（分管教學工作）、校長。從85年以來前後八次被廬江縣委、縣政府授予「先進工作者」、「優秀共產黨員」、「優秀教師」、「優秀科技工作者」等稱號。87年被安徽省教委授予電化教育先進工作者。93年被安徽省教委、省人事局授予安徽省教育系統勞動模範。系安徽省中學生物教學專業委員會副理事長；安徽省教育學會理事；安徽省中小學教材審查委員會學科組成員；巢湖市生物學會會長；中國管理科學研究院學術委員會特約研究員。
有四十多篇教育教學論文在國家級、省級學術刊物上發表、獲獎或交流，並受聘參加五本學術著作的編寫，受教育部之邀兩次參加國家課程標准和教材的修改工作；多次參加全省高中生物《基礎訓練》、《高三綜合練習冊》編寫和審稿工作；多次擔任省級「教壇新星」評委、省特級教師評委和省級示範高中評估組組長工作；擔任巢湖市普通高中新課程方案專家指導組副組長和安徽省課程標准、新教材培訓會主講教師。承擔兩項省級科研課題，先後輔導學生參加全國中學生生物競賽共60多人獲一、二、三等獎，連續五年獲市教育局頒發的「優秀指導教師」獎，並獲安徽省教科所和安徽省生物競賽委員會頒發的「優秀指導教師」獎。先後五次被廬江縣人民政府授予先進工作者稱號。還被安徽省教育廳授予安徽省電化教育先進工作者稱號；被安徽省教育廳、省人事廳授予安徽省教育系統勞動模範稱號；1999年4月被安徽省人民政府授予特級教師稱號，2003年被中共巢湖市委授予優秀共產黨員稱號。2006年10月當選為中共安徽省第八次黨代會代表，2008年，享受省政府特殊津貼。 劉世松，男，1959年11月出生，中共黨員，廬江中學副校長，中學語文高級教師，巢湖市骨幹教師，巢湖市教育學會理事。
1982年元月畢業於安徽師范大學中文系，並被分配到廬江中學任教，先後擔任過語文教研組組長、教務處副主任、教務處主任，2000年2月起擔任廬江中學副校長，分管教學工作。長期擔任語文教學工作，曾教授過10餘屆高中畢業班，多次獲得「高考優勝獎」。《「粗」和「細」的辯證法》、《蔣干為何中計》、《實現教育公平 創建和諧校園》、《綜合素質評價結果公示以後》等10餘篇文章發表在《安徽教育》、《教育文匯》等刊物上，主持《利用計算機優化課堂教學的實驗研究》的省級課題通過省級驗收並獲二等獎，先後被評為廬江縣優秀黨員、安徽省電化教育工作先進個人和安徽省模範教師。教學論文《孩子到底想補寫什麼》
2、廬南中學,樂橋中學,興華中學和廬江五中哪個好
廬南中學,樂橋中學,興華中學和廬江五中相比興華中學好。興華中學是一所市區知名度較高的學校，興華中學有現代化的硬體設施，更值得驕傲的是學校擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學校現有省級優秀教師3人，市區教壇新秀10人，市、區學科帶頭人7人。廬南中學生源差，學校學習環境差，是一所私立學校，學費高，升學率低。樂橋中學在競爭的環境中沒有優勢，生源質量下降，學校學習氛圍較差。廬江五中名聲差，部分學生素質低，學校管理制度較為落後。
3、倪建華的個人經歷
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4、廬江第五中學到底好不好（非常急！！！）求要去過的人回答，要正確的，客觀的。。
好就怪了，不太好，反正從每年的升學率就可以知道不好。上五中還不如上三中，五中又貴又亂，雖然三中也不穩，但你考那麼多分算不錯了，在三中也能少學費。