關於巢湖藍藻的研究性報告參考文獻
1、安徽省巢湖沉積物地球化學特徵
賈十軍 陳富榮 高章紅
（安徽省地質調查院，合肥230001）
摘要：巢湖沉積物營養元素、重金屬元素含量偏低，富集Ce、Sr、Na2O。元素分布形成三個地球化學區，主要受湖泊地質背景及沉積環境控制。河流攜帶元素沉積序列為：入湖口附近沉積Cd、P、Pb、Zn、As、S；入湖水流兩側及前緣3～8km處沉積Ni、Cr、Cu、N；湖泊邊緣沉積Zr，湖泊中心沉積Ti。忠廟—姥山隆起對污水向東半湖擴展有限製作用。
關鍵詞：巢湖；沉積物；地球化學特徵
1 引言
安徽省江淮流域生態地球化學調查跨越長江、淮河兩大流域，區內湖泊眾多，包括淮河流域的瓦埠湖、窯河（湖）、焦崗湖、安豐塘，長江流域的巢湖、龍感湖、大官湖、泊湖、武昌湖、破崗湖、菜子湖、白盪湖、楓沙湖、黃陂湖、升金湖、石臼湖，其中以巢湖水域面積最大，已列入國家濕地保護名錄。由於工農業污染的影響，巢湖水體污染嚴重，成為國家重點治理的「三湖三河」之一。本次調查系統採集了上述16個湖泊0～20cm湖底沉積物樣品633件，深層沉積物（1.5m以下或基底以上20cm）樣品168件，測定了54項指標，獲得了巢湖湖底沉積物基礎地球化學調查數據，為不同地質背景區湖泊沉積物元素地球化學特徵的對比研究提供了基礎資料。
2 巢湖水文環境及地質背景特徵
巢湖具有城市供水、水產養殖、農田灌溉、旅遊和航運等多種功能，也是規劃中引江濟淮工程中重要的調水水源地。根據湖泊水深及湖泊沉積物厚度，整個湖泊可以分成西部、中部、東部3個沉積（沉降）中心，西部沉積區以忠廟鎮—北閘鎮為界，東部沉積區以花塘鎮—高林橋鎮為界（圖1）。巢湖補給水源為南淝河等八條主要河流，主要污染河流為流經合肥市區的南淝河、十五里河，水質為劣Ⅴ類；次為流經肥西縣城的派河，水質為Ⅳ～Ⅴ類；其他河流一般為Ⅲ～Ⅳ類水質。巢湖水污染區主要分布在西部，水質多為Ⅴ～劣Ⅴ類，超標指標主要為TN、TP、CODMn，而東部水質明顯好於西部。
巢湖為斷陷成因湖泊，郯廬斷裂帶沿北岸忠廟－南岸北閘貫穿巢湖，湖泊沉積基底多為第三紀—第四紀地層。環巢湖地質背景特徵：南東側巢湖市—散兵鎮近岸濱湖帶是以寒武紀—二疊紀碳酸鹽岩為主的沉積岩，北側長臨河—忠廟近岸濱湖帶為侏羅紀、白堊紀碎屑岩及元古代淺變質岩和變質岩漿岩分布區，北西側長臨河—羅大郢主要為第四紀河流沖積物，其他地段多為晚更新世黃土（圖2）。入巢湖河流物源區地質背景特徵：北西部的南肥河、十五里河均為晚更新世黃土；西部派河、豐樂河的遠源為大別群變質岩，近源為火山岩、碎屑岩及晚更新世黃土；南部的白石山河、兆河主要為侏羅紀火山岩及晚更新世黃土；北東部柘皋河是以晚更新世黃土為主，局部出露震旦紀－寒武紀碳酸岩。總體上來看，物源區的地質背景是以晚更新世黃土為主。
圖1 巢湖沉積物等深線圖
圖2 巢湖周邊成土母質分布圖
3 巢湖沉積物元素地球化學特徵
3.1 元素含量特徵
巢湖表層及深層沉積物地球化學參數特徵見表1。表層沉積物As、Hg、CaO變異系數在0.5～0.76之間，反映這些元素在表層沉積物中分布不均勻，Cd、Cu、Mo、Ni、P、S、Sb、Zn、MgO、有機質變異系數在0.25～0.50之間，這些元素分布較均勻，其他元素變異系數均小於0.25，呈均勻分布。
表1 巢湖表層沉積物及深層沉積物地球化學參數統計表
註：氧化物、N、P為％，pH為無量綱，其他元素為mg/kg；表/深（為表層沉積物平均值/深層沉積物平均值）；表/土（表層沉積物/黃土母質分布區表層土壤平均值）。
巢湖表層沉積物元素平均含量與深層沉積物相比：CaO、Hg明顯偏高（比值系數≥1.5），As、Mo、S、Sr則高於深層（比值系數1.1～1.5），而Ni、TFe2O3明顯偏低（比值系數0.8～0.9），其他元素含量基本接近，比值系數在0.9～1.1之間。
與上游黃土母質分布區表層土壤平均值相比：富集Cd、Sr、Na2O、CaO（比值系數1.2～1.5），Cr、Cu、Mo、N、Ni、P、Pb、S、Sb、TFe2O3、Al2O3含量低於表層土壤（比值系數0.6～0.9），而As、有機質顯著低於表層土壤（比值系數＜0.6），其他元素平均含量基本接近。
與沿江湖泊表層沉積物相比（表2）：Na2O、Zr、Ce、Sr等明顯高於沿江湖泊（比值系數≥1.2），Ti、B、U、SiO2等與沿江湖泊相近（比值系數0.9～1.2），其他元素均低於沿江湖泊（比值系數＜0.9），尤以As、Cd、Cu、S、Mo、Se、V、有機質等表現的最為突出，不足沿江湖泊沉積物含量的一半。
表2 巢湖與沿江湖泊表層沉積物平均值比值系數表
3.2 元素地球化學分布特徵
基於表層沉積物中Cu、Cd、Zr、Ti、N等多元素地球化學場分布特徵，將巢湖劃分為東、中、西部3個地球化學區（圖3、5），與巢湖的3個沉積（沉降）中心具有很好的對應關系（圖1）。表明湖泊的沉積環境直接影響元素在湖泊中的沉積與分布規律。
圖3 巢湖沉積物地球化學分區圖
註：底圖為Cu元素地球化學圖
圖4 巢湖沉積物及湖水酸鹼度（pH）圖
註：底圖為沉積物pH值，標注數字為水pH值
圖5 巢湖表層沉積物Zr、Cd、N、Ti地球化學圖
巢湖沉積物pH值由西向東逐漸增高（圖4），中、西部呈中性，東部為鹼性；而西部湖水pH值多小於8，中、東部pH值均大於8；沉積物與水體酸鹼度在空間上分布趨勢基本一致。
東部的Zr、Ti、Hg、SiO2、Pb為低背景區（圖5），N為背景區，其他元素呈高背景分布；西部的Ti、Pb、N、Hg、Cd、K、Zn、As、Cu、P、有機質以高背景為主，CaO、Zr、SiO2以背景～低背景為主；中部的大部分元素含量均低於東、西部，除SiO2、Zr為高背景外，其他元素多呈低背景分布。
4 元素在湖泊中的沉積規律
由於湖岸平直，河流入巢湖後，受水動力、水化學條件變化的影響，元素有著明顯的沉積序列。Zr一般在河流入湖口及沿岸沉積（圖5），Cd、P、Pb、Zn、As、S等元素僅在河流入湖口附近沉積，Cu、Ni、Cr、N等元素在經過與湖水交換後，一般在入湖水流兩側及前緣3～8km處沉積，Ti元素則遷移至湖泊中心沉積。河流入巢湖口元素沉積特徵見表3。
表3 河流入巢湖口元素沉積特徵統計表
註：＋在河流入湖口附近沉積，－在河流入湖口處一般不沉積。
不同河流由於攜帶的元素形態不同及河水化學性質不同，元素沉積次序存在差異。南肥河、十五里河污染物含量較高，河水（pH值7.7左右）與正常湖水（pH值8.0左右）中元素含量差異較大，Cd、Hg、As、S、Pb、P、有機質等在河流入湖口附近沉積，一般距河口4～6km范圍內，而MgO、K2O、Al2O3、Mn一般遠離河口沉積。
5 污染河流對巢湖水質的影響
流入巢湖污染嚴重的河流有南肥河、十五里河，次為派河，均分布在西半湖，污染指標包括重金屬元素、營養元素和有機物等，污染物來源主要為工業廢水和生活排污等，豐樂河又是造成西半湖水體富營養化P、K元素的重要來源。上述河流污染物的大量帶入，致使西半湖水質多為V～劣V類，從而造成西半湖水質明顯劣於東半湖。
與沿江湖泊相比，巢湖水體中的Cd、Cr6+、Be、Mn、F、Se、Mo、氰化物等明顯偏高（圖6），其中Cd最高濃度含量為0.024mg/L，超標嚴重。
圖6 巢湖水與沿江湖群湖水元素含量對比圖含量單位：mg/L
河流污染水體對巢湖水質的影響方式和范圍。南淝河等污染水體流入巢湖後，Cd、Hg、Fe、Mn、Cr6＋、Pb、Zn等元素沿西半湖北東側為中心，向南呈擴散態勢，形成連續分布、逐漸降低的污染帶（圖7），污染范圍主要限制在忠廟—姥山隆起以西的區域，該區也是藍藻災害頻發地區。
巢湖水體pH值也具有相似的分布特徵（圖4），以忠廟—姥山隆起為界，西部湖水pH值多數小於8.0，沉積物pH小於6.7；東部湖水pH值多在8.0以上，沉積物pH大於6.7，其中東區湖底表層沉積物pH值均在8.0以上。
6 結束語
巢湖沉積物中顯著富集Na2O、Zr、Ce、Sr，而多數營養元素和重金屬元素較其周邊土壤和沿江湖泊沉積物含量偏低，含量基本接近的為稀土、稀有和化學性質相對穩定的W、Ti、Zr等元素。
巢湖沉積物地球化學分區明顯，東、中、西區與湖泊3個沉積中心相一致。由於物源區有高背景地質體分布，東區重金屬元素含量高、分布范圍大，說明湖泊沉積物中元素的含量和分布特徵主要受控於物源區地質背景，其次為沉積環境的影響，而河流的帶入對地球化學場的影響是有限的。
輸入巢湖元素的沉積序列為：河口及沿岸沉積Zr——河口附近沉積Cd、P、Pb、Zn、As、S——入湖水流兩側及前緣（3～8km）沉積Ni、Cr、Cu、N——湖泊中心沉積Ti。
圖7 巢湖水體鎘地球化學圖Cd單位為mg/L
河流污染物對巢湖水質的影響要大於沉積物，污染水體的擴散受控於湖底地形，其污染影響范圍往往限於西半湖，也是藍藻災害頻發區域。
參考文獻
［1］安徽省地質礦產局.安徽省區域地質志.北京：地質出版社，1987
［2］安徽省土壤普查辦公室.安徽土壤.北京：科學出版社，1996
［3］安徽省統計局.安徽統計年鑒（2002年）.北京：中國統計出版社，2003
［4］《安徽減災年鑒》編輯委員會.安徽減災年鑒.合肥：安徽大學出版社，2003
［5］安徽省水利廳，安徽省環保局.安徽省水功能區劃.北京：中國水利水電出版社，2004
［6］合肥市環保局.安徽省合肥市環境質量報告書（2001～2005）
Geochemical Features of Sediments in the Chao Lake
Jia Shijun,Chen Furong, Gao Zhanghong
(Anhui Institute of Geological Survey, Hefei 230001)
Abstract: Sediments in the Chao Lake are somewhat low in nutritious and heavy metal elements and rich in Ce, Sr and Na2O. Distribution of elements leads to formation of three geochemical zones substantially under control of the geologic background of the lake and sedimentary environment. The depositional sequence of elements carried by the river is like this: Cd, P, Pb, Zn, As and S at where the river joins the lake, Ni, Cr, Cu and N at both sides of the stream entering the lake and 3 ～8 km in the front, Zr at the margin of the lake, and T at the center of the lake. The Zhongmiao-Mushan Rise plays a role in confining the extension of polluted water to the eastern half of the lake.
Key words: The Chao Lake; Sediments; Geochemical features
2、地理論文的參考文獻有哪些
關於公布安徽省第五屆
中學地理優秀教學論文評選結果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中學地理教學專業委員會：
根據省教科所《關於舉辦安徽省第五屆中學地理教學論文評選活動的通知》(教科研函〔2007〕3號)文件要求，省專家評審委員會對各地推薦的地理教學論文進行了認真評審，共評出獲獎論文一等獎 16篇，二等獎 36篇，三等獎71篇。現將評選結果予以公布(見附件)，請及時通知有關單位及論文作者。
附件：安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
二○○七年十月十九日
安徽省教育廳教科所 2007年10月19日印發
列印：吳儒敏 校對：吳儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
一等獎
篇 目 單 位 作者
《淺談地理新課程背景下學生能力的培養》 淮北市教研室 王忠東
《做理論與實踐的橋梁》 蕪湖市教育科學研究室 錢宏瑾《銅陵市高中地理新課程改革調研報告》 銅陵市教研室 章小明
銅陵市第一中學 楊國兵
《地理校本課程開發的理論與實踐》 安慶市教研室 何陸禕
《論地理研究性學習的評價》 阜陽市教研室 陳鵬飛
《地方環境教育課程構建的案例分析》 蚌埠市教科所 吳岱峰《透過一次地理評優課談新課程課堂教學》 滁州市教研室 郭仕榮
《高中地理新課程教學應加強對學生的關注》 穎上縣教研室 何長劍
《關於高中地理選修課程校本化的幾點探討》 馬鞍山市第六中學 林章和
《使用新教材的幾點體會》 淮南市第三中學 朱元坤
《地理空間能力培養的教學策略》 合肥工業大學附中 洪成旗
《淺談新課程下我對地理教學的認識與實踐》 黃山市梘忠中學 汪德利
《探索課程標下的高中地理課堂教學設計》 貴池二中 楊淑萍
《淺談地理課堂教學中的探究》 宿州市第二中學 苗紅青
《地理探究學習要重視學生的思維品質》 懷遠一中 孫尚樓
《談地理教學中學上情商的培養》 六安皋城中學 余 蕊
二等獎
《梳理經歷 整合資源 回歸生活——地理教學中課程資源的開發》
馬鞍山市第二中學 周躍紅
《談新課標下的「太陽高度」教學設計》 阜陽市第三中學 馬 靜
《巧用身體語言，提高地理課堂教學藝術》 合肥市第五中學 沈龍海
《談新課程背景下地理學思想和方法的貫徹》 亳州第一中學 彭長玉
《新課堂教學下教學策略的初探》 蕪湖市城南實驗中學 周慧本
《談新課程理念下如何實施地理課堂教學》 淮南實驗中學 廖惠榮
《淺談新課程背景下學生地理探究能力的培養》 亳州第五中學 王玉龍
《地理主體性課堂教學的探究》 淮南市第二十中學 陳 中
《用新課程理念引領學生快樂地學習地理知識》 固鎮一中 李方平
《構建科學與人文和諧統一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何調動學困生參與地理課堂教學活動》 蚌埠二十六中 宋長軍
《新課程背景下的地理自主學習》 郎溪中學 胡燕平
《淺談高中地理新課程教學的一些誤區》 來安中學 董桂山
劉 俊
《獲取和解讀地理信息的基本途徑和培養策略》 和縣二中 夏立軍
《高考地理復習的「虛」與「實」 》 合肥市第十七中學 黃永紅
《新課標理念下高中地理課堂教學探微》 歙縣中學 鍾彩琴
《淺談「問題研究」的作用與教學》 五河一中 劉繼英
《班級授課制條件下地理分層教學策略初探》 樅陽縣浮山中學 陳相林
《如何從地理圖像中分析和提取有效信息》 黃山市黃山區一中 崔仲文
《加強地理基本概念教學的探討》 亳州市譙城區大寺完全中學 汪明潔
《淺談Google Earth 在中學地理教學中的運用》 滁州市實驗中學 曹 明
《「任務分解、自主交流」地理課堂模式的構建與實驗》阜陽第十中學 馬興海
《改變課堂教學方式 適應高中地理新課程》 安徽省石台中學 姚 萍
《新課標下淺談地理與各學科的經緯結網》 東至縣大渡口中學 江美麗
《「讀圖法」在地理教學中的應用》 宿州市埇橋區梅庵中學 劉玉才
《多元智能評價與地理教學》 馬鞍山市第一中學 程 剛
《農村高中地理新課程課堂教學常見問題及對策》 六安市雙河中學 劉全穩
《新課程地理課堂主體教學模式的設計與落實》 銅陵市第九中學 錢義國
《以烈山區為例談農村高中地理活動課的開展》 淮北七中 吳才華
《開展地理實踐活動 積極開發地理課程資源》 安徽廣德中學 江春芳
《選修7課標、教材研讀及開課條件分析》 銅陵市第五中學 陳俊群
《高中地理課題研究開設的一些設想》 宿松縣程集中學 石雅斌
《如何培養學生的自主學習、合作探究能力》 淮北市石台鎮中學 蔡金燕
《新課程地理教學中的「敢問」與「會問」》 蕪湖縣第一中學 王邦忠
《淺談新理念指導下的中學地理教學》 宿州市第八中學 張建國
《淺談在地理新課程教學中的「課堂提問」》 淮北市西園中學 榮海俠
三等獎
《高中地理新教材案例教學初探》 來安中學 盧玉斌
《地理課堂教學中常見的幾種偏離現象 》 阜陽第三中學 吳 強
《解讀高中地理課程標準的開放性特點》 和縣第一中學 陳曉明
《淺談地理新課程教學反思》 蚌埠包集中學 趙東宇
《新課程理念下的地理創新學習》 蕪湖市田家炳實驗中學 章 波
《淺析高中地理教學中創造性思維的培養》 合肥市五十一中 陳 麗
《關於人教版高中地理新教材的幾點看法》 阜陽一中 巫祖安
《地理課堂互動型教學策略的構建》 馬鞍山市第二中學 盧大亮
《地理教學中的誤區及思考》 宿州埇橋區汴河辦事處北十里中學 武 波
《新課標下課程資源開發初探》 青陽縣木鎮中學 方 靜
《在地理教學中進行環境道德教育的實踐》 黃山市屯溪一中 潘勝庭
《在地理教學中利用遠程資源學生合作學習的探究》 歙縣新安學 凌文英
《地理教學中應加強對學生安全意識的培養》 祁門一中 胡義松
《新課程地理課堂教學的思考》 歙縣中學 呂文英
《地理教學中學生想像力的培養》 歙縣二中 汪明鋒
《如何看待地理教學中的多媒體技術和網路的作用》 鳳台一中 李 全
《淺談以學生為主體的地理研究性學習教學》 淮南望鋒崗中學 廖和喜
《興趣教學模式在高中自然地理教學中的應用初探》 淮南一中 朱慶龍
《合作學習模式在課堂教學中的運用》 淮南市第五中學 孫 峰
《合適參照物選擇與「地球運動」教學難點的突破》 亳州三中 劉永志
《新課程改革下對中學地理教學的幾點思考》 利辛縣第一中學 謝 堯
《高一地理新課改教學中的困惑和問題》 渦陽三中 王 娟
《談初中地理教學方式和學習方式的轉變》 淮北市西園中學 孫 凱
《充分運用圖像進行地理教學》 五河縣安淮中學 聶 鑫
《中學地理教學的美育的層次》 蚌埠十二中 馬 燕
《立足培養自主學習能力提高學生地理素養》 蚌埠第一中學 李雲靜
《讓地理教學生活化》 蚌埠市第二十三中學 王海燕
《新理念下培養地理創新精神與實踐能力的探索》 銅陵市第十三中學 戈廣兵
《教學中培養學生地理思維能力的體會》 銅陵縣第二中學 程納新
《在新課程目標下整合地理課程資源》 銅陵市第十六中學 孫大信
《高中地理個性化教學初探》 銅陵縣第二中學 程勝來
《思維導圖在高中地理教學中的運用》 太湖縣徐橋高中 李永清
《將實驗教學引進地理課堂》 宿松縣程集中學 周文招
《生活是地理教學中重要的課程資源》 安慶三中 張 軍
《檔案袋評價在高中地理教學實踐中的應用》 安徽省太湖中學 黃鄭堯
《如何開展問題研究和活動》 桐城中學 段煥榮
《高中地理新課程教學方法探討》 桐城市天城中學 汪 宏
《中學地理多媒體教學初探》 滁州市滁州中學 季風勇
《探究性學習在教學中的應用》 滁州市滁州中學 孫 成
《作圖法在地理教學中應用研究》 全椒中學 李 君
《新課程實施的理解與體會——豐富地理課堂教學》 滁州市第五中學 六振梅
《淺談新課標下地理教學手段的繼承與創新》 肥東縣梁園中學 周義兵
《發揮地理學科優勢 培養學生空間智能》 舒城縣南港中學 沈龍明
《多元評價促進學生地理學習探討》 蕪湖市第二十六中 吳安寧
《地理新教材中「案例」教學探討》 五河二中 劉叢蘭
《在地理社會實踐中實現教師與學生的共同發展》 懷遠縣龍亢中學 朱 英
《地理課程資源的開發和利用》 蕪湖市二十七中學 俞 敏
《淺談地理課堂教學中實現學生有效參與的教學策略》 蕪湖八中 邱玉啟
《新課程理念下的地理課堂教學探索》 安師大附屬外國語學校 裘偉東
《如何選編以社會熱點為背景的地理案例》 蚌埠第四中學 劉運良
《中學生地理課堂興趣培養》 六安市三十鋪中學 李顯靜
《中學地理信息化教學設計之我見》 馬鞍山市第六中學 張 蕙
《為地理教學注入新活力——初中地理活動初探》 馬鞍山市星光學校 古 莉
《現代信息技術與地理課程整合的認識與實踐》 蕭縣中學 常書雲
《讓新課改沐浴和諧之風》 靈璧縣師范學校 蘇 洪
《光照圖教學中幾個問題的探討》 安徽省碭山中學 陳國華
《初中地理課堂教學發展學生個性淺議》 宿州市埇橋區支河中心校 李永春
《關注學生發展 優化地理教學》 安徽省青陽中學 張 俊
《談地理新教材「活動」的使用》 石台縣崇實中學 汪利軍
《初中地理課堂教學的幾點心得》 貴池區杏花村中學 程麗萍
《淺談探究學習在地理新課標教學中的應用》 界首市光武中心學校 李 濤
《借杜朗口「春風」促地理課鮮活》 阜陽四中 徐玉玲
《論中學地理教學中的環境教育問題》 穎上縣第四中學 田華利
《巧妙點撥開啟自主學習之門》 界首一中 王 鍵
《評價共同體在學生地理學習評價中的應用》 淮南市第二十四中學 李 濤
《構建師生互動合作 共同成長的綠色課堂》 南陵縣何灣鎮中心初中 廖必根
《信息技術與初中地理整合初探》 寧國市梅林初中 朱鐵軍
《新課程地理課堂教學策略淺析》 六安市徐集中學 張碧松
《夯實基礎 突出主幹 提高能力 應對高考》 東至二中 侯 俊
《地理課堂教學中學生創新能力的培養》 界首市田營鎮中心學校 閆 斌
《「問題教學法」——把課堂還給學生》寧國市胡樂初級中學 張 文
自己百度吧~
3、每年巢湖的藍藻都會爆發，有沒有什麼好的措施方法？
近年來隨著經濟的快速發展，安徽省在國內外的名氣也越來越大，尤其是合肥的知名度更是直線上升，合個方面表現兩眼，但是其轄區內的巢湖卻是一大敗筆，連年的巢湖藍藻讓附近的居民怨聲載道。
最近幾年巢湖藍藻越發的糟糕，一到晴朗的夏季整個湖面就爆發難聞的臭味，嚴重影響了合肥「大湖名城」的美譽，因此國家，安徽省，合肥市等多方決定解決這一問題，那就從污染源抓起。
首先清理了環湖周邊的廠礦企業，再其次整治進去巢湖的河流，使每條流入巢湖的水源都是干凈無污染的，為了做到這些，各個地方政府出面進行了有效的處理，但是今年巢湖的藍藻還是大面積爆發了，已經治理幾年的巢湖依然沒有還我們一個碧水藍天，這又是為什麼呢？
很多人開始指責是環湖周邊的種植活動造成的，大量的農葯和化學殘留進入了巢湖，以及周邊的人類生產生活所為，各種猜測和謾罵隨可見。
很多地方在網路輿論的壓力下開始妥協，對環湖周邊的人類定居點進行了整體搬遷，對農田進行了生態還原，並且在多點多面的修建公園。
對於湖內的人類生產活動也進行了大規模的調整，停止了巢湖的捕魚活動，部分沿岸連釣魚都不被允許，力求盡量恢復巢湖水域內的生態系統。
為了恢復巢湖的整體生態系統，做了多種多樣的舉措，爭取盡快解決巢湖水質問題，但每一種舉措也都多一種異樣的反對聲音，一種強烈的指責和謾罵，但是我們相信多年以後我們一定能夠看到巢湖的碧水藍天，只要我們能夠把巢湖生態的保護堅持做下去，那一刻就不再遙遠。
4、急~~！！！！！在線等~~！！！！！太湖「藍藻」事件的資料
http://www.chinawater.com.cn/ztgz/xwzt/2007thlz/
你去這個網站！ 就是你想要的！ 應有盡有！