肥東三中優秀教師

1、肥東三中和六中哪個好

肥東三中和六中比的話六中好一些，在師資方面六中是完全強於肥東三中的。六中有教職工總數324人。擁有省級骨幹教師1人，市級骨幹教師40多人，縣拔尖人才1人，縣級骨幹教師和學科帶頭人120多人。而肥東三中在編在崗教職工116人，其中研究生1人本科59人，專科45人；中學高級教師20人，中學一級教師46人。六中還有一個大湖，也有很多書店，生源也比較好。綜合比較也是六中好一些。

2、肥東三中戈國徽教學怎麼樣

肥東三中
戈國徽教學表現優異，成果豐碩：張倩文、程群、杜龍生茄斗分獲初中語文、初中物理優質課、初中生物基本功一等獎;鄧陳晨、王獻君獲初中道德與法治、初中物理優質課二顫芹磨等獎；王蘇文、薛盼盼獲初中語文優質課三等獎，茆天文獲中學美術教師基本功比賽三等獎，吳曉敏獲初中心理健康優質課三等獎；邢首困羲、余勝勇獲初中英語說課三等獎。

3、肥東三中優秀教師名單

日前，從合肥市教育局傳來消息，肥東三中數學教師王雅利喜獲2022年合肥市初中數學教師綜合素質大賽一等獎、汪彪榮獲二等獎；李萍在實驗教學說課評比中，率先獲得合肥市一等獎。
2021－2022學年度，肥東三中教師一如既往，在合肥市各類教學比賽中頻傳捷報：王雅利（數學教師綜合素質大賽）、李萍（生物實驗教學說課評比）、張倩文（語文優質課）、程群（物理優質課）、杜龍生（生物教師基本功大賽）分別獲得合肥市一等獎，鄧陳晨（道法優質課）、王獻君（物理優質課）獲合肥市二等獎，茆天文（美術教師基本功大賽）、王蘇文與薛盼盼（語文優質課）、吳曉敏（心理健康優質課）、余勝勇（英語說課）、邢羲（英語說課）獲合肥市三等獎。5月，合肥市中小學作業設計大賽結果公布，在肥東縣教體局選送的作品中，肥東三中30組作品全部獲獎，獲獎面積大，獲獎等級高，學科覆蓋廣：市一等獎9組（語文楊正霞團隊、陳蓉團隊、吳建峰團隊，數學汪彪團隊，英語陸貞林團隊，道德與法治王宏團隊，歷史范士娟團隊，物理王敏團隊，化學劉小玉團隊），二等獎3組，三等獎18組。

4、肥東三中孔笑芳嚴嗎

孔老師的風格：嚴格要求，沒有最好只有更好。

5、肥東三中初一幾個重點班老師誰好

打聽老師的情況～ 清楚的人未必來答題～
自己可以去看看～確認一下～
最妥當准確的，還是問學校的同學和老師才好。在這兒打聽地方上校園的情況?知道的人很少～所以想在這兒知道確切信息，希望很渺茫的。

6、肥東三中初一幾個重點班老師誰好

重點班的個數是學校定的，每一屆的個數都不一樣，只要是負責任的老師都是岩兄爛好老師。

對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指社會道德上，個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等，二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。

責任意識，是「想幹事」，責任能力，是「能幹事」， 責任行為，是「真幹事」，責任制度，是「可幹事」， 責任成果，是「干成事」，責任心就是關心別人，關心整個社會。

在生活中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任，責任產生於社會關系中的相互承諾。

這種承諾，表現於社會的方方面面。責任可以來自對他人的承諾、分配塵答的任務、上級的粗漏任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。