123寶寶巴士

1、《寶寶巴士游戲大全》包括哪些游戲

1-2周歲專題

寶寶啟蒙入門課

寶寶學身體部位

寶寶點點畫

寶寶塗鴉

寶寶音樂會

寶寶樂器

寶寶認家庭成員

寶寶童謠

寶寶時光

寶寶地震安全2

寶寶巴士兒歌

寶寶奇妙世界

2-3周歲專題

奇妙認知百科

寶寶習慣養成班

會說話的奇奇

寶寶愛洗澡

寶寶手指畫

寶寶認聲音

我要長高

寶寶沙灘樂

寶寶快睡覺

寶寶愛刷牙

數字123

寶寶生日派對

3-4周歲專題

奇妙愛開車

奇妙學數學

自然百科館

安全手冊

職業體驗館

寶寶神奇汽車

寶寶星際廚房

寶寶修車店

寶寶學配對

寶寶塗色

中華美食

安慰小寶寶

4-5周歲專題

思維訓練

奇妙動物農場

奇妙愛畫畫

奇妙冒險王國

奇妙愛地球

甜品工廠

寶寶從哪來

奇妙簡筆畫

寶寶學對比

奇妙怪物醫院

奇妙蛋糕店

寶寶學英語

5周歲專題

奇妙主題派對

奇妙的身體冒險

寶寶小警察

奇妙數學冒險

奇妙農場

奇妙美食餐廳

寶寶愛跑步

寶寶游樂園

寶寶運動會

寶寶迷宮大冒險

寶寶當店長

小魔女大冒

2、《寶寶巴士》游戲包括哪些？

寶寶巴士是很專業的早教公司，他們的好習慣系列、認知系列產品還有職業啟蒙的兒歌都挺好的，能夠幫助孩子建立良好的行為習慣，就是他們的產品系列很多，詳細的可以下載《寶寶巴士》大全app，裡面會根據孩子的年齡、敏感期和需要學習的知識進行分類，根據您孩子的成長情況來選擇最合適的早教產品。寶寶巴士至今大致在123款app，除此之外還有兒歌，動畫等等。

其中有：《寶寶釣魚》，《寶寶美食街》，《寶寶塗鴉》，《《自己上廁所》，《寶寶學漢字》，《寶寶調色屋》，《寶寶學水果》，《寶寶巴士》，《寶寶超市》，《寶寶甜品店》，《寶寶學加法》，《糖果工廠》，《寶寶職業認知》，《中華美食》，《寶寶過春節》，《寶寶學日用品》，《恐龍樂園》，《找找哪裡不對》，《小小船長》，《寶寶學形狀》，《寶寶垃圾分類》等等。
《寶寶巴士》，是針對0-6歲兒童做啟蒙教育的內容平台，按照年齡和知識點兩個維度劃分產品，創始於2010年。依託於IP形象熊貓奇奇和妙妙，以手機（小屏）、平板電腦（中屏）、智能電視（大屏）為載體，《寶寶巴士》構建起支持13種語言的APP、兒歌和動畫產品體系。創辦寶寶巴士的idea來自於寶寶巴士創始人兼CEO唐光宇的大兒子。兒子兩歲的時候還不會識別顏色，唐光宇很著急，為了教會兒子識別顏色，於是開發了《寶寶學顏色》APP。出乎意外的是，這款APP上線不久就沖到了蘋果新品榜第一。

3、小孩節奏感差怎麼辦

問題一：鄭又慧 我的孩子節奏感很差，怎麼辦 每位媽媽都不可能是全能的。平時可以給報個音樂興趣班， 也可以平時讓孩子玩玩此類的游戲產品， 比如寶寶巴士，裡面的寶寶愛節奏就不錯。

問題二：怎樣培養孩子的節奏感 音樂是人類社會精神生活的基本組成部分，對幼兒實施音樂教育是促使幼兒和諧發展、健康成長的一種重要手段。德國當代著名兒童音樂教育家寬扒奧爾夫認為：「音樂構成的第一要素是節奏。節奏是音樂的生命，是音樂生命力的源泉。」因此，要想提高幼兒的音樂素質，培養他們的節奏感就顯得尤為重要。培養幼兒的節奏感，是使幼兒能體驗感受節奏在音樂藝術中的情緒，感受節奏美，並能准確地再現節奏的能力。但培養和訓練幼兒的節奏感，並不是一件輕而易舉的事，幼兒因其年齡特點，大腦及身體動作的節律對音樂節奏的感受不能相互協調，所以節奏感差。因此，老師要循序漸進地通過一些簡便而又富有趣味的方法對幼兒進行培養。 一、激發幼兒對節奏活動的興趣。 興趣是最好的老師，如果幼兒對某一項活動毫無興趣可言，那麼我們很難讓幼兒掌握這方面的能力，所以，首先我們要做的就是激發幼兒在節奏方面的興趣，有這樣幾種具體的方法： 1、尋找日常生活中的節奏，以此激發幼兒對節奏的興趣。節奏廣泛地存在於我們周圍的生活中，因此，從現實生活出發來尋找節奏是讓幼兒感知、理解節奏，對節奏感興趣的有效途徑。例如：幼兒喜歡的動物的叫聲，小雞叫「嘰嘰嘰、嘰嘰嘰」、公雞叫「喔喔喔DD」、小貓叫「喵DD喵DD」等；自然界的聲音：下雨聲「淅瀝瀝、淅瀝瀝」、吹風聲「呼DD呼DD」，流水聲「嘩啦嘩啦」等；交通工具的聲音：火車聲「嗚DD嗚DD」，汽車聲「嘀嘀D嘀嘀」等。這些聲音都是非常形象的節奏，在教師的引導下，幼兒能輕松地找到這些聲音，在有趣的前提下，幼兒產生了模仿這些節奏的興趣，並用口說、拍手、藉助樂器等形式表現出來。雖然幼兒本身對「節奏」並不理解，但是他們已能在模仿中感受並理解節奏，對節奏產生了濃厚的興趣，為進一步培養節奏感打下了良好的基礎。 2、游戲化的手段和方法培養幼兒的節奏感。事實證明孩子在幼兒期最感興趣的活動就是游戲，所以把培養幼兒的節奏感融入到游戲當中來勢必會激發幼兒的興趣，效果自然要更好一些。就是普通的節奏譜也可以加上有趣的情節和動作來表示以更好的吸引孩子們的興趣。慎彎昌例如：前十六後八的節奏型（××× ×××）如果用枯燥的視譜演奏的方法來練習效果肯定不會太好，如果我們以母雞下蛋的聲音（咯咯噠、咯咯噠）來形象的比喻，相信孩子們掌握起來就會很容易。生活中這樣的例子很多，如果留心的話，那麼我們就會把節奏課變成有趣的游戲課，孩子們的興趣一定會很大。 3、進行節奏感培養時要具有音樂性，絕不能只讓幼兒機械的打拍子，要引導幼兒感受節奏的美，最突出的例子就是三拍子的強弱弱規律，能讓幼兒充分的感受三拍子起伏的特點，讓幼兒獲得審美的體驗。 二、幼兒對節奏有了較濃厚的興趣後，教師可以結合以下幾種方法來培養幼兒的節奏感： 1、節奏練習和詩歌朗誦的結合，用游戲的方法讓幼兒掌握一定的節奏型，探索語言節奏的規律。例如：附點節奏我們可以利用兒歌來掌握，如歌曲《幸福拍手歌》：如果|感到|幸福|你就|拍拍手（×?× ×?× × ×）。 2、通過身體動作來感受音樂，學習節奏。 身體動作是感受音樂節奏的生理基礎，它對幼兒節奏感的培養起著極其重要的作用。拍手、拍腿、叉腰、踏腳、搖動、敲打、走、跑、跳等動作都是幼兒喜歡的並較容易掌握的動作。因而，在學習節奏的過程中，可以讓幼兒運用身體動作來表示節奏，這種表現自如、靈活、不用老師教，老師只不過加以引導。比如小馬跑、烏龜爬、刮風、下雨、開火車、飛機飛、騎自行車、劃船等都可以讓幼兒用手拍，用腳跺，用身體來表現。例如：學習《拔根蘆柴花》中的節奏×× O|×××O，在讓幼兒用拍手動作學習節奏的同時，還可以讓幼兒開動腦筋，想出各......>>

問題三：小孩子學鋼琴節奏感不好該怎麼克服 孩子剛孩子接觸鋼琴，節奏感是需要慢慢練的，可以試著先讓孩子打拍子。多聽節奏感強的音樂,多試著給一個音樂打拍子,並且判斷出它屬於什麼拍子.其實練習鋼琴就可以很好鬧唯的培養節奏感,當然實在不行可以用節拍器輔助練習~
多陪孩子一起練習，多給孩子鼓勵，只要比昨天進步一點點就可以，不要急於求成，這樣孩子會出現急躁的心理的，我相信孩子的節奏感會越來越好的

問題四：想培養孩子的節奏感？我作為媽媽這方面就很差，沒法教啊，怎麼辦呢？ 每位媽媽都不可能是全能的。平時可以給報個音樂興趣班，
也可以平時讓孩子玩玩此類的游戲產品，
比如寶寶巴士，裡面的寶寶愛節奏就不錯。

問題五：兒童對抒情音樂的節奏感能力較差 根據幼兒學習音樂的這種特點，我們注意用多種方法來培養幼兒的節奏感。
一、念童謠、拍節拍
由於感受節奏要靠肌肉活動，根據小班幼兒愛動、控制能力差，思維的具體形象、
記憶的不隨意和直觀形象等特點，我們認為通過念兒歌來培養幼兒的節奏感是可行的。
學兒歌不僅是為豐富幼兒的詞彙，糾正幼兒的發音，對幼兒進行品德教育，同時，
兒歌有整齊自然的韻律，
反復吟誦的基調，強烈分明的節奏，
明白如話的語言，並富於音韻
美和音樂感。
在小班的教育教學活動中，
為了配合品德教育，
語言訓練，常規教育等，
幼兒學習
了一些兒歌，
在幼兒熟練掌握這些兒歌的基礎上，
讓幼兒邊念邊用手拍出節奏
（也就是按兒
歌的自然韻律，
每念一個字就拍一下手）
當然，應該選些由易到難，由簡到繁的兒歌進行練
習。
如兒歌《白米飯》
：
×××

|
×××

|
××××
|
×××
|
白米飯，噴噴香，農民伯伯

種的糧。
×××

|
×××

|
××××
|
×××
|
小朋友，要愛惜，浪費一粒

不應當。
這一首有強烈分明的節奏和整齊自然的韻律的短小兒歌，
就很適合幼兒邊念邊拍節
奏，不知不覺中他們就學會了
|
×××
|
和
|
××××
|
這兩種簡單的節奏型。
再如：兒歌《春天》
×××

|
×××

|
×××××
|
×××
|
春天到，柳樹笑，彎彎的柳條

隨風飄。
|
×××××

|
×××

|
××××
|
×××
|
綠綠的葉子
象小船，千萬不要

用手搖。
這一首兒歌中就包含了×××、
××××和×××××三種節奏型。
當然××××
×這個節奏型較難，要在幼兒熟練朗誦的情況下，再配上節奏練習。
有了一定的基礎，
幼兒就能自己為各種兒歌配節奏了。
在這種情況下，
教師可在眾
多的兒歌中選擇幾首節奏感較鮮明的，
分別拍出節奏，
讓幼兒辨別兒歌名稱。
也可讓幼兒拍
節奏，老師猜兒歌的名稱，幼兒的興趣是很高的。
二、唱兒歌、拍節奏
發展幼兒的節奏感，
除了聽一些有節奏的聲音外，
更重要的是要讓孩子有隨音樂合
拍動作的機會。
按音樂的節拍拍手，
這是幼兒園里普遍使用的，
但要拍出歌曲的節奏，
對於小班幼
兒來說並不是一件容易的事。
在念兒歌拍節奏的基礎上，
我們試著讓幼兒為一些押韻的歌詞，
唱得順口的歌曲配節奏，
並且由易到難，
逐步提高要求。
如為歌曲
《春天》
配節奏，
第一步：
我們讓幼兒邊唱邊按歌詞拍手，開始可以放慢速度，在熟練的基礎上再按原歌曲的速度拍。
第二步：聽音樂，讓幼兒在心裡默唱，並用手拍出節奏。第三步：讓幼兒聽音樂有節奏地念
歌詞（就是既要按歌曲的節奏念歌詞，又不能唱出旋律來）
。小班末期我們學了歌表演《螞
蟻搬豆》
，在這首歌中出現了：5．653
|
123
|
這樣的帶附點的音符，由於我們採用了
上述的方法，幼兒也較快地掌握了×．×××的節奏型。
三、身體動作、表演節奏
好動是孩子的本性，
要他們 *** 聆聽音樂而不動是不可能的。
他們常隨著韻律進行
搖動身體來表達對於韻律感受，由於韻律動作的配合，能在內心得到滿足感。
聽著音樂拍手，
已滿足不了孩子們想動的願望，
因此通過孩子身體各部分的動作來
培養節奏感也是方法之一。
通過模仿各種動作或人物的動作培養節奏感是常用的方法。
隨著
音樂用手有節奏地拍打身體各部位，如：頭、臉、腿、肚子，拍自己或拍別人，或用腳有節
奏地跺地或混合使用等，這也是幼兒感興趣的一種練習方法。
四、

結合興趣、培育節奏
有節奏地喊小朋友的名......>>

4、瑞奇寶寶動畫適合給多大的寶寶看呀？

這個幼兒園小朋友都可以答裂臘看的，每集也很短，很適合孩子看。你家寶寶多大了？我家兒子四歲多，喜歡看嗚咪隊清滑123，米奇妙妙屋，這些都可以教孩子學習一些數字，顏色之類源陪的。現在電子產品普及，我家孩子也喜歡寶寶巴士系列。希望對你有所幫助

5、洗刷刷洗刷刷歌詞

歌名: 嘻唰唰
演唱: 花兒樂隊
專輯: 花季王朝
詞曲:大張偉 編曲:花兒樂隊

嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No

冷啊冷 疼啊疼 哼啊哼
我的心 哦
等啊等 夢啊夢 瘋啊瘋
請你拿了我的給我送回來
吃了我的給我吐出來
閃閃紅星裡面的記載
變成此時對白
欠了我的給我補回來
偷了我的給我交出來
你我好像劃拳般戀愛
每次都是猜......唉！
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No
傷啊傷 晃啊晃 裝啊裝
多可惜 哦！
想啊想 藏啊藏 嚷啊嚷
請你拿了我的給我送回來
吃了我的給我吐出來
閃閃紅星裡面的記載
變成此時對白
欠了我的給我補回來
偷了我的給我交出來
你我好像劃拳般戀愛
每次都是猜......唉！
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No
唉......天天猜
愛......夜夜呆
唉......時時怪
愛......已不再
拿了我的給我送回來
吃了我的給我吐出來
閃閃紅星裡面的記載
變成此時對白
欠了我的給我補回來
偷了我的給我交出來
你我好像劃拳般戀愛
每次都是猜......唉！
啦............
啦............
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰 嘻唰唰
嘻唰唰 嘻唰唰
1 2 3 4 No

6、適合小孩子看的動畫片有哪些？

適合小孩子看的動畫片有哪些？ 

相信每一個家裡邊有小孩子的家庭，平時孩子們最喜歡看的電視就是動畫片了，對於小孩子們來說，他們需要一種簡單易懂的方式去了解這個世界，而動畫片就有這樣的功效，在看動畫片的過程當中，孩子們不僅能夠了解到各種各樣新鮮的事物，還能夠從動畫片當中學習各種各樣的知識，最讓孩子們覺得吸引人的地方就是動畫片，他的人物形象特別的貼近於曉孩子眼中的世界，所以孩子們才特別喜歡看動畫片，只要一看起動畫片，基本上都會變得特別的安靜。

適合小孩子看的動畫片其實種類非常的多，現在整個市場上的動畫片也是特別的多，包括孩子們經常看的《熊出沒》以及《寶寶巴士》等等，教育類的動畫片都非常適合小孩子去看，但是個人認為想要讓孩子從動畫片當中學到更多的知識的話，像寶寶巴士這一類的動畫片更適合孩子去看，而且這一類動畫片沒有任何負面的信息傳達給孩子悶，而且在看動畫片的過程當中寓教於樂，所以特別適合孩子去看。

小孩子看動畫片，對於家長們來說，可能都會覺得不是太好，因為大家會覺得孩子在看動畫片的過程當中，視力會受到一定的損傷，這種情況是存在的，長時間看動畫片的話，孩子的眼睛自然會或多或少的受到一些傷害，但是動畫片只要孩子在看的過程當中嚴格的控制時間，對於孩子的眼睛來說就沒有太大的影響，除此之外，看動畫片對於孩子來說是一種受教育的非常好的方式，因為單純依靠學校和父母的教育，讓孩子去學習知識的話是有些枯燥和乏味的，但是動畫片在這方面就做得比較好，特別容易就能夠讓孩子學習到知識，而且也有很大的趣味性，所以對於孩子們來說，動畫片是一種學習知識的非常好的方式，但是看動畫片的時候一定要注意合理用眼，不要長時間的去觀看。